高三英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路
英語(yǔ)短文改錯(cuò)主要考查詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)考生理解和記憶的準(zhǔn)確度有較高的要求，掌握以下十點(diǎn)討論套路，幫助考生提高答題正確率。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高三英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路，希望對(duì)大家有所幫助。
高三英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路
1、上下文語(yǔ)義矛盾
通過(guò)對(duì)近年六級(jí)改錯(cuò)部分的分析，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤率的頻率最高的就是上下文語(yǔ)義矛盾這一項(xiàng)，上下文語(yǔ)義矛盾，也就是說(shuō)，根據(jù)上文的內(nèi)容，緊接下來(lái)的部分應(yīng)該是肯定意義，結(jié)果原文卻用了否定;反之，根據(jù)上下文的連貫關(guān)系，下文本該用否定卻用了肯定。
2、缺漏和多余
缺漏某些不可少或加了某些不必要的詞都會(huì)使句意不通順。一般來(lái)說(shuō)，缺漏和多余的詞多為介詞、代詞、冠詞或連詞。多余還可能出現(xiàn)相同意義的詞語(yǔ)疊加在一起或出現(xiàn)兩個(gè)主語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)。
3、介詞誤用
介詞使句中某些詞與其他詞發(fā)生一定的關(guān)系，其在英語(yǔ)中占很重要的地位，故成為又一重要考點(diǎn)。
4、代詞誤用
如果某一代詞根本無(wú)所指，或與其所指代的實(shí)詞意義不一致那么就需要對(duì)其進(jìn)行糾正。
5、非謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)用
非謂語(yǔ)動(dòng)詞是令人頭疼的改錯(cuò)類型，它包括不定式、分詞、動(dòng)名詞。六級(jí)改錯(cuò)中的主要出現(xiàn)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞與主要謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的混淆。
6、形容詞、副詞(包括比較級(jí)和最高級(jí))誤用
形容詞和副詞的原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)是改錯(cuò)考題中必考的項(xiàng)目之一。常見錯(cuò)誤類型有：
1)、不能區(qū)分哪兩部分進(jìn)行比較，是主語(yǔ)之間、賓語(yǔ)之間還是時(shí)間狀語(yǔ)之間、地點(diǎn)狀語(yǔ)之間的比較。
2)、不可分級(jí)的形容詞、副詞誤用了比較結(jié)構(gòu)。
7、一致性方面的錯(cuò)誤
一致性(agreement或concord)在英語(yǔ)中屬于一種很基礎(chǔ)、很常見的語(yǔ)法現(xiàn)象。一致性指主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)與其修飾語(yǔ)的一致，代詞與先行詞的一致，還有時(shí)態(tài)一致、修辭手法一致等。六級(jí)考試改錯(cuò)題中常見的一致性方面的錯(cuò)誤有以下幾類：
1)、主謂一致。主謂不一致錯(cuò)誤是cet6綜合改錯(cuò)內(nèi)容之一，主要表現(xiàn)為主語(yǔ)名詞與謂語(yǔ)動(dòng)詞間隔較長(zhǎng)，首尾不能相接，造成視覺(jué)上的混淆。
2)、名詞單復(fù)數(shù)。有時(shí)名詞可以不用復(fù)數(shù)，但是在特定的句子中由于前面有明確的量詞修飾，如may,several,anumberof,avarietyof等等，就要變成復(fù)數(shù)形式。
3)、代詞與先行詞一致。代詞的主要功能是指代已出現(xiàn)的名詞、詞組或一個(gè)意群，因此代詞的出現(xiàn)必須有所指，而且形、數(shù)等與前面所代的部分相符。這是代詞改錯(cuò)的核心。
8、用詞不當(dāng)
英語(yǔ)中有很多同義詞、反義詞、易混詞，如assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect
等。從歷年六級(jí)改錯(cuò)題看，對(duì)這些詞的誤用構(gòu)成六級(jí)改錯(cuò)的一個(gè)重要的錯(cuò)誤類型。誤是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被誤用為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
9、邏輯關(guān)系混亂
現(xiàn)主句和從句時(shí)態(tài)可能不一致的情形。另外，改錯(cuò)題中最常見的語(yǔ)態(tài)錯(cuò)這類錯(cuò)誤常常不易被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗粚儆诰渥觾?nèi)部的語(yǔ)言知識(shí)，而是句子與句子之間串聯(lián)的關(guān)系。要想把這類錯(cuò)誤糾正出來(lái)，需要考生對(duì)文章有總體的理解，頭腦中有個(gè)大的框架。一般改錯(cuò)中的連接詞錯(cuò)誤都會(huì)使句子的邏輯關(guān)系發(fā)生改變，或造成句子的語(yǔ)義邏輯混亂。六級(jí)綜合改錯(cuò)中對(duì)邏輯關(guān)系的考查主要集中在因果、轉(zhuǎn)折、條件、讓步等關(guān)系上，其中以因果和轉(zhuǎn)折連接詞最為常見。
10、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤
一篇結(jié)構(gòu)完整的短文中，時(shí)態(tài)的使用應(yīng)該是連貫一致的，但六級(jí)改錯(cuò)中常出現(xiàn)主句和從句時(shí)態(tài)可能不一致的情形。另外，改錯(cuò)題中最常見的語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被誤用為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
高三英語(yǔ)短文改錯(cuò)技巧
1.先通讀全文。認(rèn)真閱讀短文，在做題之前確保已經(jīng)弄清原文大意。注意文章中上下文的邏輯關(guān)系是否正確，時(shí)態(tài)、人稱、主謂、指代等是否一致。
2.聚焦出題熱點(diǎn)、綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，分句(注意以句子為單位而不是以行為單位)對(duì)不同的錯(cuò)誤情況進(jìn)行分析和回答(即改詞、加詞或減詞)。
3.再次通讀全文，校對(duì)自己的改正是否正確。一般各種改錯(cuò)的方式都應(yīng)該用到，如果出現(xiàn)了某一種改法(如加詞、減詞等)沒(méi)有用到，要考慮自己的改錯(cuò)應(yīng)該有問(wèn)題，要對(duì)剛才不是很有把握的行進(jìn)行推敲。在自己認(rèn)為正確的行后劃勾，并且校對(duì)其他行改正的符號(hào)是否準(zhǔn)確，大小寫是否拼寫正確(這點(diǎn)同學(xué)們很容易忽視)。如果某一行有兩種改錯(cuò)方式要推敲哪一種是最佳改法。
英語(yǔ)短文填空的技巧有哪些
一、短文填空題型說(shuō)明
短文填空也叫綜合填空，其特點(diǎn)是將一篇短文中的若干個(gè)詞抽出后，要求考生根據(jù)短文的意思，在每個(gè)空格中填上一個(gè)詞，使短文意思完整正確。它是測(cè)試同學(xué)們理解能力及對(duì)詞匯、語(yǔ)法和習(xí)慣用法等的掌握情況的一種形式。這是中考中一個(gè)比較難的項(xiàng)目。其原因是考點(diǎn)不明確：凡涉及英文的理解、詞匯、語(yǔ)法和習(xí)慣用法的都可以考。內(nèi)容更是包羅萬(wàn)象：天文地理、歷史人文、科技發(fā)展、旅游廣告等。要求同學(xué)們?cè)谧x通、讀懂的基礎(chǔ)上，填出符合內(nèi)容和語(yǔ)法的詞或詞組。凡是課文中學(xué)到的詞匯和語(yǔ)法都是考試的范圍，各種介詞、副詞和習(xí)慣用法也會(huì)經(jīng)?？嫉?。尤其對(duì)于長(zhǎng)句子，特別要注意其結(jié)構(gòu)，要精確地分析句子成分。在做綜合填空時(shí)，要養(yǎng)成快速閱讀全文的習(xí)慣。句子讀得越快越長(zhǎng)，理解的精度就越高。根據(jù)其難度的不同又分為選詞填空題、限詞填空題和自由填空題。
二、短文填空解題思路
1. 跳過(guò)空格，通讀短文，了解大意。解題時(shí)先跳過(guò)空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內(nèi)容和要旨。要重視首句，善于以首句的時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣為立足點(diǎn)，理清文脈，推測(cè)全文時(shí)態(tài)、主題及大意。
2. 復(fù)讀短文，確定語(yǔ)義，判斷詞形。把握短文大意后再認(rèn)真復(fù)讀短文，利用上下文的語(yǔ)境，結(jié)合所學(xué)過(guò)的知識(shí)，先確定空格處所需詞語(yǔ)的意義，再根據(jù)空格在句子中的位置，判斷其在句中充當(dāng)?shù)某煞?，從而確定所填詞的詞性，再依據(jù)詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。
3. 三讀短文，上下參照，驗(yàn)證答案。在短文的空白處分別填上一個(gè)詞后，將完成的短文再細(xì)讀一遍，上下參照，連貫思考?？蓮纳稀⑾挛膬?nèi)容是否協(xié)調(diào)一致、順理成章，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確無(wú)誤等進(jìn)行綜合驗(yàn)證，凡有疑問(wèn)必須重新推敲考慮。
三、做短文填空題的注意之處
1. 語(yǔ)義完整、適用是做好填詞的前提，要從全文的內(nèi)容出發(fā)，前后上下聯(lián)系起來(lái)考慮，避免“只見樹木，不見森林”的錯(cuò)誤。
2. 要善于從文中同樣結(jié)構(gòu)或類似結(jié)構(gòu)中尋找線索，從中得到提示和啟發(fā)，幫助確定應(yīng)填詞的詞性和詞形，這樣可避免想當(dāng)然地隨意亂填。 2. 復(fù)讀短文，確定語(yǔ)義，判斷詞形。把握短文大意后再認(rèn)真復(fù)讀短文，利用上下文的語(yǔ)境，結(jié)合所學(xué)過(guò)的知識(shí)，先確定空格處所需詞語(yǔ)的意義，再根據(jù)空格在句子中的位置，判斷其在句中充當(dāng)?shù)某煞郑瑥亩_定所填詞的詞性，再依據(jù)詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。
3. 三讀短文，上下參照，驗(yàn)證答案。在短文的空白處分別填上一個(gè)詞后，將完成的短文再細(xì)讀一遍，上下參照，連貫思考。可從上、下文內(nèi)容是否協(xié)調(diào)一致、順理成章，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確無(wú)誤等進(jìn)行綜合驗(yàn)證，凡有疑問(wèn)必須重新推敲考慮。
高三英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路相關(guān)文章：
★ 高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)超詳細(xì)解題技巧
高三英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路
