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高二語(yǔ)文第一學(xué)期期中試題及答案

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  復(fù)習(xí)期中考試時(shí)要認(rèn)真對(duì)待,備考期間多做語(yǔ)文試題有利于我們提高解題能力。以下是小編給你推薦的高二語(yǔ)文第一學(xué)期期中試題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  高二語(yǔ)文第一學(xué)期期中試題

  一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共 16 分,其中選擇題每小題2分)

  1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全對(duì)的一組是( )

  A. 修葺(qì) 龜裂(guī) 浸漬(zì) 緋紅(fēi) 呼天搶地(qiāng)

  B. 妊娠(chén) 闔門(mén)(hé) 棲息(qī) 逶迤(wēi yí) 殞身不恤(yǔn)

  C. 皰疹(bāo) 諗知(shěn) 湮沒(méi)(yān) 縲紲(léi xiè) 攢射(cuán)

  D. 余蔭(yìn) 圜墻(yuán) 強(qiáng)顏(qiǎng) 倜儻(tì tǎng) 船塢(wù )

  2.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

  A.凡我所編緝的期刊,大概是因?yàn)橥惺紵o(wú)終之故罷,銷(xiāo)行一向就甚為寥落,然而在這樣的生活艱難中,毅然預(yù)定了《莽原》全年的就有她。

  B.心靈,是博大而又紛煩的世界。這里有親情的歌哭,有愛(ài)情的悲歡,還有友情的冷暖……真摯、豐富、高尚的感情是健全人格的基石。

  C.這三種激情,就像颶風(fēng)一樣,在深深的苦海上,肆意地把我吹來(lái)吹去,吹到瀕臨絕望的邊緣。

  D.像火焰,像錢(qián)幣,像玫瑰,像河流,像死神玄虛的印符……那些圖案,始終受到造物主的親睞,被無(wú)比耐心地繪制。

  3.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

  A.中國(guó)支持完善國(guó)際貿(mào)易和金融體制,推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化,通過(guò)磋商協(xié)作處理經(jīng)貿(mào)摩擦。中國(guó)決不做損人利己、以鄰為壑的事情。

  B.近年來(lái),很多漢語(yǔ)工具書(shū)有從俗從誤的傾向,使很多字音字形所謂的“規(guī)范”很不規(guī)范,讓語(yǔ)文教師講解起來(lái)非常困難,至當(dāng)不易。

  C.“嫦娥”升空了。這是中國(guó)飛行器首次擺脫地心引力邁向深層空間的第一步。第一步,如邯鄲學(xué)步,多少年后回頭看,這一步可能稚嫩,但沒(méi)有這第一步,便不會(huì)有第二步、第三步……

  D.當(dāng)代社會(huì)高度重視合作意識(shí)和人際交往能力,他雖然頗有才華,但由于性格孤僻,卓爾不群,因此本公司不擬聘用。

  4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

  A.在私人汽車(chē)消費(fèi)市場(chǎng)的推動(dòng)下,我國(guó)汽車(chē)已成為世界上僅次于美、日的第三大汽車(chē)生產(chǎn)國(guó),僅次于美國(guó)的第二汽車(chē)消費(fèi)國(guó)。

  B.城市蔬菜自給率之所以越來(lái)越低,其主要原因,就是因?yàn)槌鞘谢耐七M(jìn)使城郊的菜地急劇減少,如北京市郊的菜地面積已從17萬(wàn)畝縮減至1萬(wàn)畝以下。

  C.國(guó)土部、住建部聯(lián)合下發(fā)通知,要求各地結(jié)合自身實(shí)際,選擇地塊,探索以劃撥和出讓方式加大公共租賃住房供地建房、逐步與廉租住房并軌、簡(jiǎn)化并實(shí)施租賃住房分類(lèi)保障。

  D.實(shí)踐證明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總量目標(biāo)相對(duì)而言比較容易實(shí)現(xiàn),而要實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排、改善生態(tài)環(huán)境、縮小城鄉(xiāng)區(qū)域差距、調(diào)整收入分配結(jié)構(gòu)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展等目標(biāo),則要困難得多,未來(lái)10年必須付出更加艱苦的努力。

  5.把下面4句話按恰當(dāng)順序填入橫線處(只填序號(hào)),使之成為語(yǔ)意連貫的一段話。(2分)

  在先秦,主要有五種人格理想:荀子的君子式人格, ;孟子的大丈夫人格, ;墨子的苦行俠人格, ;楊朱的貴我人格, ;再一種便是莊子式的人格了:獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往來(lái)聚散,在一種遠(yuǎn)離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。

 ?、俑皽富?,摩頂放踵,利天下而為之 ②絕對(duì)自我,撥一毛而利天下,不為也

 ?、垆h芒畢露,正義在胸       ?、芷胶凸?,循規(guī)蹈距

  正確順序: ; ; ; 。(只填序號(hào))

  6.請(qǐng)閱讀下文,仿照例句概括出另外兩個(gè)雕塑的象征意義。要求每個(gè)不超過(guò)10個(gè)字。(2分)

  聯(lián)合國(guó)總部有三座雕塑:一座是巨大的金黃色的銅質(zhì)地球,但是地球已經(jīng)開(kāi)裂,名叫“破碎的地球”;這是意大利贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的。另一座雕塑是近乎黑色的青銅雕塑,那是一把手槍?zhuān)菢尮鼙痪沓?ldquo;8”字形,打上一個(gè)結(jié),名叫“打結(jié)的手槍”。這是盧森堡贈(zèng)給聯(lián)合國(guó)的。還有一座著名的雕塑,名叫“鑄劍為犁”。這是蘇聯(lián)在1959年贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的,雕塑中的人一手拿著錘子,另一只手拿著他要改鑄為犁的劍。

  例如:“打結(jié)的手槍”象征著人類(lèi)要停止戰(zhàn)爭(zhēng),禁止殺戮。

  “破碎的地球”象征著人類(lèi)要____________________________________________

  “鑄劍為犁”象征著人類(lèi)要_______________________________________________

  7.請(qǐng)說(shuō)明下面這幅漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容,并揭示其中的寓意。(4分)

  畫(huà)面內(nèi)容:

  ________________________________________________________________________________

  寓意:

  ________________________________________________________________________________

  二、現(xiàn)代文閱讀(共19分)

  (一)閱讀下面的文字,完成8—10題。(每小題2分,共6分)

  時(shí)下,電視劇《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》熱播,最新一期的《三聯(lián)生活周刊》用該劇主要演員段奕宏的臉做了封面。有趣的是,這張臉的左右兩邊完全對(duì)稱(chēng),甚至包括臉上的胡子、皺紋和泥巴。

  連雜志的主筆王小峰也忍不住問(wèn)美編:“你們是把一半的臉復(fù)制翻轉(zhuǎn)后貼到另一半臉上的嗎?”對(duì)方回答說(shuō):“不是,只是他長(zhǎng)得比較標(biāo)準(zhǔn)。”

  什么是標(biāo)準(zhǔn)?或者說(shuō),布拉德•皮特為什么性感?奧黛麗•赫本為什么美麗?又或者,獅子的屁股有什么特征?物理學(xué)家或許會(huì)推推眼鏡告訴你,一切對(duì)稱(chēng)的東西都讓人著迷。

  《可怕的對(duì)稱(chēng)》一書(shū)的作者、華裔物理學(xué)家阿•熱曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)兒子玩積木。他發(fā)現(xiàn),剛開(kāi)始,兒子只會(huì)把一塊積木搭在另一塊上。直到某個(gè)年齡,他搭出的東西會(huì)突然顯示出對(duì)稱(chēng)性,而這也正是建筑學(xué)的基礎(chǔ)。

  早在兒童時(shí)代,我們就開(kāi)始把世界分成左和右,人的眼和耳對(duì)稱(chēng)有助于接受立體的視聽(tīng),而雙腿的對(duì)稱(chēng)則為了便于直線行走。

  曾經(jīng)有生物學(xué)家測(cè)試了近千名學(xué)生的不同面部特征和身體特征,結(jié)果發(fā)現(xiàn),最具魅力的要素即對(duì)稱(chēng),其后才是性感的下巴、腰臀(女)肩腰(男)的比例、體味等。甚至,對(duì)稱(chēng)性也影響到了人的體味,長(zhǎng)相和身體特征越對(duì)稱(chēng),氣味也越迷人。

  對(duì)稱(chēng)是如此美麗,甚至被認(rèn)為奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的美學(xué)基礎(chǔ)。自然界中廣泛存在著對(duì)稱(chēng):帶負(fù)電的電子與帶正電的反電子,磁場(chǎng)的南極和北極,以及化學(xué)中的分解和合成反應(yīng),就連遙遠(yuǎn)的河外星系也存在著正旋和逆旋的旋渦結(jié)構(gòu)。對(duì)稱(chēng)的“可怕”之處在于,從浩瀚的宇宙到微小的粒子,它無(wú)所不在。

  一個(gè)源于生活的例子常被用來(lái)說(shuō)明吳健雄后來(lái)觀測(cè)鈷60衰變的實(shí)驗(yàn):假設(shè)有兩輛互為鏡像的汽車(chē),汽車(chē)A的司機(jī)坐在左前方座位上,油門(mén)在他的右腳附近;而汽車(chē)B的司機(jī)則坐在右前方座位上,油門(mén)在他的左腳附近?,F(xiàn)在,汽車(chē)A的司機(jī)順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)動(dòng)點(diǎn)火鑰匙,把汽車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái),并用右腳踩油門(mén)踏板,使得汽車(chē)以一定的速度向前駛?cè)?汽車(chē)B的司機(jī)也做完全一樣的動(dòng)作,只是左右交換一下——他反時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)動(dòng)點(diǎn)火鑰匙,用左腳踩油門(mén)踏板?,F(xiàn)在,汽車(chē)B將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢?

  大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為,兩輛汽車(chē)應(yīng)該以完全一樣的速度向前行駛,這犯了想當(dāng)然的毛病。吳健雄的實(shí)驗(yàn)證明了,在粒子世界里,汽車(chē)B將以完全不同的速度行駛,方向也未必一致。

  自從李政道和楊振寧打破了宇稱(chēng)守恒定律之后,科學(xué)家很快又發(fā)現(xiàn),粒子和反粒子的行為也并不是完全一樣的。到1998年年末,物理學(xué)家們首次在微觀世界中發(fā)現(xiàn)了違背時(shí)間對(duì)稱(chēng)性的事件。至此,粒子世界的對(duì)稱(chēng)性徹底破碎,世界也被證明并不像人們想像中那樣完美。

  8.下列對(duì)“對(duì)稱(chēng)”的有關(guān)說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是(  )(2分)

  A.將人的一半臉復(fù)制翻轉(zhuǎn)后貼到另一半臉上,左右半臉即形成對(duì)稱(chēng)。

  B.生物學(xué)家測(cè)試了近千名學(xué)生的不同面部特征和身體特征,發(fā)現(xiàn)對(duì)稱(chēng)是最具魅力的要素。

  C.人的雙眼、雙耳、雙手、雙腿對(duì)稱(chēng),自然界中的正負(fù)電子、磁場(chǎng)的南北極等對(duì)稱(chēng)。

  D.對(duì)稱(chēng)性不僅讓人產(chǎn)生美感,而且影響到人的體味和身體。

  9.下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是(  )(2分)

  A.對(duì)稱(chēng)不僅如此美麗,而且自然界中廣泛存在著,因而被認(rèn)為是奠定現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。

  B.人體本身有顯著的對(duì)稱(chēng)特征,身體特征越對(duì)稱(chēng),人體越具魅力,氣味也越迷人。

  C.吳健雄舉了“一個(gè)源于生活的例子”,目的是為了形象淺白的說(shuō)明所觀測(cè)的鈷60衰變的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

  D.對(duì)稱(chēng)是“可怕”的,從浩瀚的宇宙到微小的粒子,它無(wú)所不在,以至于制約著人的審美意識(shí)和行為處事。

  10.用一句話概括本文要說(shuō)明的主要觀點(diǎn)。(2分)

  ________________________________________________________________________。

  (二)閱讀下面的文字,完成11—14題。(13分)

  秋天的心

  林清玄

  我喜歡《唐子西語(yǔ)錄》中的兩句詩(shī):山僧不解數(shù)甲子,一葉落知天下秋。這是說(shuō)山上的和尚不知道如何計(jì)算甲子日歷,只知道觀察自然,看到一片樹(shù)葉落下就知道天下都已是秋天了。從前讀賈島的詩(shī),有“秋風(fēng)生渭水,落葉滿(mǎn)長(zhǎng)安”之句,對(duì)秋天蕭瑟的景象頗有感觸,但說(shuō)到氣派悠閑,就不如“一葉落知天下秋”了。

  現(xiàn)代都市人正好相反,可以說(shuō)是“落葉滿(mǎn)天不知秋,世人只會(huì)數(shù)甲子”。對(duì)現(xiàn)代人而言,時(shí)間觀念只剩下日歷,有時(shí)日歷也可有可無(wú),而只剩下鐘表了,誰(shuí)會(huì)去管是什么日子呢?三百多年前,當(dāng)漢人到臺(tái)灣來(lái)墾殖的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣的平埔族山胞非但沒(méi)有日歷,甚至沒(méi)有年歲,不能分辨四時(shí),而是以山上的刺桐花開(kāi)來(lái)計(jì)年,過(guò)著逍遙自在的生活。初到的漢人想當(dāng)然地感慨其“文化”落后,逐漸同化了平埔族。到今天,平埔族已快要成為歷史名詞了,他們有了年歲、知道了四時(shí),可是他們的后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。

  對(duì)歲月的感知變化由立體到平面可以如此迅速,怎不令人興嘆?以現(xiàn)代人為例,在農(nóng)業(yè)社會(huì)中還知道天氣、歲時(shí)、植物、種作等等變化是和人密切相關(guān)的,但是,商業(yè)形態(tài)改變了我們;春天是朝九晚五,冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已經(jīng)沒(méi)有任何差別了。這雖使人離開(kāi)了“看天吃飯”的陰影,卻也多少讓人失去了感時(shí)憂(yōu)國(guó)的情懷和胸懷天下的襟抱。

  記得住在鄉(xiāng)下的時(shí)候,大廳墻壁上總掛著一冊(cè)農(nóng)民歷,大人要辦事,大至播種耕耘、搬家嫁娶,小至安床沐浴、立券交易都會(huì)去看農(nóng)民歷,因此到了年尾,一本農(nóng)民歷差不多都翻爛了。這使我從小對(duì)農(nóng)民歷就有一種特別親切的感情。一直到現(xiàn)在,我還保留著看農(nóng)民歷的習(xí)慣,覺(jué)得讀農(nóng)民歷是快樂(lè)的事。就看秋天吧,從立秋、處暑、白露到秋分、寒露、霜降,都是美極了,那清晨田野中白色的露珠,黃昏林園里泛黃的落葉,不都是在說(shuō)秋天嗎?所以,雖然時(shí)光不再,我們也不應(yīng)該失去農(nóng)民那種在自然中安身立命的心情。

  城市不是沒(méi)有秋天,如果我們靜下心來(lái)就會(huì)知道,本來(lái)從東南方吹來(lái)的風(fēng),現(xiàn)在轉(zhuǎn)到北方了;早晚氣候的寒涼,就如同北地里的霜降;早晨的旭日與黃昏的彩霞,都與夏天時(shí)大有不同了。變化最大的是天空和云彩,在夏日明亮的天空,逐漸地加深藍(lán)色的調(diào)子,云更高、更白,飄動(dòng)的時(shí)候仿佛帶著輕微的風(fēng)。每天我走到陽(yáng)臺(tái)抬頭看天空,知道這是真正的秋天,是童年記憶中的那個(gè)秋天,是平埔族刺桐花開(kāi)的那個(gè)秋天,也是唐朝山僧在山上見(jiàn)到落葉的那個(gè)秋天。

  若能感知天下,能與落葉飛花同呼吸,能保有在自然中謙卑的心情,就是住在最熱鬧的城市,秋天也不會(huì)遠(yuǎn)去。如果眼里只有手表、金錢(qián)、工作,即使在路上被落葉擊中,也見(jiàn)不到秋天的美。

  秋天的美多少帶點(diǎn)蕭瑟之意,就像宋人吳文英寫(xiě)的詞“何處合成愁?離人心上秋”。一般人認(rèn)為秋天的心情會(huì)有些愁?lèi)烂C殺,其實(shí),秋天是禾熟的季節(jié),何嘗沒(méi)有清朗圓滿(mǎn)的啟示呢?

  我也喜歡韋應(yīng)物的一首描寫(xiě)秋天的詩(shī):

  今朝郡齋冷,忽念山中客。

  澗底束荊薪,歸來(lái)煮白石。

  欲持一瓢酒,遠(yuǎn)慰風(fēng)雨夕。

  落葉滿(mǎn)空山,何處尋行跡?

  在這風(fēng)云滔滔的人世,就是秋天如此美麗清明的季節(jié),要在空山的落葉中尋找朋友的足跡是多么困難!而在紅磚道上,淹沒(méi)在人潮車(chē)流之中,要找自己的足跡,更是艱辛啊!

  11.本文開(kāi)篇和結(jié)尾兩處都引用了一些詩(shī)句,分析這樣寫(xiě)有什么作用。(2分) 

  12.理解下面兩句話的含義。(4分)

  (1)他們有了年歲、知道了四時(shí),可是他們的后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。

  ______________________________________________________________________________

  (2)春天是朝九晚五,冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已經(jīng)沒(méi)有任何差別了。

  __________________________________________________________________________________

  13.文章的題目為“秋天的心”,結(jié)合文本回答:作者所謂的“秋天的心”是怎樣的?(4分)  

  14.作者最后說(shuō)“而在紅磚道上,淹沒(méi)在人潮車(chē)流之中,要找自己的足跡,更是艱辛啊!”談?wù)勀銓?duì)此的理解。(3分)  

  三、古代詩(shī)文閱讀與識(shí)記(共20分)

  (一)閱讀下面兩段文言文,回答15~18題。(共11分,其中選擇題每個(gè)2分)

  甲

  北冥有魚(yú),其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥(niǎo),其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也。

  《齊諧》者,志怪者也?!吨C》之言曰“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也。”野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。

  且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里,則風(fēng)斯在下矣,而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天,而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。 (節(jié)選自《莊子•逍遙游》)

  乙

  堯①讓天下于許由,曰:“日月出矣,而爝火②不息;其于光也,不亦難乎?時(shí)雨③降矣,而猶浸灌;其于澤也,不亦勞乎?夫子立而天下治,而我猶尸之;吾自視缺然,請(qǐng)致天下。”許由曰:“子治天下,天下既已治也;而我猶代子,吾將為名乎?名者,實(shí)之賓也;吾將為賓乎?鷦鷯④巢于深林,不過(guò)一枝;偃鼠飲河,不過(guò)滿(mǎn)腹。歸休乎君,予無(wú)所用天下為!庖人雖不治庖,尸祝⑤不越樽俎而代之矣!”

  (節(jié)選自《莊子•逍遙游》)

  【注釋】 ①堯:我國(guó)歷史上傳說(shuō)時(shí)代的圣明君主。許由:古代傳說(shuō)中的高士,宇仲武,隱于箕山。相傳堯要讓天下給他,他自命高潔而不受。②爝(jué)火:炬火,木材上蘸上油脂燃起的火把。 ③時(shí)雨:按時(shí)令季節(jié)及時(shí)降下的雨。④鷦鷯(jiāoliáo):一種善于筑巢的小鳥(niǎo)。⑤尸祝:祭祀時(shí)主持祭祀的人。

  15.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋全錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

  A.《齊諧》者,志怪者也(記載) 吾自視缺然:不足的樣子。

  B.置杯焉則膠 (粘住) 其于澤也,不亦勞乎?(勞累)

  C.怒而飛,其翼若垂天之云(奮起) 而我猶尸之(這里有空居其位,虛有其名之義)

  D.天下既已治也(治理) 請(qǐng)致天下(求取)

  16.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

  A.天之蒼蒼,其正色邪 其于光也,不亦難乎?

  B.化而為鳥(niǎo),其名為鵬 而我猶代子,吾將為名乎

  C.鵬之徙于南冥也 且夫水之積也不厚

  D.則其負(fù)大翼也無(wú)力 名者,實(shí)之賓也

  17.選出對(duì)上面兩個(gè)文段理解有誤的一項(xiàng)( )

  A.“逍遙”,意思是不受任何束縛地自由自在地活動(dòng)。甲段所寫(xiě)的鯤鵬能夠高飛九萬(wàn)里,能夠從北海飛到南海,但必須借助“海運(yùn)”“扶搖”,意在說(shuō)明鯤鵬是有所待而不逍遙不自由的。

  B.乙文“堯讓天下于許由”的故事就是說(shuō)明“圣人無(wú)名”的道理。文中的許由是莊子心中那種無(wú)己、無(wú)功、無(wú)為,追求逍遙境界的神人,是不肯為身外之事所羈絆身心的至人,君王的權(quán)勢(shì),在許由看來(lái),不過(guò)是人生的枷鎖而已。

  C.兩個(gè)文段都用了比喻。語(yǔ)段甲用“水之積也不厚”、“覆杯水于坳堂之上”等比喻側(cè)重說(shuō)明的是“世間萬(wàn)物的逍遙有所待,而這種有所待還要受它所依憑的條件的制約,條件的程度制約著逍遙的程度這一道理。而乙文許由用鷦鷯巢林,不過(guò)一枝;偃鼠飲河,不過(guò)滿(mǎn)腹的比喻說(shuō)明天下對(duì)于我無(wú)所用。用越俎代庖的故事,把自己比喻成無(wú)所作為的庖人,甘心退讓。

  D.《逍遙游》想象豐富,境界開(kāi)闊。我們無(wú)不被莊子極其豐富的想像力所折服,沉浸在莊子所創(chuàng)造的奇幻世界當(dāng)中。如甲文寫(xiě)鯤的神奇變化,鵬的翱翔太空,想像十分奇特,給人一種開(kāi)闊的境界。豐富的想像使莊子的文章汪洋恣肆,充滿(mǎn)了浪漫主義色彩。

  18.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)

  (1)背負(fù)青天,而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。(2分)

  譯文:___________________________________________________________________________

  (2)歸休乎君,予無(wú)所用天下為!庖人雖不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣!(3分)

  譯文:___________________________________________________________________________

  (二)閱讀下面這首元曲,完成19—20題目。 (5分)

  [雙調(diào)]殿前歡•觀音山眠松

  徐再思

  老蒼龍,避乖高臥此山中。

  歲寒心不肯為梁棟,翠婉蜓俯仰相從。

  秦皇舊日封,靖節(jié)何年種?丁固當(dāng)時(shí)夢(mèng)。

  半溪明月,一枕清風(fēng)。

  [注] ①“秦皇”句:《史記•秦始皇本紀(jì)》:“二十八年,(始皇)乃上泰山,立石封詞祀。下風(fēng)雨暴至。休于樹(shù)下,因封其樹(shù)為五大夫。”②“靖節(jié)”句:陶淵明,世稱(chēng)靖節(jié)先生。其《歸去來(lái)辭》中有“松菊猶存”、“撫孤松而盤(pán)桓”等字句。③“丁固”句:丁固,字子賤,三國(guó)吳人?!秴菚?shū)》記載:丁固為尚書(shū)時(shí),曾夢(mèng)見(jiàn)松樹(shù)生于其腹上,語(yǔ)人云:“松字十八公也,后十八歲,吾其為公乎!”后果然官至大司徒。

  19.曲中的_____________和___________兩句是針對(duì)秦始皇封松與丁固追求高官而言的,與封松及丁固形成了正反對(duì)比。(2分)

  20.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)曲中所描寫(xiě)的松樹(shù)是怎樣一個(gè)形象,并簡(jiǎn)析這一形象在曲中的作用。(3分)

  答:_________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  (三)古詩(shī)文默寫(xiě)。(4分)

  21.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選四小題,多選則按前四題計(jì)分,共4分)

  (1)青山隔送行,_______________,___________________。夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ),禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。 (王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》)

  (2)人固有一死,________________,或輕于鴻毛,__________。(司馬遷《報(bào)任安書(shū)》)

  (3)但以劉日薄西山,____________,______________,朝不慮夕。(李密《陳情表》)

  (4)________________,新浴者必振衣。安能以身之察察,_______________?(《楚辭•漁父》)

  (5)慘象,____________________;流言,__________________。(魯迅《記念劉和珍君》)

  四.作文。(40分)

  22、閱讀下面的材料,按要求作文。(40分)

  有這樣一些幸福的人,他們喂馬,劈柴,周游世界;有這樣一些幸福的人,他們將自己的希望變成別人夢(mèng)想的種子;有這樣一些幸福的人,他們把自己的痛苦化作他人的幸福; ……

  請(qǐng)以“做一個(gè)幸福的人”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,除詩(shī)歌外,文體不限,不得抄襲或套作。

  五.卷面(5分)

  高二語(yǔ)文第一學(xué)期期中試題答案

  1.D.(A.龜jūn裂; B.妊娠shēn; C.皰pào疹)

  2.C(A、緝——輯;B、煩——繁;D、親——青)

  3.A(A.以鄰為壑:拿鄰國(guó)當(dāng)做大水坑,把本國(guó)洪水排泄到那里去。比喻把災(zāi)禍推給別人。B.至當(dāng)不易:形容極為恰當(dāng),不能改變。至:極;當(dāng):恰當(dāng);易:改變。C.邯鄲學(xué)步:比喻模仿別人不成,反而喪失了原有的技能。含貶義。D.卓爾不群:指才德超出常人,與眾不同。易誤用為形容人的性格孤傲,難以與周?chē)讼嗵?。)

  4.D(A.搭配不當(dāng),應(yīng)把“我國(guó)汽車(chē)”改為“我國(guó)”; B.重復(fù)累贅,“原因”和“因?yàn)?rdquo;重復(fù),去掉其中之一;C.成分殘缺,缺“探索”這一謂語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)中心語(yǔ);應(yīng)在“分類(lèi)保障”后加上“的途徑”。)

  5.正確順序:④③①②

  6.(1)保護(hù)環(huán)境,控制人口(2)終結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng),建設(shè)世界

  7.內(nèi)容:2010年到了,一個(gè)女子正牽著一大袋洗衣粉,興高采烈地走著。左邊則是“低碳生活從我做起”的字樣。(2分)

  寓意:警示人們從自身做起,選擇低碳生活方式,使用大包裝物品,降低使用成本。(2分)(如果只答“警示人們注重環(huán)保”過(guò)于片面,只能得1分。)

  8.D.(對(duì)稱(chēng)性只影響人的體味,沒(méi)有影響人的長(zhǎng)相和身體,對(duì)稱(chēng)實(shí)際上是人的長(zhǎng)相和身體的特征。)

  9.B.(A項(xiàng)中奠定的是物理美學(xué)的基礎(chǔ);C項(xiàng)舉例的不是吳健雄,目的是說(shuō)明不對(duì)稱(chēng)性;D不能說(shuō)是“制約”,只能說(shuō)是對(duì)人的審美意識(shí)有“影響”。)

  10.世界(宇宙)并不存在普遍對(duì)稱(chēng)性的規(guī)律?;蚴澜绱嬖谥鴮?duì)稱(chēng),也存在著不對(duì)稱(chēng)。(2分)

  11.開(kāi)篇引用詩(shī)句表明通過(guò)觀察自然,可知秋天是否已到來(lái),從而引出話題;(1分)結(jié)尾引用韋應(yīng)物的詩(shī),為后文作者抒發(fā)在現(xiàn)代社會(huì)人們很難找到自己的足跡這一感慨作鋪墊。(1分)同時(shí)引用詩(shī)句又可增加文化底蘊(yùn)。

  12.(1)漢族逐漸同化了平埔族,使他們有了“文化”,卻使他們遠(yuǎn)離了自然,平埔族后裔已經(jīng)失去了感知自然、逍遙自在的心。(2分)

  (2)在商業(yè)社會(huì)中,人們已習(xí)慣春夏秋冬一成不變的生活方式,失去了感時(shí)憂(yōu)國(guó)的情懷和胸懷天下的襟抱。(2分)

  13.感知自然之心;感時(shí)憂(yōu)國(guó)的情懷和胸懷天下的襟抱;在自然中安身立命的心情;謙卑的心情;感受清朗圓滿(mǎn)的心。(任選四點(diǎn)即可,每點(diǎn)1分,共4分)

  14.這句話十分有道理。隨著文化和商業(yè)的發(fā)展,人們逐漸失去了感知自然的情懷,進(jìn)而失去了悠閑、謙卑、清明美麗的心情。(2分)忙忙碌碌的生活讓人們脫離了自然,而在忙碌中很少有人會(huì)靜下心來(lái)審視自己。人們正在逐漸失去自我。(1分)

  15.D.(D.太平安定//給與;B、勞:徒勞)

  16.C.(C.取獨(dú)。A、用在選擇句中,加強(qiáng)推測(cè)語(yǔ)氣/代詞,它,指炬火;B、連詞,表承接//連詞,表轉(zhuǎn)折;D、句中語(yǔ)助詞,表停頓//用在句末表示判斷。)

  17.C.(許由是把自己比作尸祝,而非普通廚子。)

  18.(1)背負(fù)青天,沒(méi)有什么能阻礙它,然后才打算往南飛。(句式“莫之夭閼”“乃”)

  (2)你還是回去吧。天下對(duì)于我來(lái)說(shuō)是沒(méi)有什么用處啊!廚師即使不下廚做菜了,總不能讓那個(gè)祭祀主持的尸祝來(lái)越俎代庖吧!”(句式“歸休乎君”“治庖”)

  19.“半溪明月”“一枕清風(fēng)”(2分)

  20.這是一棵遠(yuǎn)離世間塵囂,不畏困境,不逐名利,獨(dú)立自主生長(zhǎng)的松樹(shù)形象,可見(jiàn)其品格之高傲。曲中描寫(xiě)這一形象,意在托物言志,表達(dá)曲作者自己清高脫俗的情操。(3分)

  21.(1)疏林不做美,淡煙暮靄相遮蔽(2)人或重于泰山 用之所趨異也

  (3)氣息奄奄 人命危淺 (4)新沐者必彈冠 受物之汶汶者乎

  (5)慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。

  [譯文]:堯打算把天下讓給許由,說(shuō):“太陽(yáng)和月亮都已升起來(lái)了,可是小小的炬火還在燃燒不熄;它要跟太陽(yáng)和月亮的光亮相比,不是很難嗎?季雨及時(shí)降落了,可是還在不停地澆水灌地;如此費(fèi)力的人工灌溉對(duì)于整個(gè)大地的潤(rùn)澤,不顯得徒勞嗎?先生如能居于國(guó)君之位天下一定會(huì)獲得大治,可是我還空居其位;我自己越看越覺(jué)得能力不夠,請(qǐng)?jiān)试S我把天下交給你。”許由回答說(shuō):“你治理天下,天下已經(jīng)獲得了大治,而我卻還要去替代你,我將為了名聲嗎?‘名’是‘實(shí)’所派生出來(lái)的次要東西,我將去追求這次要的東西嗎?鷦鷯在森林中筑巢,不過(guò)占用一棵樹(shù)枝;鼴鼠到大河邊飲水,不過(guò)喝滿(mǎn)肚子。你還是打消念頭回去吧,天下對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么用處啊!廚師即使不下廚,祭祀主持人也不會(huì)越俎代庖的!”

  22.作文:

  (1)“幸福”:使人心情舒暢的境遇和生活(詞典意)。弄明白什么是幸福?什么樣的人是幸福的人?哪些是小的幸福,哪些是大的幸福?哪些是低層次的幸福,哪些是高層次的幸福?幸??梢院湍男〇|西劃等號(hào),不能和哪些東西劃等號(hào)?幸福是不是因人而異?做一個(gè)幸福的人是不是也有著不同的標(biāo)準(zhǔn)?……

  (2)“做”:得把重點(diǎn)放在行為上、行動(dòng)上,而不是理念上、想法上。如何做一個(gè)幸福的人?別人如何做的?我該如何做?為什么要這么做?為什么這樣做是幸福而那樣做就是不幸福?為什么自己的痛苦可以化作別人的幸福?……

  (3)“幸福的人”:重點(diǎn)是寫(xiě)做人而不是做事,寫(xiě)做事最后還是要落到做人。為什么這樣的人是幸福的,而那樣的人是不幸的?怎樣的人才算是幸福的人?為什么有人覺(jué)得自己活在痛苦中而他人認(rèn)定其應(yīng)該幸福?而有人在他人眼中是痛苦的而自己卻自得其樂(lè)?我能不能成為幸福的人?為別人活著和為自己活著哪種更幸福?……

  審題誤區(qū):就寫(xiě)幸福是什么,忽略“做”字;或證明“我是幸福的”(用個(gè)人經(jīng)歷證明自己的幸福);或?qū)懗?ldquo;他們是些幸福的人”“讓我們用心體察幸福”等。

  立意關(guān)鍵點(diǎn):怎樣的人才算是幸福的人;如何做一個(gè)幸福的人。

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