小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題
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小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題題目
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
bǎo lǎn wēi fēng zòng héng jīn chán tuō qiào guāng zé chōu chù huī fù xiōng xiàng bì lù
二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的眼睛 ( )的色彩 ( )的大海 ( )的蟬翼 ( )的風(fēng)光 ( )的早晨( ) 的綠陰 ( )的果園 ( )的黃昏 ( )的游魚(yú) ( )的蠕蟲(chóng) ( )的胸襟
三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)，一定要細(xì)心。
1.寫(xiě)近義詞
癡迷( ) 端詳( ) 閃爍( ) 依依不舍( )
2.寫(xiě)反義詞
責(zé)罵( ) 準(zhǔn)確( ) 遲鈍( ) 聚精會(huì)神( )
3.仿照例句造句：變色龍能隨著環(huán)境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實(shí)。
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四、先比較各組詞語(yǔ)的意思，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。
1.驚嘆 感嘆 哀嘆
(1)看著老畫(huà)家揮灑自如的動(dòng)作，在場(chǎng)的游客們( )不已。
(2)相信在不久的將來(lái)，“癌癥”之類(lèi)的病魔會(huì)在人類(lèi)面前( )：“我完了!”
2.威脅 威逼 威嚇
(1)兩名歹徒闖入小明的家，( )小明的媽媽把錢(qián)交出來(lái)。
(2)當(dāng)“非典”病魔( )人類(lèi)生命時(shí)，白衣戰(zhàn)士們挺身而出，和病魔展開(kāi)了搏斗。
五、歇后語(yǔ)大觀園，請(qǐng)按要求完成練習(xí)。
1.把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。
姜太公釣魚(yú)—_______ 八仙過(guò)海—_______ 千里送鵝毛—_______ 鐵杵磨成針—_______
2.試著按語(yǔ)境填寫(xiě)歇后語(yǔ)。
(1)“六。一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班的同學(xué)真是_____________，表演了許多精彩的節(jié)目。
(2)暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書(shū)籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。
3.你一定還搜集了其它的歇后語(yǔ)，試著寫(xiě)兩條。
(1)________________________
(2)________________________
4.你能用你積累的歇后語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)嗎?試試吧!
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七、修改病句。
1.我們特別喜歡王老師，因?yàn)樗哪?、風(fēng)趣、滑稽可笑。
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2.五年級(jí)的同學(xué)特別愛(ài)踢足球和羽毛球。
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3.雖然他喜歡看各種課外書(shū)，但是他的眼界開(kāi)闊，積累了許多的知識(shí)。
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八、按課文內(nèi)容填空。
1.開(kāi)始脫殼了!蟬蟲(chóng)整個(gè)身體__________了幾下，背上立刻___________,蟬背露出來(lái)了。背上那 _________也在很快地變化著，先是_________________,一會(huì)兒 _____________。接著，_____________，前面一雙____________________，像 _________________。
2.祖國(guó)敞開(kāi)了_________________。
3.本單元我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_________的小甲蟲(chóng)、_________的變色龍、________的紡織娘……它們?cè)谧髡叩墓P下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了__________的名言，____________________________。
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