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小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷

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  小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷題目

  一、看拼音寫詞語(yǔ)。

  shēn suì shǔ guāng dā jiàn kāi gōng jū jǐn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  qiè qiè sī yǔ gào jiè bù yuē ér tóng kuài jié

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、用“√”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。

  結(jié)出(jiē jié) 場(chǎng)地(chánɡ chǎnɡ)

  牲畜(xiù chù) 應(yīng)和(yìnɡ yīnɡ)

  三、比一比,再組詞

  半 ( ) 府 ( ) 票 ( )

  伴 ( ) 俯 ( ) 膘 ( )

  畔 ( ) 腑 ( ) 鏢 ( )

  四、下面每組五個(gè)詞中,有一個(gè)不是同一類,將它找出來(lái),在下面畫橫線。

  1、媽媽 姐姐 奶奶 老師 叔叔

  2、元旦元宵節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)

  3、哭 睡 笑 愁 怒

  五、幫下列詞語(yǔ)找到它們的近義詞朋友。

  專注( ) 偶爾 ( ) 安閑 ( ) 猶如 ( )

  六、連一連,讀一讀。

  別有風(fēng)趣的 風(fēng)景

  遼闊無(wú)垠的 滋味

  獨(dú)特迷人的 裝飾

  甘甜清涼的 原野

  七、把詞語(yǔ)朋友送回家。

  贊許 贊揚(yáng)

  1、孩子們愛(ài)護(hù)公物的事跡受到了人們的( )。

  2、黑色的豬群,不停地呼喚著,像是對(duì)什么表示( )。

  照例 先例

  3、我們班可沒(méi)有這種( )。

  4、雞,鄉(xiāng)下人家( )總要養(yǎng)幾只的。

  八、按課文。

  1、芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊,它們依著時(shí)令, ,

  中帶著幾分 ,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

  2、牛犢的模樣像貴夫人, 。老牛好似牛群的家長(zhǎng),

  。

  九、根據(jù)意思寫出詩(shī)句。

  四月到了,農(nóng)民都開(kāi)始忙農(nóng)活,沒(méi)有人閑著,剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。

  小孩子哪里懂得耕織之事,也模仿大人的樣子,在靠近桑樹(shù)的下面學(xué)著種瓜。

  十、快樂(lè)讀短文,輕松做練習(xí)。

  船過(guò)三峽

  從重慶乘船到武漢,我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江山峽。

  山峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈,筆直陡峭,群山起伏高聳,云霧繚繞,有的像蘑菇,有的像駱駝,真的像仙女,真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣!

  山峽的水好急啊。長(zhǎng)江像野馬奔騰,嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐,東闖西撞。它撕咬崖縫,拍打巖石,濤聲嘩嘩響。

  三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷,漩渦連漩渦,波浪推波浪,大輪船像搖籃,又像竹葉,隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁,有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)……

  啊,百里山峽,好一幅百里山水畫!

  我更喜歡三峽中的神女峰。

  那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石,它像個(gè)仙女,頭上插簪子,身上拖綠色長(zhǎng)裙,美極了!這一帶,還流傳著一個(gè)神奇的故事

  從前,有個(gè)漁民在江中捕魚(yú),一天,天昏地暗,風(fēng)雨交加,漁民迷失了方向,不幸被波濤卷入江中,一個(gè)好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了,漁民沒(méi)有回來(lái),姑娘卻化作了一塊巖石。從此,她從早到晚,不怕雨淋日曬,為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。

  多美的神女峰,多善良的姑娘!我們的大輪船順江而下,平安無(wú)事,原來(lái)是她在為我們指引航向哩!

  1、“山巔”的“巔”是( )結(jié)構(gòu),用部首查字法應(yīng)查( )部,除部首外還有( )畫。

  2、你能猜出小葉子的秘密,再照樣子寫兩個(gè)嗎?

  3、文中的過(guò)渡句是 ,它所起的作用是  。

  4、“ ”是文中的一個(gè)比喻句,這個(gè)比喻是把 比作 。

  5、這篇文章第 、 、 自然段的結(jié)構(gòu)相同,都采用

  的結(jié)構(gòu)方式,寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容:一是 ,二是 , 三是 (用兩個(gè)字概括)。全文通過(guò)對(duì)三峽 的描繪,反映了作者 的思想感情。

  6、把你喜歡的句子或段落多讀一讀,并把它們抄下來(lái)。

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