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高二生物必修3種群數(shù)量的變化測(cè)試試題

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  蘇教版高二生物必修3種群數(shù)量的變化測(cè)試試題

  選擇題

  關(guān)于種群的理解,錯(cuò)誤的是( )

  A.種群具有一定的時(shí)空限制

  B.種群是同種個(gè)體的有機(jī)組合

  C.種群一經(jīng)形成,其特征不變

  D.種群特征是單獨(dú)個(gè)體不具備

  一個(gè)新的物種進(jìn)入某地后,其種群數(shù)量變化,下列表述正確的是 ()

  A.種群數(shù)量達(dá)到K值以后會(huì)保持穩(wěn)定

  B.K值是環(huán)境條件允許的種群數(shù)量最大值

  C.先呈“S”型增長(zhǎng),后呈“J”型增長(zhǎng)

  D.先呈“J”型增長(zhǎng),后呈“S”型增長(zhǎng)

  下列哪些情況會(huì)導(dǎo)致種群的密度愈來(lái)愈小 ( )

  A.種群處于穩(wěn)定期B.種群內(nèi)雄性趨于不育

  C.種群死亡率超過(guò)出生率D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜

  種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述正確的是 ( )

  A.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

  B.種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化

  C.種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化

  D.種群通過(guò)地理隔離可能達(dá)到生殖隔離

  為了保護(hù)魚(yú)類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線,應(yīng)該使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平,這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上 ( )

  A.種群數(shù)量穩(wěn)定B.種群增長(zhǎng)率最大

  C.種群數(shù)量最大D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

  下圖是一個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的生長(zhǎng)曲線圖。試分析在曲線中哪段表示食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素? ( )

  A.EF段  B.DE段C.BE段  D.CB段

  在一個(gè)玻璃容器內(nèi),裝入一定量的符合小球藻生活的營(yíng)養(yǎng)液,接種少量的小球藻,每隔一段時(shí)間測(cè)定小球藻的個(gè)體數(shù)量,繪制成曲線,如右圖所示:下列四圖中能正確表示小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是( )

  鷂鷹在對(duì)不同大小的鴿群進(jìn)行攻擊時(shí)成功的概率為 ( )

 

  ①單獨(dú)的鴿子比在鴿群中的鴿子被鷂鷹抓住的概率更小

 ?、邡_鷹攻擊較大鴿群時(shí)不大容易成功

 ?、埴_鷹只攻擊單獨(dú)的鴿子

  ④攻擊成功的比例與鴿群的數(shù)量成反相關(guān)

  以上說(shuō)法中正確的是?

  A.①,③ B.①,④ C.②,③ D.②,④

  利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,破壞了種群正常的性別比例,該害蟲(chóng)種群密度將 ( )

  A.明顯增大B.明顯減小C.先減后增D.相對(duì)穩(wěn)定

  某一種群現(xiàn)階段年輕的個(gè)體較少,成年和老年個(gè)體較多,此種群正處于哪種年齡組成類型( )

  A.增長(zhǎng)型B.穩(wěn)定型

  C.衰退型D.以上都不是

  誘殺某昆蟲(chóng)的雄性成蟲(chóng)后,該昆蟲(chóng)種群在未來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化可能是( )

  A.大量減少B.先減少后增加

  C.大量增多D.無(wú)明顯變化

  在一個(gè)氣候環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中,生存機(jī)會(huì)最多的種群是( )

  A.個(gè)體最大的種群B.個(gè)體差異最大的種群

  C.個(gè)體最小的種群D.個(gè)體差異最小的種群

  一個(gè)新的物種進(jìn)入某地后,其種群數(shù)量變化,哪一項(xiàng)是不正確的( )

  A.先呈“S”形增長(zhǎng),后呈“J”形增長(zhǎng)

  B.先呈“J”形增長(zhǎng),后呈 “S”形增長(zhǎng)

  C.種群數(shù)量達(dá)到K值后會(huì)保持穩(wěn)定

  D.K值是環(huán)境條件允許的種群增長(zhǎng)的最大值

  如果一個(gè)種群的密度愈來(lái)愈小,下列選項(xiàng)中與之無(wú)關(guān)的是( )

  A.種群處于衰退期

  B.種群內(nèi)雄性趨于不育

  C.種群死亡率超過(guò)出生率

  D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜

  自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)的正確說(shuō)法是 ( )

  A.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

  B.種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的

  C.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)

  D.種群增長(zhǎng)不受種群密度限制

  綜合題

  20世紀(jì)30年代,人們將環(huán)頸雉引入美國(guó)的一個(gè)島嶼。環(huán)頸雉引入該島的增長(zhǎng)曲線如右圖。環(huán)頸雉引入該島的增長(zhǎng)曲線為 ,環(huán)頸雉的種群數(shù)量的K值是 ,在1937~1942年,環(huán)頸雉的增長(zhǎng)曲線相當(dāng)于 。

  圖10-4為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問(wèn)題:

  (1)如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體的增長(zhǎng)曲線是_______,用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有________特性。

  (2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是________,用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示_______________。

  (3)影響種群密度的主要因素是種群的_______、_________、________和_________。

  調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí),在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32頭,將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30頭,其中有上次標(biāo)記過(guò)的個(gè)體10頭。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

  (1)若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N,則N=________頭(計(jì)算公式是N∶[a]=[b]∶[c])。

  A.30 B.32 C.64 D.96

  (2)要使上面所計(jì)算的種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際相符,理論上在調(diào)查其必須滿足的兩個(gè)條件是___________。

  A.有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)

  B.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體死亡

  C.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體出生

  D.有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)

  (3)調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡,它們的月齡構(gòu)成如下圖。據(jù)圖分析:

  ___________草原的田鼠種群屬于___________型;___________草原的田鼠種群屬于___________型,可以預(yù)測(cè),該草原鼠害將會(huì)嚴(yán)重,必須作好防治準(zhǔn)備工作。

  (4)若某種群有成鼠a頭(計(jì)算時(shí)作為親代),每頭雌鼠生產(chǎn)仔16頭,各代雌雄性別比例均為1∶1,子代幼鼠均發(fā)育為成鼠,所有個(gè)體的繁殖力均相等,則從理論上計(jì)算,第n代產(chǎn)生的子代數(shù)為_(kāi)________頭。

  A.a×8n-1 B.a×8n+1

  C.a×8n D.a×8n-2

  (5)若將雌雄成鼠各若干頭,放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng),讓它們交配繁殖,且供給足夠的餌料和水,則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和時(shí)間之間的關(guān)系,應(yīng)為右圖中的曲線___________。



高二生物必修3種群數(shù)量的變化測(cè)試試題

再過(guò)一段時(shí)間,就即將迎來(lái)重要的生物考試了,作為考生的你,做好了復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作了嗎?讓我們來(lái)做一張?jiān)嚲頊y(cè)試一下你的學(xué)習(xí)水平吧!接下來(lái),學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享一套蘇教版高二生物必修3種群數(shù)量的變化測(cè)試試題,希望對(duì)大家有幫助! 蘇
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