人教版三年級下冊語文試題
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人教版三年級下冊語文試題1
一、基礎(chǔ)知識。<54分>
1、讀拼音,寫詞語。<10分>
yǎn zîu chân shān kū long ōu zhōu shú xī
( )( )( )( )( )
bēi cǎn pí juàn yī shang pán chan chãn mî
( )( )( )( )( )
2、組詞。<8分>
稻( ) 逢( ) 載( ) 聚( )
蹈( ) 蓬( ) 裁( ) 驟( )
喘( ) 墨( ) 即( ) 悔( )
瑞( ) 默( ) 既( ) 誨( )
3、在括號里填上恰當?shù)牧吭~。<6分>
一( )兒歌 一( )羽毛 一( )翅膀
一( )清泉 一( )珍珠 一( )金光
4、按查字典的知識填空。<6分>
(1)“圈”用部首查字法,先查部首 ,再查 畫。它有兩個讀音,分別是 、
(2)“匠”用音序查字法,先查 ,再查 ;用部首查字法,應(yīng)先查 ,再查 畫,最后一畫是
5、補充詞語。<5分>
堅持不( ) 群( )吐( ) ( )( )繽紛
腳( )實地 ( )精( )神 鍥而 ( ) ( )
6、在括號里填上恰當?shù)脑~語。<6分>
光彩奪目的( ) 清澈見底的( )
彎彎曲曲地( ) 和顏悅色地( )
鮮花開得( ) 時間過得( )
7、按要求完成句子。<5分>
(1)畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子換個說法)
(2)馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?(把句子換個說法)
(3)我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。(照樣子寫個比喻句)
(4)今年的杏兒豐收在望,長勢喜人。(修改病句)
(5)穿好大衣和頭巾,拿著信跑出去了。(修改病句)
8、補充句子。<8分>
( ),親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡,( )。
( ),鳥籠里飛不出雄鷹。
黑發(fā)不知勤學(xué)早 ,( )。
日日行,( );常常做,( )。
光陰似箭,( )。
池上碧苔三四點,( )。
萬壑樹參天,( )。
二、閱讀。<21分>
9、按課文內(nèi)容填空。<12分>
(1)《春日》的作者是 ,這首詩中流傳最廣的名句是
(2)《詠柳》的前兩句是 。
它的意思是:
(3)《亡羊補牢》中“亡”的意思是 ,“牢”的意思是 ;
這個成語的意思是 ,它告訴我們:
10、閱讀短文后完成要求。<9分>
肥 皂 泡
“你瞧,肥皂泡多美麗,那樣絢爛多彩。”
聽了人們的贊揚,肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱,向上飄呀飄。 一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時,向它問好,它不理睬。
一只小鳥飛經(jīng)它身旁向它問候,它也裝作沒看見。
它覺得自己是世界上最美麗的公主,它們怎么有資格跟它說話呢。
它升呀升……“啪”的一聲,它破了。
于是有人說:“肥皂泡完全是借太陽的光芒才會那樣光彩奪目,有啥值得驕傲的?離開了太陽光的折射,它充其量不過是個腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了。”
肥皂泡聽了,后悔莫及,幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實地,哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。
1、聯(lián)系上下文解釋。<2分>
光彩奪目:
不屑一顧:
2、肥皂泡為什么飄飄然?它怎樣飄飄然?結(jié)果怎樣?<3分>
3、聯(lián)系上下文想象,并寫下來。<2分>
肥皂泡聽了人們的話,后悔莫及。它當時可能想些什么?
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4、從這則故事中你懂得了什么?<2分>
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三、作文(任選一個題目來寫)。<25分>
1、寫一寫家鄉(xiāng)的景物,寫的時候要按一定順序?qū)?,可以展開豐富的想象,并表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
2、我們每個人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如會畫畫、會游泳、會滑冰、會做飯、會干農(nóng)活„„請選一樣寫下來。寫的時候,要把過程寫具體,表達出自己的真情實感。
人教版三年級下冊語文試題2
一、基礎(chǔ)苑。
1、讀拼音,寫詞語。
yǎn zîu chân shān kū long ōu zhōu shú xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn píjuàn yīshang pán chan chãn mî
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、組詞
稻( ) 逢( ) 載( ) 聚( )
蹈( ) 蓬( ) 裁( ) 驟( )
二、積累園
1、填空
堅持不( ) 群( )吐( ) ( )( )繽紛
腳( )實地 懸( )峭( ) 鍥而 ( ) ( )
黑發(fā)不知勤學(xué)早 ,( )。
( ) , 二月春風(fēng)似剪刀。
花盆里長不出蒼松,( )
日日行,( );常常做,( )。
2、按課文內(nèi)容填空
① 微風(fēng)吹拂著( )的柳絲,( )的草,( )的葉,( )的花,都像趕集似的( ),形成了( )。
?、凇洞喝铡返淖髡呤? )朝的( ),這首詩中流傳最廣的名句是( )。
?、郛斘覀兛匆妱e人( )的時候,不要( ),要( )。
三、閱讀室
(一)
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
1、用“——”劃出描寫荷葉的句子。
這句話中( )寫出了荷葉的顏色美;( )寫出了荷葉的形態(tài)美;( )( )寫出了荷葉的多和密。
2、作者仔細觀察了三種白荷花開放的姿勢:( )、( )、( )。
3、把文中的比喻句抄寫在下面。
這句用比喻
4、用“有的„„有的„„有的„„”寫一段話。
二) 肥 皂 泡
“你瞧,肥皂泡多美麗,那樣絢爛多彩。”
聽了人們的贊揚,肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱,向上飄呀飄。 一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時,向它問好,它不理睬。
一只小鳥飛經(jīng)它身旁向它問候,它也裝作沒看見。
它覺得自己是世界上最美麗的公主,它們怎么有資格跟它說話呢。
它升呀升……“啪”的一聲,它破了。
于是有人說:“肥皂泡完全是借太陽的光芒才會那樣光彩奪目,有啥值得驕傲的?離開了太陽光的折射,它充其量不過是個腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了。”
肥皂泡聽了,后悔莫及,幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實地,哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。
1、聯(lián)系上下文解釋。
光彩奪目:
不屑一顧:
2、肥皂泡為什么飄飄然?它怎樣飄飄然?結(jié)果怎樣?
答:
3、聯(lián)系上下文想象,并寫下來。
肥皂泡聽了人們的話,后悔莫及。它當時可能想些什么?
4、從這則故事中你懂得了什么?
四、習(xí)作園
同學(xué)們都喜歡做游戲。想一想做過哪些游戲,請選擇讓你最高興的一次游戲?qū)懴聛?。注意寫清楚游戲的名稱,游戲的過程;重點寫一寫游戲怎樣有趣、好玩。注意把句子寫通順,不寫錯別字。