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西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課你好新年(2)

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  西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課《你好!新年》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1 認(rèn)識(shí)生字,并能正確書寫;理解“珍貴”、“老實(shí)”等詞語(yǔ)的意思。

  2 正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦第一、二節(jié)。

  3 體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的意思。

  教學(xué)重、難點(diǎn)

  能借助課文理解詞語(yǔ),體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的意思。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  生詞卡片,多媒體課件(新年鐘聲片段)。

  教學(xué)時(shí)間

  1~2課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、激趣,導(dǎo)入新課親愛(ài)的小朋友們,當(dāng)新年的腳步向俺們走近,當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,你是不是也有許多美好的愿望向大家訴說(shuō)?你是否也有許多美好的祝福帶給大家呢?今天,老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)新年,聆聽(tīng)詩(shī)人徐魯?shù)脑?shī)歌《你好!新年》。

  配樂(lè)朗讀《你好!新年》。

  二、自讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞

  1 小朋友,課堂上最美妙的是書聲瑯瑯,請(qǐng)自由、放聲地朗讀課文,讀的時(shí)候注意字字入眼,讀得不順的地方,多讀幾遍。

  2 有沒(méi)有字音容易讀錯(cuò)的生字?(提醒注意“淙”是平舌音,“草垛”的“垛”是四聲,“雪橇”的“橇”右邊是三個(gè)毛字,把同學(xué)提出的生詞寫在卡片上。)

  3 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們讀讀這些生詞。(淙淙、流淌、草垛、雪橇、滑翔等)

  4 小朋友,書是讀出來(lái)的。請(qǐng)小朋友們?cè)僮x讀課文,朗讀的美感如同大珠小珠落玉盤,聲聲悅耳,讓瑯瑯的書聲在教室里回蕩。

  三、品讀課文

  (一)學(xué)習(xí)第一、二、三小節(jié)。

  1 讀讀第一、二、三小節(jié)。說(shuō)說(shuō)你讀懂了些什么。

  2 你從課文的哪些地方看出新年來(lái)了?(抓住“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等詞語(yǔ))

  3 新年美嗎?讓俺從你的聲音、表情中感覺(jué)出來(lái)吧。

  4 請(qǐng)優(yōu)秀一位你們心目中讀得最好的同學(xué)示范一下。

  5 有他的示范,俺們都可以把課文讀好。朗讀接力賽,女士?jī)?yōu)先。(女生讀) 6 男小朋友,不甘示弱。(男生讀)

  7 春雪初融,燕子歸來(lái),楊柳新枝,鮮花滿園,讓俺也來(lái)感受新年到來(lái)時(shí)的喜悅吧(師范讀)。

  8 小朋友,最高境界的朗讀是能與作者心心相通。這些文字出自俺的口,外在表示是把對(duì)文章的理解寫在臉上,寫在眼睛里。

  9 同學(xué)齊讀第一、二、三小節(jié)。

  10 這么美的一段話,讓俺們把它記在心中。(同學(xué)練習(xí)背誦第一、二小節(jié),老師和同學(xué)一起背誦。)

  (二)學(xué)習(xí)第四小節(jié)。

  1 朗讀第四小節(jié)。

  2 說(shuō)說(shuō)你都讀懂了些什么。

  3 小朋友,讓俺們一起歡呼新年的到來(lái)。(多媒體出示:新年鐘聲敲響時(shí)的片段。) 4 小朋友,此時(shí)此刻,新年的鐘聲已經(jīng)敲響,讓俺們雙手合十,默默地許下心中的愿望。(停半分鐘)

  5 小朋友,都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。新的一年,新的希望;新的一年,新的開(kāi)始;新的一年里,一切都是新的。小朋友,把你剛才在心里默默盤算的計(jì)劃或者許下的愿望,寫一寫,畫一畫,在小組內(nèi)交流交流。(同學(xué)分組交流)

  6 匯報(bào)。

  (三)學(xué)習(xí)最后一節(jié)。

  1 朗讀第五小節(jié)。出示:

  三百六十五片葉子,葉葉青翠,

  請(qǐng)你把第一片珍貴的葉子捧在手上;

  三百六十五里路,路正漫長(zhǎng),

  請(qǐng)你用老實(shí)的腳步去把它丈量。

  2 你從這段文字中體會(huì)到了什么?把你體會(huì)到的讀出來(lái)。

  3 “三百六十五片葉子”指什么?(三百六十五天)“珍貴”是什么意思?誰(shuí)能用“珍貴”說(shuō)句話?你覺(jué)得“第一片珍貴的葉子”會(huì)是什么?

  4 “老實(shí)”是什么意思?你能用它說(shuō)句話嗎?

  5 你是怎么理解“三百六十五里路,路正漫長(zhǎng),請(qǐng)你用老實(shí)的腳步去把它丈量”這句話的?

  6 小朋友,人,以誠(chéng)為本,以信為天。老實(shí)是俺們做人的基本原則。請(qǐng)看,古今中外,有很多有關(guān)老實(shí)的名言警句:

  誠(chéng)者,天之道;思誠(chéng)者,人之道也。

  ——孟子

  俺的座右銘是:第一是老實(shí),第二是勤勉,第三是專心工作。

  ——卡耐基

  沒(méi)有一種遺產(chǎn)能像老實(shí)那樣豐富的了。

  ——莎士比亞

  始終不渝地忠實(shí)于自身和他人,就能具備最偉大才氣的最高貴品質(zhì)。

  ——歌德

  老實(shí),是人生最珍貴的財(cái)富。

  ——未來(lái)的教育學(xué)家趙蘋

  7 小朋友,你一定也能像老師一樣,寫上一兩句。把它當(dāng)做新年的禮物,送給你最想送的人,你也可以制作成新年卡片。

  8 同學(xué)匯報(bào)。

  四、小結(jié)

  小朋友,今天,在新年到來(lái)的時(shí)候,俺們用最虔誠(chéng)的心在這里寫下自身的心愿。請(qǐng)將這頁(yè)紙夾在書中,等新的日歷撕下第365頁(yè)時(shí),回頭再瞧,一年里的努力是否讓自身滿意,自身雙手捧著的是否與今天的期望相同。小朋友,祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀?,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!

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