高效的學習方法應該合理分配和調節(jié)精力與注意力，避免學習過程中的過度疲勞和注意力分散。這里給大家分享一些關于初中九年級數(shù)學學習綜合方法有哪些，供大家參考學習。

初中九年級數(shù)學

一.如何才能學會數(shù)學

數(shù)學一門難度較大的學科，學數(shù)學需要一定的基礎，同時還需要掌握一定的方法和技巧，這樣不僅學起來輕松，考高分也不難。數(shù)學雖然是理科，但也需要背誦，除了書上的公式要背，定義、定理也要熟背，因為它是做題的依據(jù)，很多題目只有把它理解透了才不會出錯，而理解一個東西最好的方式就是把它背熟了。

學習數(shù)學最忌諱的就是光看不練，平時上課聽老師講，以為自己會了，可真正自己動筆做題時就不會了，這就是所謂的看花容易繡花難。做數(shù)學題目就需要動筆寫，會一步寫一步，慢慢就會計算出結果來，看永遠得不到答案，這就是跟文科最大的區(qū)別之一。

學數(shù)學最重要的還是理解，要先懂了再去記憶，最后再落實到做題。記憶和做題是相輔相成的，題目做多了知識點和公式也自然而然就記住了。數(shù)學就需要多做題，做不同類型的題目，通過多樣化的題型去掌握知識點，更為深刻的理解知識點，然后去做更難的題目，所以數(shù)學學習是一個不斷深入的過程。

二.做數(shù)學題目有什么竅門

數(shù)學也是分題型的，大題就要分步去做，每一步都不能省略，寫每一步都要有公式做依據(jù)。而選擇題則不同，可以用排除法去做，也可以用試值法去做，還可以畫圖等，只要是答案對了，閱卷老師不會問你怎么得出的答案，所以可以取巧，甚至蒙對了都可以，但是老師講的時候可以多聽幾種解題思路，因為小題也可能變成大題來考。

數(shù)學分為很多類型題，每類題目都有一些固定的解題思路和方法，同學們可以平時多注意總結、歸類，這樣在以后考試答題中就能更加游刃有余，看到題目就有思路了。

三.學好數(shù)學的方法有哪些

強化數(shù)學學習基礎

其實在數(shù)學考試中，卷面上大部分的內容主要考查的是對數(shù)學基礎知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時間里面的學習成果以及對知識點的掌握。通常這一部分內容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態(tài)度，每一次課堂能認真聽講、課后作業(yè)認真完成，基本都可以掌握下來。在考試之前，大家可以對以往學習過的基礎知識進行梳理，針對有疑問的地方進行重點復習，就能夠在一定程度上提高數(shù)學成績。

掌握數(shù)學解題思路

細心的孩子么會發(fā)現(xiàn)，大部分的數(shù)學題目都是有規(guī)律可循的，無論是學習還是考試，大家都能通過這兩個方式來掌握一定的解題思路。比如，一些數(shù)學題目可以套用公式來解決，而另外一些數(shù)學題目可以通過公式進行轉換，或者具有一些解題規(guī)律，大家在考前復習階段可以重點針對這些內容進行掌握，也可以通過強化輔導來掌握這些要點。

注重養(yǎng)成數(shù)學思維

要學好數(shù)學，其實還應當注重養(yǎng)成數(shù)學思維。數(shù)學學習的內容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數(shù)學思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學習的過程中，除了背誦數(shù)學公式以外，其他的內容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

初中九年級

逐步形成“以我為主”的學習模式

數(shù)學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數(shù)學就要積極主動地參與學習過程，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質;在學習過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。學習數(shù)學一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。

初中九年級

1、要養(yǎng)成良好的個性品質。要樹立正確的學習目標，培養(yǎng)濃厚的學習興趣和頑強的學習毅力，要有足夠的學習信心。

2、要養(yǎng)成良好的審題習慣，提高閱讀能力。審題是解題的關鍵，數(shù)學題是由文字語言、符號語言和圖形語言構成的，逐字逐句細心推敲，尋找突破點，從而形成解題思路。

3、要養(yǎng)成良好的解題習慣，提高自己的思維能力。訓練并規(guī)范解題習慣是提高用文字、符號和圖形三種數(shù)學語言表達的有效途徑，而數(shù)學語言又是發(fā)展思維能力的基礎。因此，夯實基礎才能逐步提高自己的思維能力。

4、要養(yǎng)成良好的演算、驗算習慣，提高運算能力。同學們要多動腦勤動手，不僅能筆算，而且也能口算和心算，對復雜運算，要有耐心，掌握算理，注重簡便方法。提高計算能力及計算速度和準確性。

5、要養(yǎng)成歸納總結的習慣，提高概括能力。每學完一節(jié)一章后，要按知識的邏輯關系進行歸納總結，使所學知識系統(tǒng)化、條理化、專題化，對進一步深化知識積累資料，靈活應用知識，提高能力將起到很好的促進作用。

6、要提高自我調控能力。盡快適應新的學習環(huán)境及各科教師的教學方法。立足于自身的實際，優(yōu)化學習策略，調控自己的學習行為，從而使自己學得好、學得快。

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在初三數(shù)學學習過程中，要有一個清醒的復習意識，逐漸養(yǎng)成良好的復習習慣，從而逐步學會學習。數(shù)學復習應是一個反思性學習過程。要反思對所學習的知識、技能有沒有達到課程所要求的程度;要反思學習中涉及到了哪些數(shù)學思想方法等等，要反思自己的錯誤，找出產生錯誤的原因，訂出改正的措施，只有經常復習，才能牢固掌握知識點，復習是一個重要而又有效的學習方法。

初中九年級

聽別人講多少遍也不如自己做會一遍好。實踐出真知是沒錯的，數(shù)學成績好的同學大多自學能力非常強，遇到不會的題目能自主研究、琢磨，一道難題甚至能思考好幾天，直至弄明白為止，這種精神是難能可貴的。