人教版語文七年級上冊期中試卷及答案
期中考試是檢驗與反饋階段性教學(xué)成效的重要途徑之一。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了人教版語文七年級上冊期中試卷及答案,一起來看看吧。
人教版語文七年級上冊期中試卷
一、積累與運(yùn)用。(23分)
1.在下面方格中,請用正楷字抄寫“綠樹村邊合,青山郭外斜”。(3分)
2.閱讀下面一段話,完成第1、2題。(4分)
春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,zhù mǎn( )希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng) 之間,自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡,正是一個 、生命交替的旺季。你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米,那在地上pú fú( )的瓜秧,無不迸發(fā)出旺盛的活力。
(1)根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。(2分)
zhù mǎn( ) pú fú( )
(2)根據(jù)語境,在劃線處填上適當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
夏正當(dāng) 之間,……正是一個 、生命交替的旺季。
3.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是( )(2分)
A.有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事。
B.他說活很幽默,經(jīng)常說得人們貽笑大方。
C.鴻蒙時期大自然移山倒海造就山川風(fēng)景的情景總使我遐想不已。
D.雛鳥漸漸長大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我更喜歡它了。
4.下列各句標(biāo)點使用正確的一項是( )(2分)
A.“我下不去!”我哭著說:“我會掉下去,我會摔死的!”
B.理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。
C.“吹面不寒楊柳風(fēng),”不錯的,像母親的手撫摸著你。
D.我知道今天衛(wèi)生委員安排誰打掃教室?
5.下列選項是與例句使用的修辭方法相同的一項是( )(2分)
例句:理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向。
A.花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
B.于小剛長得像他爸爸,高個,圓臉。
C.“一年之季在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
D.春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。
6.填空(4分)
①幾處早鶯爭暖樹,____________________________。
?、赺________________,潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)
?、鄄懿俚摹队^滄?!芬辉娭凶钅荏w現(xiàn)作者博大胸懷的句子是“_________,___________;__________,___________”。
④王灣的《次北固山下》一詩中寫出時序交替,暗示時光匆匆逝去的一句是“___________,____________”。
7.同學(xué)們知道嗎?我們其實生活在一個語文的世界里。無論是讀書看報與人聊天,還是聽相聲、看電視、逛商場,只要留心觀察,隨時注意語言現(xiàn)象,總會碰到與語文有關(guān)的問題。生活有多寬廣,語文的世界就有多大;生活有多精彩,語文的世界就有多豐富。各種文學(xué)作品,春聯(lián)、廣告、店名、流行語等,都是語文世界的一個部分。今天我班將舉行《生活中的語文》綜合性學(xué)習(xí)活動,請你選擇參加其中的一個組,并完成相應(yīng)的任務(wù)。(6分)
(1)公益廣告集錦組 (2)新新詞匯組
(3)精彩短消息集錦組 (4)精彩店名舉隅組
(5)對聯(lián)集錦組 (6)校園流行語收集組
(7)口語方言薈萃組 (8)網(wǎng)絡(luò)語言薈萃組
(9)校園標(biāo)語創(chuàng)作組 (10)錯別字門診組
?、倌銋⒓拥氖?組,你認(rèn)為你們的行動計劃應(yīng)該是: 。(3分)
?、诔晒麉R報時,你代表你們小組致開場白,你這樣說: 。(3分)
二、淺層次閱讀(35分)
(一)閱讀節(jié)選自《理想》的文段回答問題。(5分)
饑寒的年代里,理想是溫飽;
溫飽的年代里,理想是文明。
離亂的年代里,理想是安定;
安定的年代里,理想是繁榮。
理想如珍珠,一顆綴連著一顆,
貫古今,串未來,瑩瑩光無盡。
美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,
古照今,今照來,先輩照子孫。
理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;
理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。
但理想有時候又是海天相吻的弧線,
可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀察著生活;
理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
理想使你忘記鬢發(fā)早白;
理想使你頭白仍然天真。
8.對第一節(jié)詩理解不正確的一項是( )(1分)
A.理想可以促使人不斷進(jìn)取,處順境,不自滿;處逆境,不消沉。
B.理想在不同的時期有著不同的追求目標(biāo)。
C.由追求溫飽到追求文明,由追求安定到追求繁榮,都是人們的理想,一句話,理想就是對進(jìn)步的追求。
D.從饑寒到溫飽,到文明,從離亂到安定,到繁榮,是人類社會發(fā)展的一個規(guī)律。
9.選段中第一節(jié)運(yùn)用的修辭手法有哪些?(2分)
答:________________________________。
10.第三節(jié)說:“理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。”可見理想的重要。你能結(jié)合具體的人物事例來談?wù)勥@一點嗎?(2分)
答:________________________________。
(二)閱讀下面兩段文言文,完成后面習(xí)題。(17分)
【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。”
子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”
【乙】人有賣駿馬者,比三旦立市,人莫之知。往見伯樂,曰:“臣有駿馬,欲賣之,比三旦立于市,人莫與言。愿子還而視之,去而顧之,巨請獻(xiàn)一朝之賈。”
伯樂乃還而視之,去而顧之。一旦而馬價十倍。
11.找出甲段中的通假字,寫出本字,并解釋。(2分)
12.解釋甲、乙段中加點的字。(3分)
省( ) 故( ) 誨( )[來源:學(xué),科,網(wǎng)]
之( ) 子( ) 顧( )
13.翻譯下列句子。(6分)
?、贋槿酥\而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
?、跍毓识?,可以為師矣。
?、垡坏┒R價十倍。
14.“歲寒,然后知松柏之后凋也。”有什么深刻含義?(3分)
15.乙段故事給我們的啟示是什么?(3分)
(三)閱讀下面文章,回答文后問題。
《春》(13分)
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
“吹面不賽楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,_________青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢______在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,吸朋引伴地_______清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水________著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱。看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
16.依次填入上文橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~是( )(2分)
A.夾 架 展示 呼應(yīng) B.有 放 顯示 附和 C.混 安 賣弄 應(yīng)和 D.含 置 亮出 對應(yīng)
17.給上文每段分別加上一個小標(biāo)題,依次可以是______、______、_______、_______ 。(2分)
18.與“小草偷偷地從土里鉆出來”一句中描繪的畫面最相似的詩句是( )(2分)
A.春風(fēng)又綠江南岸(王安石《泊船瓜洲》)
B.淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)
C.草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
D.風(fēng)吹草低見牛羊(《敕勒歌》)
19.文段從多個感觀角度來描寫春風(fēng)。“吹面不寒楊柳風(fēng),不錯的,像母親的手撫摸著你”運(yùn)用了_____(任選2)的修辭手法,從____覺寫了春風(fēng)的______,另外文段還從嗅覺寫了春風(fēng)的_____,從_____覺寫了春風(fēng)的和悅。(4分)
20.作者描寫春雨時,既正面描寫了雨的形態(tài),又通過雨中景物進(jìn)行側(cè)面描寫,請舉出五種雨中的景物,并結(jié)合詞句說說其中蘊(yùn)含了作者怎樣的感情?(3分)
三、深層次閱讀:閱讀下面文段,回答后面問題。(12分)
時而溫柔嫻靜,時而卻又粗獷豪放,時而顯得纏綿婉約,時而又那樣的深沉素雅。這就是你──我喜愛的雨。
我愛雨,我尤其愛聽雨。[甲]
春雨是文靜的小姑娘,悄無聲息地拋灑。“詩圣”杜甫有詩云:“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”在這樣的春夜里,你什么事也不必做,只需要捧一杯香茗,呷一口香茶,閉上眼睛──腦海里有這樣一幅畫:大地是一張好大的宣紙,春雨是一支飽蘸了綠的筆,只需輕輕一點,那綠便暈開去,暈開去……伴著雨點落地,禾苗出土的滋滋聲,一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心頭響起。
夏天的雨可沒有那樣的好脾氣,他像一個頑皮的孩子,趁你不注意,他就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來了,他噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來,然后咚咚地落在你的窗玻璃上,好像在提醒你:注意,一首精彩昂揚(yáng)的搖滾已經(jīng)開始啦!然后再用心去聽吧,你就會聽到一串串美妙的旋律。為了把演出場地照亮,他還時不時地邀閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間,黑夜如白晝,你會看到成千上萬的演奏家有條不紊地彈奏著各自的音符。還沒等回過味來,一個接一個的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來,趕來傾聽這最杰出的樂章。一整個夏夜,你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動魄的音符里。第二天,說不定你會依稀記得:昨夜風(fēng)疏雨驟,雨聲滴碎荷花聲。
秋,歷來被人們譽(yù)為金秋;秋風(fēng),被人們譽(yù)為金風(fēng)。那,我就把秋雨稱為金雨吧。在聽著金雨的時候,一切都變得沉默了、安靜了。如果說金秋是一副色彩凝重的油畫,那金雨便是具有魅力的背景?,F(xiàn)在,我聽著金色的雨聲,我仿佛聽到了一個個新生命的啼哭,聽到了慶祝豐收的鑼鼓。在金雨中,農(nóng)民豐收了玉米,老師豐收了希望,而我們呢?我們又豐收了什么?
冬在人們的心目中是冷酷無情的,而冬雨卻是溫和敦厚的。他不慌不忙地飄落,融化著積雪殘冰;他不緊不慢地下落,洗刷著塵埃污垢;他不疾不徐地降落,準(zhǔn)備著春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音,分明是春的前奏。你怡然進(jìn)入夢鄉(xiāng)后,冬雨就會在屋檐下留給你一個夢囈:春天快到了!
[乙]傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音,你便會擁有一個最純真的、最美妙的心靈。
[丙]朋友,愛上聽雨吧!盡情地享受她帶給你的無窮樂趣。
21.給選文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題:(2分)____________。
22.結(jié)合語境解釋文中加點的詞。(2分)
怡然:________________。
23.請根據(jù)第1段內(nèi)容概括出各個季節(jié)的雨的特點。(4分)
春雨:_____________。夏雨:______________。
秋雨:______________。冬雨:_____________。
24.請結(jié)合文段分析第3段引用杜甫詩句“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的作用。(2分)________。
25.“這就是四季的雨,這就是雨的聲音”是原文中的一句話,請給這句話選出恰當(dāng)?shù)奈恢谩?2分)( )
A.[甲] B.[乙] C.[丙]
26.融情于景是寫景抒情散文常用的寫作手法,本文按春、夏、秋、冬的順序描繪了雨的不同韻味,抒發(fā)了作者對雨的什么感情?(2分)
三、寫作
27.閱讀下面的文字,按照要求作文。
沒有一顆心生來就喜歡孤獨,所以我們需要朋友。我年輕的朋友,誰是你最好的朋友呢?是和你形影不離的那個同學(xué)吧?但,也許恰是你的競爭對手?也許竟是你的童心老爸?也許是你滿架的好書、外婆家中的酸棗樹?或許,你沉入音樂海洋便“沉醉不知歸路”?
題目:我最好的朋友
要求:寫一篇不少于500字的文章文中不得透露真實的人名、地名、校名。
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