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人教版五年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)

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  下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼娜私贪嫖迥昙?jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助。

  人教版五年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、復(fù)習(xí):

  上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文的前三部分,誰來說說,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你讀懂了什么?

  (學(xué)生自由說,師相機(jī)畫懸崖圖;板書:接受任務(wù)、殲敵誘敵、引上絕路;涂紅課題中的“壯”字。)

  二、 引導(dǎo)歸納學(xué)習(xí)目標(biāo):

  三、自學(xué)討論,理解課文:

  ㈠、請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像(播放錄像1:五壯士頂峰殲敵的場(chǎng)面),可以說說你看到了什么?也可以談?wù)勀憧戳虽浵裼惺裁锤惺?

  (學(xué)生自由說師相機(jī)板書:頂峰殲敵)

 ?、?課文又是怎么描述的呢?請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課文的四、五兩部分。

  (出示自學(xué)提示,女同學(xué)讀:

  自學(xué)課文四、五兩部分:

  1.劃出最讓你感動(dòng)的語句,說說為什么?并練習(xí)有感情地朗讀。

  2.提出你不明白的問題。)

  在自學(xué)的過程中,能獨(dú)立完成的,就獨(dú)立完成,如果有困難,可以通過小組合作學(xué)習(xí)討論解決。(學(xué)生自學(xué)、討論)

 ?、?檢查自學(xué)情況:

  1、告訴老師,哪些語句讓你最受感動(dòng)?

  a. 說說看,為什么這些語句讓你深受感動(dòng)?

  b. 自由品讀,體味這些語句該怎樣讀才能讀出感情?

  c. 同桌對(duì)讀;師范讀后讓學(xué)生評(píng)點(diǎn);生齊讀。

  d. 師小結(jié):剛才我們抓住重點(diǎn)詞句,通過有感情地朗讀,理解了課文內(nèi)容,這是一種很好的閱讀方法。

  2、還有你不明白的地方嗎?提出來讓大家?guī)湍恪?/p>

  a.學(xué)生質(zhì)疑。

  b.學(xué)生解疑。

  c.播放錄像

  2:五壯士英勇跳崖的感人場(chǎng)面,(重點(diǎn)理解詞語:堅(jiān)強(qiáng)不屈、驚天動(dòng)地、氣壯山河;理解五壯士完成任務(wù)后選擇跳崖的原因。)(師相機(jī)板書:英勇跳崖)

  3、理解得真棒!五壯士用自己的壯舉,向日寇和所有的侵略者證明了:中國(guó)人民是--(堅(jiān)強(qiáng)不屈的),正如課文結(jié)尾所說的--(生齊讀最后一節(jié))

  4、是呀,歷史不會(huì)忘記英雄,讓我們?nèi)w起立,向這些可敬的英雄們行一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮!(生行禮)讓我們捧起書本,再次把自己對(duì)課文的理解、對(duì)敵人的仇恨、對(duì)英雄的敬佩都融入我們飽含激情的誦讀吧!(生齊讀第五部分課文,會(huì)背誦的可試著背一背。)

  四、總結(jié)談話:

  狼牙山五壯士用自己的生命,譜寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌,人民永遠(yuǎn)懷念為國(guó)獻(xiàn)身的英雄們!

  五、課堂練筆:

  請(qǐng)同學(xué)們照例拿出摘抄本,把本課的好詞好句積累下來。

  六、自由作業(yè):

  學(xué)了課文,你們回去想做什么?(學(xué)生自由說)

人教版五年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)

下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼娜私贪嫖迥昙?jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助。 人教版五年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí): 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文的前三部分,誰來說說,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你讀懂了什么? (學(xué)生自由說,師相
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