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蘇教版語文三年級上冊第2課學(xué)會查無字詞典同步習(xí)題

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  蘇教版語文三年級上冊第2課《學(xué)會查"無字詞典"》題目就引起了人的閱讀興趣。古人說“紙上得來終覺淺”,書本知識必須從體驗(yàn)中加深理解。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版語文三年級上冊第2課《學(xué)會查"無字詞典"》同步習(xí)題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  蘇教版語文三年級上冊第2課《學(xué)會查"無字詞典"》同步習(xí)題1

  1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音

  無字詞典(cí chí) 驕陽似火(sì shì)

  曬蔫(yiãn niãn) 烈日當(dāng)空(dāng dàng)

  聰明(cōng chōng) 山崩地裂(bēn bēng)

  旅行(lǔ lǔ) 嚷起來(lǎng rǎng)

  2、選擇帶點(diǎn)字的意思,在括號里填上序號

  (1)長:

 ?、匍L度;②長處;③兩點(diǎn)間距離大。

  意味深長( ) 長跑( ) 取長補(bǔ)短( )

  (2)當(dāng):

 ?、贀?dān)任;②向著;

 ?、壑鞒?,掌管;

 ?、苷?那時(shí)候,那地方)。

  烈日當(dāng)空( ) 當(dāng)選( )

  當(dāng)家作主( ) 當(dāng)眾( )

  3、比一比,再組詞。

  烈( ) 曬( ) 釋( ) 驕( )

  列( ) 灑( ) 擇( ) 嬌( )

  4、造句。

  不僅……還要……

  1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音

  無字詞典(cí chí) 驕陽似火(sì shì)

  曬蔫(yiãn niãn) 烈日當(dāng)空(dāng dàng)

  聰明(cōng chōng) 山崩地裂(bēn bēng)

  旅行(lǔ lǔ) 嚷起來(lǎng rǎng)

  2、選擇帶點(diǎn)字的意思,在括號里填上序號

  (1)長:

  ①長度;②長處;③兩點(diǎn)間距離大。

  意味深長( ) 長跑( ) 取長補(bǔ)短( )

  (2)當(dāng):

 ?、贀?dān)任;②向著;

  ③主持,掌管;

 ?、苷?那時(shí)候,那地方)。

  烈日當(dāng)空( ) 當(dāng)選( )

  當(dāng)家作主( ) 當(dāng)眾( )

  3、比一比,再組詞。

  烈( ) 曬( ) 釋( ) 驕( )

  列( ) 灑( ) 擇( ) 嬌( )

  4、造句。

  不僅……還要……

  蘇教版語文三年級上冊第2課《學(xué)會查"無字詞典"》同步習(xí)題2

  1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  爸爸先引導(dǎo)聰聰觀察烈日下路邊樹葉都蔫了的情景,理解( )的意思,又引導(dǎo)聰聰觀察海面不斷涌來的滾滾海浪

  撞擊巖石的情景,理解( )的意思,最后總結(jié)了理解詞語的方法:( )。

  2.給下面句子加上引號冒號。

  爸爸意味深長地對聰聰說 看來要真正理解一個(gè)詞語的意思,不僅要會查有字的詞典,還要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’哪!

  拓展性練習(xí)題

  讀同學(xué)習(xí)作,完成練習(xí)。

  捉蟈蟈

  在一個(gè)秋日的下午,爸爸帶我去捉蟈蟈。

  后山上草叢中灌木里的蟈蟈可真多,吱吱的叫聲,撩得我的心癢癢。爸爸很快捉了好幾只??晌覅s一只也沒捉到。正當(dāng)我要打“退堂鼓”的時(shí)候,忽然見一只碧綠的大蟈蟈在一根矮樹枝上抖動著翅膀吱吱叫著。我高興極了,什么也沒想,一下子撲了過去。誰知,蟈蟈一下子蹦得無影無蹤。我反而趴在地上“捉”了一手泥巴,弄得我真是哭笑不得。

  這時(shí),我聽到后面有人“哈哈” 大笑,回頭一看,是爸爸在笑我哩!我生氣地說:“笑什么,我也是第一次捉嘛。”爸爸笑著說:“我不是笑你。告訴你吧,捉蟈蟈也要有技巧,不想想辦法就去捉,哪能捉得到?要悄悄接近,看準(zhǔn)了要快速捉,知道嗎?”我說:“知道了。”

  這時(shí)候,我又發(fā)現(xiàn)一只蟈蟈在矮樹的葉子上叫。我把眼睛瞪得大大的,慢慢地走了過去??晌覄傄焓郑瑱C(jī)靈的蟈蟈又跳走了,一邊跳還一邊“吱吱吱吱”叫,好像在說:“你捉不著我,你捉不著我。”我不灰心,一直盯著它。最后,它停在小樹葉上。我慢慢張開雙手,躡手躡腳地走過去,慢慢蹲下身子。蟈蟈沒看見我,仍在叫,但馬上又停了。我想不能再猶豫了,就對準(zhǔn)蟈蟈雙手猛合過去。我馬上感覺到蟈蟈在咬我的手心,有點(diǎn)兒疼,可我還是喊:“我捉到了,我捉到了!”

  后來,我用這個(gè)方法連續(xù)捉了好幾只。

  通過這件事,使我明白了無論干什么,都要先動腦筋。這樣,做起事來就簡單多了。

  1.作者開始是怎么捉蟈蟈的?結(jié)果怎樣?后來是怎么捉蟈蟈的?結(jié)果怎樣?捉蟈蟈使她明白了什么道理?

  2.給下面的句子加上冒號引號。

  爸爸笑著說 我不是笑你。告訴你吧,捉蟈蟈也要有技巧,不想想辦法就去捉,哪能捉得到?要悄悄接近,看準(zhǔn)了要快速捉,知道嗎? 我說 知道了。

  運(yùn)用性練習(xí)題

  請同學(xué)們回憶自己受到教育或啟發(fā)的一件事,按照“先說事情經(jīng)過,后說道理或受到的啟發(fā)”的順序說給同組的同學(xué)聽聽,請同學(xué)說說優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。再聽聽同學(xué)講故事,給同學(xué)提提優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。然后把這件事情寫出來給同學(xué)、老師看看。最后根據(jù)老師、同學(xué)的意見改一改。

  蘇教版語文三年級上冊第2課《學(xué)會查"無字詞典"》課文原文

  暑假到了,爸爸帶聰聰去青島旅游。

  聰聰背著旅行包,戴著太陽帽,一蹦一跳地走在馬路上。

  爸爸突然問聰聰:“你知道‘驕陽似火’是什么意思嗎?”

  “我知道,就是強(qiáng)烈的太陽光像火那樣熱。”聰聰像背書似的說。

  爸爸笑了笑說:“你這是背詞典上的解釋。你看,烈日當(dāng)空,連樹上的葉子都曬蔫了,這不就是對‘驕陽似火’最好的解釋嗎?”

  聰聰和爸爸來到大海邊,只見海面上滾滾的波濤不斷涌來,撞擊在岸邊的巖石上,發(fā)出了山崩地裂的聲音。

  爸爸說:“我想起了‘驚濤拍岸’這個(gè)詞語,你看眼前這情景像不像?”

  “太像了!太像了!”聰聰高興得嚷起來。

  爸爸意味深長地對聰聰說:“看來要想真正理解一個(gè)詞語的意思,不僅要會查有字的詞典,還要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’哪!”

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