人教版五年級下冊語文期中測試卷
加強對語文試卷的練習(xí),能夠加深對知識點的印象,從而提高語文成績。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于人教版五年級下冊語文期中測試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
人教版五年級下冊語文期中測試卷題目
第一部分:基礎(chǔ)知識與積累運用(45分)
一、根據(jù)課文內(nèi)容填寫詞語,看誰寫得正確又美觀。(6分)
1. 天和地的界限并不那么( ),都是( )。
2.我( )地想,( )地寫,又看見( )下的駱駝隊走過來,又聽見( )的駝鈴聲。( )。
二、用“√”給加點的字選擇正確的讀音。(4分)
倭(wō wěi)瓜 澄(chéng dēng)澈 困窘(jūn jiǒng ) 抽噎(yē yè)
三、按要求,寫筆順。(2分)
“陷”共有 筆,第七筆是 ;“敝”共 筆,第五筆是 。
四、照樣子,先寫字,再組詞。(8分)
例:爾:你(你們) 稱(稱贊)
莫: ( ) ( ) 每: ( ) ( )
且: ( ) ( ) 叟: ( ) ( )
五、請根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的表達(dá)方法,填寫序號。(4分)
A設(shè)置懸念,前后照應(yīng);多用簡短的句、段,來渲染緊張的氣氛;大量運用比喻、擬人等修辭方法,增強表現(xiàn)力。 B以人物對話來塑造形象 C 敘事抒情相互交織,語言親切感人,感情濃烈真摯。 D 借物喻人
1.《白楊》 ( ) 2.《晏子使楚》 ( )
3.《再見了,親人》 ( ) 4.《橋》 ( )
六、按要求寫句子。(4分)
1.童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂。(仿寫句子)
童年是 , 。 2.請在教室圖書角處寫一句溫馨話語,提醒同學(xué)們不要亂放書籍。
七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(17分)
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)
(1)上聯(lián):翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕
下聯(lián):風(fēng)風(fēng)雨雨,
(2) ,笛弄晚風(fēng)三四聲。
(3)《楊氏之子》一文寫楊氏之子待客熱情,是從 看出來的;他反應(yīng)很敏捷,是從 看出來的;他說話委婉而有禮貌,是從 看出來的。(用原文中的句子填寫)
(4)領(lǐng)悟課文之理。從《祖父的園子》一文中讀出作者童年的生活是
的;《打電話》這段相聲采用夸張的手法,通過具體的事例表演說明了打電話或與人交往時,說話要
2.詩句填空。(5分)
(1)羌笛何須怨( )( ),春風(fēng)不度玉門關(guān)。
(2)天生我材必有用,( )( )散盡還復(fù)來。
(3)酒困路長惟欲睡,日( )人( )漫思茶。
(4)墻( )秋千墻( )道。
(5)興盡晚回舟,誤入( )( )深處。
3. 推薦閱讀----《西游記》,填寫正確答案的序號。(5分)
(1)《西游記》中有許多膾炙人口的故事,請列舉四個。(2分)
(2)“你挑著擔(dān),我牽著馬,迎來日出送走晚霞。踏平坎坷成大道,斗罷艱險又出發(fā),又出發(fā)。啦……啦…… 一番番春秋冬夏,一場場酸甜苦辣。敢問路在何方,路在腳下。”這是電視劇《西游記》的主題歌詞,歌名是《 》。結(jié)合你的閱讀體驗,你認(rèn)為本書表現(xiàn)了師徒四人 的精神和孫悟空 的鮮明個性。(3分)
第二部分:閱讀感悟(35分)
(一)《晏子使楚》(片段)
晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國沒有人了嗎?”晏子嚴(yán)肅地回答:“這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人了呢?”楚王說:“既然有這么多人,為什么打發(fā)你來呢?”晏子裝著很為難的樣子,說:“您這一問,我實在不好回答。撒個謊吧,怕犯了欺騙大王的罪;說實話吧,又怕大王生氣。”楚王說:“實話實說,我不生氣。”晏子拱了拱手,說:“敝國有個規(guī)矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了。”說著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。
1.歷史上還有很多受人尊敬的人,人們在他們的姓氏后加上“子”字,如:________、 。(2分)
2.短文中畫線部分可以概括成三個成語:
(3分)
3.晏子與楚王的這一次斗智,晏子的回答妙在哪兒?(3分)
4.讀了這個故事中,你會聯(lián)想到哪句話,請寫下來。(2分)
(二) “掃一室”與“掃天下”
東漢的時候,有個青年叫陳蕃,他雖喜好讀書,但生活卻很懶散,連自己的書房也很少收拾打掃。
有一天,一位叫薛(xuē)勤的人來看望陳蕃的父親,正巧他父親外出,只有陳蕃在家。
陳蕃見來了客人,就從自己的書房里出來接待,告訴客人父親暫不在家。沒料到薛勤一邊與他寒暄,一邊就隨意地走進(jìn)了陳蕃的書房。
薛勤一進(jìn)書房,著實嚇了一跳。屋子里亂七八糟,桌子上書呀,雜物呀什么都有,上面滿是灰塵;地上到處是垃圾,墻壁上有不少蜘蛛網(wǎng)。屋里不僅骯臟,連空氣也顯得污濁。薛勤看了后,不禁皺起了眉頭。他對陳蕃說:“年輕人,怎么弄得這么亂呀?為什么不把屋子打掃干凈呢?”
沒想到陳蕃卻滿不在乎地說:“大丈夫活在世上,要干的是轟轟烈烈的大事業(yè),要掃除的是天下一切不平之事,哪里會花心思去清掃小小的一間屋子呢?”他說得理直氣壯,很有些得意的神氣。
聽著陳蕃這樣的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志!但連小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯著陳蕃,反問道:“年輕人,你連一間小小的屋子都不掃,又怎么能去掃天下呢?”
薛勤走后,陳蕃沉思起來,覺得薛勤的話很有道理,于是趕緊打掃起書房來。
1.用“____”畫出描寫陳蕃書房情形的句子。 (2分)
2.寫出下列詞語的反義詞。(2分)
骯臟—( ) 污濁—( )
3.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。(6分)
(1)“掃一室”的意思是( )
A打掃一個房間,指小事情。 B打掃所有的房間。
(2)“掃天下”的意思是( )
A打掃天下的房間 B 打掃天下的馬路
C掃除天下一切不平之事,指大事情。
(3)這篇短文告訴我們一個道理是( )
A想要做大事就必須先從小事做起 B想要做大事就不能做小事
4.不改變句子的意思,把下面的句子換個說法。 (2分)
你連一間小小的屋子都不掃,又怎么能去掃天下呢?
___________________________________________________________
(三)童 年
[美]馬克•吐溫
1849年我14歲的時候,我們家還在密西西比河畔的漢尼堡,住在我父親五年前剛蓋的木房子里。家里有幾個人住新屋,剩下的還住后面連著的老房子。
那年秋天,我姐姐主辦了一次晚會,邀請村里所有到結(jié)婚年齡的男女青年參加。我還太小,不夠參加這種社交活動的年齡。再說我也過于靦腆,跟年輕姑娘們合不到一塊??傊麄儧]有邀請我——至少沒讓我整個晚上都參加。
我得以進(jìn)場的全部時間只有十分鐘,在一出小神話劇里扮演一只熊。演出時我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色緊身衣服。大約十點鐘時,有人叫我回自己的屋去穿上那件熊皮衣服。我走了幾步,忽然靈機一動,決定先練習(xí)一番。可是那個房間太小了。我穿過大街,來到拐角上一棟很大的空房子里??晌腋緵]想到有十來個年輕人也正去那里換裝,準(zhǔn)備演戲呢。我和小伙伴桑迪一起在二樓選了一間大而空曠的屋子。我們一邊說話一邊走了進(jìn)去,這就使幾個穿了一半衣服的姑娘有機會藏到一架屏風(fēng)后面。她們的長裙服和其他東西都掛在門背后的鉤子上,可我沒看見。屋里擺著一架舊屏風(fēng),上面有好些窟窿。我壓根兒就不知道屏風(fēng)后還有女孩子,所以對那些窟窿也沒在意。我要是知道有這么一回事,怎么也不會在窗外射入的一片冷酷的月光里脫衣解帶的,簡直羞死人了!
當(dāng)時我一點兒都沒想到這些,坦然地脫了個一絲不掛,然后就開始練習(xí)。我野心勃勃地想來個一鳴驚人,成為扮演熊的專家,那樣他們就會常常邀請我演出了。于是我就帶著為了立身揚名而忘我工作的那種熱情投入了練習(xí)。我在兩間屋子里滿地亂爬,桑迪喝彩叫好;接著又直立行走,嘴里發(fā)出我認(rèn)為像熊的咆哮聲;我又是倒立、又是左蹦右跳,總而言之,凡是熊能做的動作我全表演了一遍,熊做不了的動作我也發(fā)明了不少,還有一些動作是稍有點自尊心的熊都不屑一做的。當(dāng)然,我絲毫沒有想到在我丟人現(xiàn)眼的時候除了桑迪還有別人在場。最后,我來了個倒立,就那樣停在空中稍事休息。突然,屏風(fēng)后面爆發(fā)出一陣女孩子的格格大笑。我的勁一下子全泄了,身子一軟,摔了下來,撞倒了屏風(fēng),把那些年輕姑娘給壓在了下面。她們嚇得尖聲大叫。我抓起衣服就跑,桑迪跟在后面。眨眼工夫我已經(jīng)穿上了衣服,從后門溜之大吉。我讓桑迪保證不吐一個字,然后一道找了個地方,一直躲到晚會開完。
屋里沉寂下來,靜悄悄的,大家都入睡了。這時我才敢回家,垂頭喪氣,對自己丟人的罪過有一種辛酸凄楚的感覺。回到屋里,看見枕頭上別著一張小紙條,上面寫道:“你演熊可能演不好,但你演光屁股可真是精彩至極——哎喲,別提有多精彩啦!”
把正確答案填在題后的括號內(nèi)。(12分)
1. 在文中找出具有下列意思的詞語。(3分)
(1)比喻平時沒有突出的表現(xiàn),一下子做出驚人的成績。( )
(2)形容赤身裸體。( )
(3)形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。( )
2.簡要概括文章內(nèi)容。(4分)
本文主要寫“我”在 主辦的一次晚會前,為了能成為 ,提前練習(xí) ,結(jié)果被 發(fā)現(xiàn)并嘲笑的事。
3.請用“ ”畫出一處人物心理活動描寫的句子。(2分)
4.請用“ ”畫出“我”練習(xí)扮演熊的句子。(2分)
5.作者挑選了一件自己童年時代印象最深的事來寫,讀來令人難忘,讓人忍俊不禁。從中看出“我”是一個 的孩子。(2分)
第三部分:習(xí)作(30分)
4月23日是世界讀書日。請你給轉(zhuǎn)學(xué)到山東青島市實驗小學(xué)讀書的好友小華寫一封信。先介紹一下學(xué)校是怎樣開展讀書活動的,本學(xué)期你讀過哪些有意思的課外書,再談?wù)勛约河惺裁词斋@和感受。還可以跟于小華交流一下關(guān)于讀書的其它話題。注意寫信的格式,題目用《給小華的一封信》,書寫要認(rèn)真,不少于350字。
看過人教版五年級下冊語文期中測試卷的人還看了: