幫助廣大考生系統(tǒng)的宏觀的認(rèn)識gct語文基礎(chǔ)知識的重點。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于gct語文基礎(chǔ)知識匯總_gct語文基礎(chǔ)知識，希望對大家有幫助!

　　gct語文基礎(chǔ)知識一、同義詞的辨析和使用

　　1.詞義方面

　　(1)詞義范圍

　　①在那里，1937年日本帝國主義發(fā)動了對我國的侵略戰(zhàn)爭。

　　②還是在第二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊去切斷敵人的逃路。

　?、圻@就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松鼓峰戰(zhàn)斗。

　　(2)詞義輕重

　?、俚?，他仍然相信人們是好的。

　?、谒肋h(yuǎn)是一個能以生命相托付的最可信任的同志。

　?、厶K維埃共和國是給他們指出解放道路的可以信賴的燈塔。

　　(3)詞義側(cè)重

　?、偕闲Ｍ镜脑捪窈榱恋溺娐?，一句句在大伙兒的心里響著。

　?、谝宦曢L長的嘹亮的雞叫聲，從不遠(yuǎn)的地方傳來。

　　③大家又笑起來，比剛才笑得更響亮，更長久。

　　(4)詞義的個體與集體

　?、僖胱x書看報，至少得掌握最常用的詞三千多個。

　?、谝粋€人如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)口頭和書面語言，他的詞匯一定是貧乏的。

　　2.用法方面

　　(l)適用對象

　?、僦芸偫碚H切地注視著我，目光中充滿了關(guān)切，充滿了愛護(hù)。

　?、谀鞘菢?biāo)志著全國人民對偉大領(lǐng)袖衷心愛戴的歌。

　　③同志們親手紡的線織的布做成衣服，穿著格外舒適，也格外愛惜。

　　(2)搭配關(guān)系

　?、?ldquo;拿摩溫”為著要對東洋婆表示他管督的嚴(yán)厲，打得比平常格外著力。

　　②嚴(yán)格地說，這些古城不能稱為真正的城市。

　?、凵n白的臉色越來越嚴(yán)肅了。

　　(3)詞性和句法功能

　?、傥覈鴥汕昵熬桶l(fā)明了指南車。

　　②在兩千多年前，中國就有了指南車的發(fā)明。

　?、勖孛鼙话l(fā)現(xiàn)了，憲警們把這個地下印刷所全挖出來了。

　?、苓@是一個偉大的發(fā)現(xiàn)。

　　⑤如果她發(fā)覺是件替代品，她會怎樣想呢?

　　⑥我們從窗口跳下去，落腳太重，被敵人發(fā)覺了。

　　3.色彩風(fēng)格

　　(1)感情色彩

　?、傩∶准硬綐尩难影簿裼肋h(yuǎn)鼓舞我們戰(zhàn)勝一切困難。

　?、谖覒?yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。

　?、?ldquo;_”宣揚張鐵生，只能是鼓勵青年當(dāng)文盲。

　?、芤娙罕姴恍麄?，不鼓動，不演說，不調(diào)查，不詢問，不關(guān)心其痛癢。

　?、菸抑幌牍拇滴覀冊倭邌菀稽c，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”。

　?、匏@個人啊，驕傲、自負(fù)，總是鼓吹自己。

　　(2)語體風(fēng)格

　?、儆谑浅霭嫔缬謥砩塘浚f是很多讀者要求重印。

　　②機構(gòu)是可以組織的，條例大有商榷的余地。

　?、壅匍_全國科學(xué)大會，商討科學(xué)發(fā)展規(guī)劃。

　　④為了全胡同的事，大家常常到一塊兒商議。

　　⑤天剛剛黎明，他就起身走了。

　?、耷閳笏偷搅?，戰(zhàn)斗大概在明天拂曉舉行。

　　例1.依次填入下列各句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

　　①用馬克思主義的觀點，作幾次 的調(diào)查，才是了解情況最基本的方法。

　?、谌赵滦浅降倪\行規(guī)律，只要 觀察，細(xì)心研究，是完全可以認(rèn)識的。

　?、畚覈氖止に嚻?，如刺繡、牙雕、發(fā)刻等，都在 上顯示出功夫。

　?、芩淖髌穼懙煤艹錾?，尤其是這篇小說的結(jié)構(gòu)十分 。

　　A.細(xì)密 嚴(yán)密 精密 周密 B.嚴(yán)密 細(xì)密 周密 精密

　　C.精密 周密 嚴(yán)密 細(xì)密 D.周密 精密 細(xì)密 嚴(yán)密

　　gct語文基礎(chǔ)知識二、多義詞和同音詞的使用

　　(一)多義詞的使用

　　例2.選出下列各句中“發(fā)現(xiàn)”一詞的意義與其他幾句不同的一句：

　　A.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了新的基本粒子。

　　B.他們發(fā)現(xiàn)這個礦的儲量很大。

　　C.不認(rèn)真觀察和研究客觀事物，就發(fā)現(xiàn)不了它們內(nèi)在的活動規(guī)律。

　　D.這兩天，我發(fā)現(xiàn)他好像有什么心事。

　　(二)同音詞的使用

　　例3：指出下邊語句的橫線上，哪句可填進(jìn)“以至”，哪句可填進(jìn)“以致”：

　　A.他愿把自己的一切獻(xiàn)給祖國， 生命。

　　B.他事先沒有充分調(diào)查研究， 做出了錯誤的結(jié)論。

　　C.形勢的發(fā)展十分迅速， 很多人感到驚奇。

　　D.這是她近來老想不通、 非?？鄲灥膯栴}。

　　例4.依次填入下列句中橫線處的詞語，全部正確的一組是：

　　①中華人民共和國的一切 屬于人民，人民行使國家 的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

　?、谟捎跉v史原因，他沒能取得大學(xué)畢業(yè) ，參加工作后，他刻苦自學(xué)，以同等 考入北方交通大學(xué)。

　　A.權(quán)力 權(quán)利 學(xué)歷 學(xué)力

　　B.權(quán)力 權(quán)利 學(xué)力 學(xué)力

　　C.權(quán)力 權(quán)力 學(xué)歷 學(xué)力

　　D.權(quán)利 權(quán)利 學(xué)歷 學(xué)歷

　　這類的詞應(yīng)特別注意掌握。瘢痕、斑痕;報復(fù)、抱負(fù);爆發(fā)、暴發(fā);必須、必需;變換、變幻;出生、出身;處世、處事;篡改、竄改;度過、渡過;法制、法治;反應(yīng)、反映;撫養(yǎng)、扶養(yǎng);功夫、工夫;溝通、勾通;貫注、灌注;國事、國是;檢查、檢察;截至、截止;界限、界線;克服、克復(fù);刻畫、(刻劃);媒介、媒質(zhì);啟示、啟事;起用、啟用;權(quán)利、權(quán)力;熔化、溶化、融化;施行、實行、履行、執(zhí)行;事務(wù)、事物;蛻化、退化;違反、違犯;委屈、委曲; 委身、獻(xiàn)身;好像、(好象);偕同、協(xié)同;需要、須要;以至、以致;意氣、義氣;屹立、聳立、矗立、佇立;原形、原型等。

　　gct語文基礎(chǔ)知識三、關(guān)聯(lián)詞語的使用

　　例5.下面橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是：

　　在“貧窮”困擾著中國體壇眾多優(yōu)勢項目的今天，射擊隊的窮， 直接影響著這個項目后來者的加入， 直接阻礙著運動水平的提高。 節(jié)省有限的經(jīng)費，我們不得不在訓(xùn)練中進(jìn)行大量的空彈練習(xí)， 使用國產(chǎn)的子彈， 進(jìn)口子彈的價格太貴，比國產(chǎn)的至少要貴上一半，我們用不起。 從訓(xùn)練效果上看， 國產(chǎn)子彈孔太大，瞄準(zhǔn)了十環(huán)打出來看上去也只有九環(huán)，進(jìn)口子彈則不會出現(xiàn)這種情況。

　　A.不但 還 因為 和 并且 若 況且

　　B.不僅 而且 為了 或 因為 而 由于

　　C.不僅 而且 為了 和 因為 若 況且

　　D.不但 還 因為 或 并且 而 由于

　　gct語文基礎(chǔ)知識四、成語的使用

　　例6.下邊句子中加線成語使用有誤的是：

　　A.在這一場波譎云詭的外交風(fēng)浪中，臺灣“大使”陸以正扮演了一個獨特的角色。

　　B.反觀國內(nèi)的一些電視廣告，實在是差強人意，讓人看了渾身起雞皮疙瘩。

　　C.基金有限，而且面向全國，在獎勵金、慰問金發(fā)放的對象和數(shù)量上都難免捉襟見肘。

　　D.回望九七，從南到北，那些義薄云天的見義勇為的壯舉可歌可泣。

　　例7.下列句子中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

　　A.參加保險雖不能使人化險為夷，但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r，使投保者或受惠人得到

　　一筆賠償，盡量減少損失。

　　B.北京這家工廠生產(chǎn)的一種服裝，無論是用料還是工藝要求都近乎苛刻，我們根本沒

　　法同他們相比，只能望其項背。

　　C.進(jìn)入老年之后，子女們都勸他不要再堅持大運動量鍛煉了，但他積重難返，就是不 肯改變。

　　D.這兩個好朋友曾為一點小事爭得面紅耳赤，但他們既往不咎，很快又和好了。