小學(xué)五年級語文上冊第四單元測試題
學(xué)生們在考試之前都會有什么樣的心情呢?讓我們來做一套試題卷來緩解一下緊張的心情吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的小學(xué)五年級語文上冊第四單元測試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
小學(xué)五年級語文上冊第四單元測試題:
一、讀拼音,寫漢字,注意規(guī)范、美觀。(10’ )
sù mù jiā jiǎng xuàn yào yùn niàng xiǎo xīn yì yì
páo xiào xuān huá chāo piào lǎng sòng zhǎn dīng jié tiě
二、寫出下面詞語的近義詞。(5’)
例如 他是一位謙遜的人。 謙遜 ——( 謙虛 )
1、 這位老人是一位智者,值得敬佩。 敬佩 ——( )
2、面對誤解,他竭力控制自己,不讓自己發(fā)作。 竭力 ——( )
3、庫伯剛要叫出第二聲,一個念頭忽然從腦中閃過。 念頭 ——( )
4、漸漸地,她不由自主地沉浸到樂曲中去了。 沉浸 ——( )
5、你的基礎(chǔ)那么好,又復(fù)習(xí)了那么久,這次考試你還擔(dān)心什么。 擔(dān)心 ——( )
三、補充完整詞語,再從填好的詞語中選擇恰當?shù)脑~語填空。(8’)
( )然自得 不可思( ) ( )然心動 不可名( )
( )喜若狂 沒精打( ) ( )和悅耳 一言 不( )
1、想到這,他不禁 。
2、老師讀得越來越起勁,臉上煥發(fā)著 的神情。
3、她的行為在一些人看來真的有些 。
4、然而,這個電話并沒有使他 ,相反他心里還有一絲氣憤和鄙視。
四、用關(guān)聯(lián)詞語,把下面的句子補充完整。(8’)
?、龠@間課室因為多年沒有修理, 。
②這間課室雖然多年沒有修理, 。
?、圻@間課室如果多年沒有修理, 。
④這間課室不但多年沒有修理, 。
五、按要求寫句子。(10’)
1、照樣子,把句子改為肯定句。
例如 她作為紡織班的班長,星期天從不休息。
她作為紡織班的班長,星期天都一直在車間工作。
在這里找一塊熟地是很不容易的。
2、縮寫句子,要縮寫到最簡單。
她像做了什么虧心事似的,渾身不自在,猶猶豫豫地低下頭而去。
3、把直述句子改寫成由第二者轉(zhuǎn)述的句子,即改寫成不用引號的句子,但是意思不變。
李老師興奮地說:“同學(xué)們,我告訴你們一個好消息。”
4、改寫成比喻句。
劉翔跑的真快。
5、去掉下面句子中的“被”子去掉,句子的原來意思不變。
她被中國體彩中心授予“中國體彩票發(fā)行誠信先進個人”稱號。
六、把句子補充完整。(5’)
1、巴爾扎克說:“遵守諾言就像 。”
2、松下幸之助說:“信用既是 ,也 。”
3、富蘭克林說:“失足, ;失信, 。”
4、莎士比亞說:“ ,并不是金子, 并不都是好話。”
5、我想說:“ ”
七、在下列人物中,你最敬佩的是誰?選擇一個來寫一段話,說說你為什么敬佩。(4’)
①紅衣女孩 ②庫伯 ③劉東的語文教師 ④音樂大師愛德華•格里格
?、莶势蓖蹲⒄镜墓ぷ魅藛T林海燕
八、運用古詩名句。(4’)
1、在異地他鄉(xiāng)漂流了很久老人,現(xiàn)在回到了故鄉(xiāng),有一句古詩,千百年來為人們傳誦,這句古詩寫出了這種情景,它是: , 。
2、假設(shè)你的同學(xué)高民總是沉迷于各種游樂之中,從不知道珍惜寶貴的時間,你真勸他說: , 。
九、短文閱讀。(17’)
(一)
《帽子的故事》
鎮(zhèn)上有個小女孩叫安娜。上一年級的時候,醫(yī)生從她身體里查出了一個腫瘤,被確診為癌。于是,手術(shù)、化療、住院、小安娜為此受盡了磨難。待病情穩(wěn)定下來,又去上學(xué)。小安娜很懂事,學(xué)習(xí)也很刻苦,她還不知道自己的病有多嚴重,所以仍一如既往,活潑快樂。但因為大劑量的化療,使她那頭漂亮的金發(fā)全部掉光了,這讓小安娜非常痛苦,一個小女孩光著頭去上課有多難堪啊!為此,媽媽給她買了頂帽子,天天不離頭頂。但是,天氣又不冷,同學(xué)們都沒戴帽子,她一個人戴著帽子,反而顯得搶眼。
班主任是位慈祥善良的中年女性,她非常理解安娜的痛苦,在安娜又一次住院化療結(jié)束返校前,向全班同學(xué)鄭重地宣布:“同學(xué)們,我們的學(xué)校是個很有特色的地方,我們的穿著也應(yīng)該與這種特色相適應(yīng)。所以,從下周開始,每個同學(xué)必須戴一頂自己最喜愛的帽子來上學(xué),而且要越新奇越好!”
安娜來上學(xué)了,一走近校園,她摸了摸自己頭上的帽子,就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了,還是讓媽媽陪著她,勇敢地走進了校園,走進了教室。
可是這次,安娜覺得很意外:班上每一個同學(xué)都戴了一頂帽子,五顏六色,琳瑯滿目,在這一片晃動的帽子中,安娜的帽子反而顯得土氣,毫不起眼了。所以,誰也不注意她帽子了,她反而覺得同學(xué)們的帽子漂亮新奇,禁不住笑了起來。
從那之后,安娜上學(xué)沒有了半點心理障礙,和同學(xué)們玩得很開心。日子一天天過去了,有些同學(xué)忘了戴帽子,有些同學(xué)還戴著,大家都忘記了安娜戴了帽子是因為沒有頭發(fā),安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子……
善良的人總有善良的舉動,這位富有愛心的女教師的小小舉措,化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬,但意義之大已超過了偉人的功績。世間凡有善良和愛的光芒普照,就會有溫暖,有希望。對付死忙和疾病,戰(zhàn)勝痛苦和不幸,善良和愛的力量絕對勝過任何特效藥。
1、解釋下列句中括號中的詞:“一個小女孩光著頭去上課多(難堪)啊!”,“她一個人帶著帽子,反而顯得(搶眼)”。
難堪: 搶眼:
2、第2段中班主任鄭重宣布同學(xué)們必須戴帽子上學(xué)。他對帽子有什么要求?請你揣測一下老師提這個要求的意圖
3、文章3段中寫安娜上學(xué),“一走進校園,她摸了摸自己頭上的帽子,就有淚光閃爍了”。這一描寫反映了他怎樣的心情?
4、從那之后,安娜上學(xué)沒有了半點心理障礙,和同學(xué)們玩得很開心。日子一天天過去了,有些同學(xué)忘了戴帽子,有些同學(xué)還戴著,大家都忘記了安娜戴了帽子是因為沒有頭發(fā),安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子……
上面文中的省略號省略了什么內(nèi)容?你一定能想出來,請把它寫在橫線上。
5、讀了這篇感人的文章,你想說幾句話吧?傾瀉下來。
十、習(xí)作。
人與人之間,“真誠“相待是最可貴的。你與你的伙伴,與你的朋友是”真誠“相處的吧。
請你寫下一件你與別人“真誠”相處的故事好嗎?自己定一個題目,要把過程寫具體。
付范文:
《他是我心中的真誠》
(本人作)
常聽老人說:真誠是人生的寶藏??墒牵f實在的,以前我卻沒有把這話放在心上。
也許生活就真的喜歡捉弄“漫不經(jīng)心”的人。一個周末,我叫父母陪我去買新學(xué)年的學(xué)習(xí)用品。但爸爸夜班到通宵,白天大半天肯定醒不了。媽媽又要加班,在我還沒有睜開眼睛看見新的一天她就走了,只在桌面上留下錢,和一條用掛歷寫的超大紙條:“……這里300元,你這么大了,自己去買吧。”
我用那張超大的紙條包好錢,塞進一只媽媽買菜用的環(huán)保袋中提著就出門。我家買的新房子在市郊,這里各種配套設(shè)施還在興建中呢,市中心才有貨品較齊全的文具店,離家不近。我在門口叫停一輛出租車,坐上去,把環(huán)保袋扔在身邊的靠背椅子上就直奔鬧市。
出門不遠的一段公路正在修筑,所以忐忑的路面還算是平的,而波峰浪谷實在不少。我坐在車上就像篩糠簸箕上的甲殼蟲:前俯后仰,左搖右晃,上竄下顛,不一會兒就把我從清醒弄得迷迷糊糊。環(huán)保袋也數(shù)次跳下椅子,數(shù)次被我沒好氣地撿起來摔在椅子上。
終于進到鬧市區(qū)了,車子一停我就提著袋子下車,塞給司機一張20元的票子,說聲“不用找”,就向文具店方向跑。至于我坐的出租車是走了還是停著,司機是什么表情說了些什么,在這鬧哄哄的環(huán)境里我是顧不得了,也沒想去理睬。
學(xué)著媽媽買菜的樣子,環(huán)保袋子掛在右肩,精挑細選了好一會兒,終于要齊我的學(xué)習(xí)用具。到交款處付錢,傻眼了:環(huán)保袋子空無一物,那紙條包裹的300元錢一定是顛掉在出租車上了!
我從迷糊中立刻清醒過來,拔腿就往下車的地方跑。不過,我心里清楚:這不過是絕望中的條件反射:哪里會有如此呆笨的出租車,哪里會有這樣犯傻的司機呀!
拐過一個彎,就是下車的地方,抬眼一看,我狂奔的腿即刻像被點中了穴位似的釘住了:我坐的那輛綠色的出租車仍然停在那兒,打開的車門口,那位剪平頭的中年司機倚著車門正在抽著一支煙,顯然,他是在等……
當我從司機手里接過那紙包的時候,我的眼睛模糊了。可我還是清楚地看見了綠色車邊上刷出的一行金色字:熱情待客,誠信做人!
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