五年級上冊語文第5課古詩詞三首詞語盤點(diǎn)
五年級上冊語文第5課《古詩詞三首》的目的，是使學(xué)生通過對詩詞的誦讀體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級上冊語文第5課《古詩詞三首》詞語盤點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
五年級上冊語文第5課《古詩詞三首》詞語盤點(diǎn)
《泊船瓜洲》
1、泊船：停船。泊，停泊。
2、京口：在今江蘇省鎮(zhèn)江市，長江的南岸,和瓜洲相對。瓜洲：瓜洲在今天江蘇省揚(yáng)州市邗(hán)江區(qū)縣南，與京口相對
3、一水：這里的“一水”指長江。
4、間(jiān)：在一定的空間(時(shí)間)內(nèi)。要注意不能誤讀成去聲，不是動(dòng)詞“間隔”的“間”。根據(jù)本詩平仄格律、“間”字固有的詞義，以及古人語言習(xí)慣，此“間”字必須為平聲。“一水間”為體詞性偏正詞組，內(nèi)部結(jié)構(gòu)與“咫尺間”、“幾步間”、“一瞬間”、“一念間”相同，中心詞為“間”，限定成分為“一水”。整句的意思是說京口和瓜州就一條(橫向的)河的距離之內(nèi)。按古人文言的說法，即所謂僅“一水之遙”。王安石是想說江南江北之近，而不是想說它們之隔離。
5、鐘山：今南京市的紫金山，詩人當(dāng)時(shí)家居于此。
6、隔：間隔。
7、數(shù)重：幾層。讀shù chóng
8、綠：吹綠了。
9、何時(shí)：什么時(shí)候。
10、還：回。
《秋思》
?、乓馊f重：極言心思之多;
?、茝?fù)恐：又恐怕;
?、切腥耍褐干有诺娜?
⑷臨發(fā)：將出發(fā);
?、砷_封：拆開已經(jīng)封好的家書。
《長相思》
【程】道路、路程，山一程、水一程，即山長水遠(yuǎn)。
【榆關(guān)】即今山海關(guān)，在今河北秦皇島東北。
【那畔】即山海關(guān)的另一邊，指身處關(guān)外。
【帳】軍營的帳篷，千帳言軍營之多。
【更】舊時(shí)一夜分五更，每更大約兩小時(shí)。風(fēng)一更、雪一更，即言整夜風(fēng)雪交加也。
【聒(guō)】聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。
【故園】故鄉(xiāng)，這里指北京。
【此聲】指風(fēng)雪交加的聲音。
五年級上冊語文第5課《古詩詞三首》課文
《泊船瓜洲》王安石
京口瓜舟一水間，
鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，
明月何時(shí)照我還。
《秋思》張籍
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
《長相思》納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。
五年級上冊語文第5課《古詩詞三首》句子賞析
《泊船瓜洲》
⑴“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。”
這是詩人在瓜洲遙望家鄉(xiāng)時(shí)所見所想。他看到的是跟瓜洲一水相隔的京口，想到再過幾重山就是鐘山。而鐘山，就是詩人的家鄉(xiāng)。一道長江水，數(shù)重大山，在交通不便的古代，可謂是山高水長，路途遙遠(yuǎn)。為什么詩人覺得只是“一水”“只隔”呢?實(shí)際距離和心理距離產(chǎn)生的巨大反差，正好說明了詩人人在途中，人向遠(yuǎn)方，卻心系家鄉(xiāng)。戀鄉(xiāng)之情躍然紙上。
?、?ldquo;春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”
詩句點(diǎn)明了詩人離鄉(xiāng)的時(shí)間，正是草長鶯飛的春天。看到春天滿目的新綠，想到春天去了，有再來的時(shí)候，而自己離開了家鄉(xiāng)，什么時(shí)候能再回來呢?這一思鄉(xiāng)的愁緒像春天的草一樣，很快地滋生、蔓延起來，當(dāng)春風(fēng)綠了江南兩岸的時(shí)候，詩人的心里也長滿了鄉(xiāng)愁。詩人的思鄉(xiāng)情從離開家鄉(xiāng)的時(shí)候就開始了，剛剛離開，就已經(jīng)想著回來，更見其情之濃烈。詩句中提到了明月，一是因?yàn)樵娙艘顾薰现?，一是月亮蘊(yùn)涵著團(tuán)圓之意。
此詩對字的錘煉被人稱道，“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，形象鮮活，春意盎然，讀來仿佛有陣陣春風(fēng)撲面。
《秋思》
?、?ldquo;洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。”
第一句說秋天來到了洛陽城里，因?yàn)榍镲L(fēng)起了，平平敘事，似乎不事渲染。第二句中的“欲作家書”，才一下子使我們感到了平淡的秋風(fēng)中所蘊(yùn)涵的游子情懷。秋風(fēng)是無形的，可聞、可觸、可感，卻不可見。但正如春風(fēng)可以染綠大地，帶來無邊春色一樣，秋風(fēng)所包含的寂寥肅殺之氣，也可使秋葉紛紛，落紅遍地，給自然界和人間帶來一片秋容秋態(tài)。那么，詩人見到的恐怕是這秋風(fēng)帶來的凄涼搖落之景?？途铀l(xiāng)的游子，見到這一切，怎能不勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂落情懷，引起對家鄉(xiāng)、親人的悠長思念呢?這平淡而富于含蘊(yùn)的“見”字，給予讀者多么豐富的想象啊!
張籍祖籍吳郡，此時(shí)客居洛陽，要表達(dá)這思念之情，在那個(gè)時(shí)代，只有修一封家書了。可寫一封家書，來表達(dá)離情別緒又談何容易!這“意萬重”頗值得玩味。它所表達(dá)的正是詩人鋪紙伸筆之際的情態(tài)：心里涌起千愁萬緒，覺得有說不完、寫不盡的話需要傾吐，而一時(shí)間竟不知從何處說起，也不知如何表達(dá)。詩中遲遲不能下筆的生動(dòng)意態(tài)描寫，是我們對詩人的濃郁思鄉(xiāng)情有所體會(huì)了。
?、?ldquo;復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”
書成封就之際，似乎已經(jīng)言盡;但當(dāng)捎信的行人就要上路的時(shí)候，卻又忽然感到剛才由于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)容，于是又匆匆拆開信封。“復(fù)恐”二字，對詩人的心理刻畫入微。而這種并不確切的“恐”，促使詩人不假思索地作出“又開封”的決定。詩人沒有寫寫信的具體過程和具體內(nèi)容，只擷取家書就要發(fā)出時(shí)的這個(gè)細(xì)節(jié)，正顯出他對這封“意萬重”家書的重視和對親人的深切思念──千言萬語，惟恐遺漏了一句。
王安石評張籍的詩說：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”，這首極本色、極平淡，像生活本身一樣自然的小詩，其實(shí)包含了作者艱辛的構(gòu)思過程，應(yīng)該可以作為王安石精到評論的一個(gè)生動(dòng)例證。
在古代詩人的筆下，秋天最令人思鄉(xiāng)的季節(jié)。見秋風(fēng)而起鄉(xiāng)思，古來有之。如江夔的“平生最識江湖味，聽得秋聲憶故鄉(xiāng)”。晉代張翰“因見秋風(fēng)起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，曰：‘人生貴得適志，何能羈宦數(shù)千里，以要名爵乎?’遂命駕而歸”(《晉書·張翰傳》)。張籍的《秋思》又屬一例。當(dāng)然他見秋風(fēng)而想的不僅是家中的美食吧?否則怎會(huì)“意萬重”呢?同是起鄉(xiāng)思，張翰“命駕”而歸，張籍卻不能，恐怕這里又多了一份不能歸鄉(xiāng)的惆悵和無奈吧!
《長相思》
?、?ldquo;山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。”
詞的上闋”山一程，水一程”的疊用，說明了身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難。“身向榆關(guān)那畔行”點(diǎn)明了行進(jìn)的方向。“夜深千帳燈”，“千帳燈”點(diǎn)明了軍帳之多，此行隊(duì)伍之龐大。在這羈旅野外的深夜，頂頂帳篷，點(diǎn)點(diǎn)燈火，也算是一個(gè)特殊的景觀，足見將士之多，聲勢之浩大。
⑵“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。”
下闋以“風(fēng)一更，雪一更”氣候上的轉(zhuǎn)變來細(xì)致描寫將士的心理。夜的靜謐更顯出了風(fēng)雪的聲音之聒耳，睡夢被無情地打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生，睡意全無。聽著帳外的風(fēng)聲雪聲，感受著襲來的陣陣寒意，更加懷念故園的溫暖、寧靜和祥和。“故園無此聲”雖寥寥幾個(gè)字，卻把將士的內(nèi)心世界袒露無余，使思鄉(xiāng)之意自然酣暢地流淌出來。
詞的上下兩闋開頭對仗，“一”字的運(yùn)用，有連續(xù)不絕的含義，使詞風(fēng)纏綿。而作者于清麗自然之中又不乏邊寨之雄奇風(fēng)情的描述，細(xì)膩哀婉的人物內(nèi)心世界和山高水長的場景及氣勢龐大的隊(duì)伍形成了鮮明的對比，并且它們巧妙地結(jié)合到一起，升華了羈旅懷鄉(xiāng)的主題，意境也由此更加深長。
如果說，王安石的鄉(xiāng)愁是融于滿目的春色之中，張籍的鄉(xiāng)愁是肅殺的秋風(fēng)引起，詩人納蘭性德所描寫的關(guān)外將士的鄉(xiāng)愁卻是由北方的風(fēng)雪勾起的。
這首詞在表達(dá)上與李清照的“點(diǎn)滴霖霪，愁損北人，不慣起來聽(《添字采桑子·芭蕉》)”有異曲同工之妙。
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