四年級下冊語文課文16和我們一樣享受春天
學(xué)習(xí)四年級下冊語文課文第16課《和我們一樣享受春天》,理解詩句的含義,懂得維護(hù)世界和平,制止戰(zhàn)爭,是世界人民的共同心愿,從而受到熱愛和平的教育。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級下冊語文課文第16課《和我們一樣享受春天》,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級下冊語文課文第16課《和我們一樣享受春天》原文
蔚藍(lán)色的大海,
本來是海鷗的樂園,
可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷
成了不速之客 ,
這究竟是為什么?
金黃色的沙漠,
本來是蜥蜴和甲蟲的天下,
可是轟隆隆的坦克和大炮
打破了它們的夢幻,
這究竟是為什么?
藍(lán)得發(fā)黑的夜空,
本來屬于星星和月亮,
可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈
把星星的家園攪得很不安寧,
這究竟是為什么?
綠茵茵的草地,
本該滾動著歡樂的足球,
可是如今散落著的地雷碎片
阻擋著孩子們奔跑的腳步,
這究竟是為什么?
我們希望,我們祈盼——
讓戰(zhàn)火中的孩子
有一張課桌,平穩(wěn)的課桌,
不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻!
有一間教室,潔白的教室,
免遭炸彈的彈片擊穿!
和我們一樣在鮮花中讀書,
和我們一樣享受春天……
四年級下冊語文課文第16課《和我們一樣享受春天》教材解讀
【課文簡說】
這是一首呼喚和平的詩,它以一個孩子的視角,揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧,發(fā)出對和平的呼喚。
全詩共五個小節(jié)??梢苑譃閮蓚€部分,第一部分(第一至第四小節(jié))描述了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧。第二部分(第五小節(jié))發(fā)出祈盼,讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書,一同享受春天的美好。
詩歌富有感染力,作者抓住自然界人們熟知的景物──大海、沙漠、夜空、草地,將其原有的美好與寧靜的景象與因戰(zhàn)爭遭破壞的景象加以對比,并發(fā)出痛心的疑問:這究竟是為什么?并在前四節(jié)的結(jié)尾重復(fù)了這樣的疑問,這就使人感到,這不僅僅是疑問了,更是一種對戰(zhàn)爭的控訴,一種對戰(zhàn)爭的抗議。最后一節(jié)的希望與祈盼,更是讓人揪心,雖然僅僅只是一張平穩(wěn)的課桌,一間潔白的教室,如果沒有和平,連人類生存最基本的要求都是空想,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭,這是世界人民共同的心愿。
選編這篇課文的目的是激發(fā)學(xué)生憎恨戰(zhàn)爭、維護(hù)和平的情感。理解詩句,體會詩人表達(dá)的情感是本課教學(xué)的重點(diǎn)。
【詞句解析】
1、對句子的理解:
?、旁姼枨八墓?jié)敘述結(jié)構(gòu)相似,首先講的是這些自然景物應(yīng)該是什么樣的:大海──海鷗的樂園,沙漠──蜥蜴和甲蟲的天下,夜空──屬于星星和月亮,草地──滾動著歡樂的足球。然后通過“可是”轉(zhuǎn)折,描述現(xiàn)實(shí)的狀況:巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客;轟隆的坦克和大炮,打破了它們的夢幻;頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈,攪得很不安寧;散落著地雷的碎片,阻擋著孩子們奔跑的腳步。這些描寫將自然界的原樣與現(xiàn)實(shí)加以對比,表達(dá)的意思是因?yàn)閼?zhàn)爭的破壞,大自然不再安寧,戰(zhàn)爭使自然界滿目瘡痍,使人們的生活不得安寧。最后,作者發(fā)出疑問:這究竟是為什么?表達(dá)了詩人對戰(zhàn)爭的憤慨與不解。
?、坪臀覀円粯釉邗r花中讀書,和我們一樣享受春天……
這是詩歌最后一句話,表達(dá)了一種強(qiáng)烈的祈盼,一種對制止戰(zhàn)爭、維護(hù)和平的祈盼,讓飽受戰(zhàn)爭之苦的孩子們回到校園,讓飽受戰(zhàn)爭之苦的孩子們享受春天與祥和。詩中的省略號,省略的是美好、無限的希望,這美好、無限的希望,用二個字概括,就是“和平”!
2、對詞語的理解:
巡弋:(軍艦)在海上巡邏。
不速之客:速:邀請。沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。指意想不到的客人。
頻頻:屢次、連續(xù)幾次。
祈盼:祈禱、盼望。
海鷗:水鳥名,羽毛多為白色,生活在海邊,主要捕食魚類。
蜥蜴:一種爬行動物,俗叫“四腳蛇”。身上有細(xì)鱗,尾巴很長,腳上有鉤爪,生活在草叢里。
甲蟲:蟲類,身上有保護(hù)功能的硬殼。
四年級下冊語文單元作文范文:假如世界沒有戰(zhàn)爭
“轟——轟——”一陣陣導(dǎo)彈聲音,奪走了許許多多生命,帶走了一張張曾經(jīng)幸福的笑臉,也撕碎了曾經(jīng)溫暖的家庭……這就是戰(zhàn)爭。
我看見過不少關(guān)于戰(zhàn)爭的新聞,那一張張悲慘的畫面令我感慨萬千。是呀,雖然我們中國孩子現(xiàn)在生活在和平的環(huán)境中,但是戰(zhàn)爭依然存在,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,我想,如果世界沒有戰(zhàn)爭,那該多好啊!
如果世界沒有戰(zhàn)爭,我們兒童就不會恐慌,那些人民就不會天天馬不停蹄地逃難,而是會在陽光下自由自在的玩耍嬉戲,高談?wù)撻煟灾牢兜氖澄?,露出幸福的笑臉。這場面是多么的幸福啊,世界充滿著陽光,鮮花,更是充滿了愛。許多孩子們因?yàn)閼?zhàn)爭,失去了親人的愛,如果世界沒有戰(zhàn)爭,這份遲來的愛也會姍姍來到;許多人們因?yàn)閼?zhàn)爭,失去了自己的家庭,如果世界沒有戰(zhàn)爭,那么,全世界就是一個大家庭;許多花朵因?yàn)閼?zhàn)爭的硝煙而枯萎,如果世界沒有戰(zhàn)爭,那么和平的陽光就會充滿大地,所有美麗的花朵就會重新開放!
戰(zhàn)爭是殘酷的,是可怕的,讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,走向和平。為了家庭不再破碎,為了孩子不再哭泣,為了笑臉不再枯竭,全世界應(yīng)該一致行動起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭!讓戰(zhàn)爭離開這個世界,讓和平之神永駐人間,讓和平之花永遠(yuǎn)鮮艷!
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