九年級語文課文第六課練習(xí)題
九年級語文上冊的課文第六課的知識點即將學(xué)完,教師們要準備哪些練習(xí)題的內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級語文課文第六課練習(xí)題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
九年級語文課文第六課練習(xí)題:
一、 基礎(chǔ)字詞
(一)重點字識記
冥誕 隕 落 曙 光 靈柩 訴訟 深邃
蘊 涵 ?! ≈?恪 盡職守
(二)重點詞語掌握
隕落: 曙光:
靈柩: 盲目:
媚上欺下: 睿智:
恪盡職守: 肅然起敬:
猖狂:
二、文學(xué)知識
(一)伏爾泰, 國啟蒙 家、 家、 家。主張開明的君主政治,強調(diào)自由和平等。代表作有 等。
(二)盧梭, 國啟蒙 家、 家、 家、 家。主要著作有 等。
(三)狄德羅, 國啟蒙 家、家、 家、 家。他親自組織編纂 。
(四)孟德斯鳩, 國啟蒙 家、家。他提出 的學(xué)說,主張開明君主立憲制與信仰自由,要求宗教改革。
三、課文掌握
結(jié)合浪漫主義的相關(guān)知識,總結(jié)本文的語言特色
維度B 能力提高
歐洲主要是法國的啟蒙運動是十八世紀西文資產(chǎn)階級繼文藝復(fù)興之后所進行的第二次反對教會神權(quán)和封建專制的文化運動,追求政治和學(xué)術(shù)思想上的自由,提倡科學(xué)技術(shù),把理性推崇為思想和行為的基礎(chǔ)。結(jié)合本文及課下注解,總結(jié)這場啟蒙運動具體在哪些領(lǐng)域有所突破。
維度C 探究應(yīng)用
課下閱讀雨果的《巴黎圣母院》等作品,體會浪漫主義文學(xué)作品的語言風(fēng)格及思想特色
九年級語文課文第六課練習(xí)題答案:
一、 基礎(chǔ)字詞
(一)重點字識記
dan;yun;shu;jiu;song;sui;yun;rui;ke
(二)重點詞語掌握
墜落;一清早的陽光,也用來比喻美好的前程;裝上了死人的棺材;眼瞎,看不見東西,比喻認識不清或沒有主見;巴結(jié)討好上面的,欺負下面的;有智慧,看得深遠;謹守自己的職務(wù)范圍;形容由于受感動而產(chǎn)生的恭敬和欽佩;狂妄放肆,氣勢洶洶
二、文學(xué)知識
(一)法;思想;文學(xué);哲學(xué);《哲學(xué)通信》;《形而不上學(xué)論》
(二)法;思想;哲學(xué);教育學(xué);文學(xué);《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》;《社會契約論》;《懺悔錄》
(三)法;思想;哲學(xué);文學(xué);美學(xué);《百科全書》
(四)法;思想;社會學(xué);三權(quán)分立
三、課文掌握
浪漫主義講究華麗的語言和瑰麗大膽的想像,在本文中,雨果的浪漫主義寫作風(fēng)格充分得到了體現(xiàn),語言華麗,詞匯使用豐富而精彩,其中蘊含的感情也是激蕩的不可遏制的。
維度B 能力提高
政治體制,思想意識,教會教條
維度C 探究應(yīng)用
略
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