語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)重點(diǎn)教學(xué)科目，以下是小編整理的一些小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題，僅供參考。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇1）

《瀑布》

一、填空

1、《瀑布》的作者是_____________。

2、《瀑布》的觀察順序是_____________________。

3、遠(yuǎn)聽(tīng)瀑布的聲音像_____________________，又像_________________________。

4、近看瀑布像______________，一陣風(fēng)把它吹得如________如_______如________。

二、把句子寫(xiě)完整

________________如___________如______________如_______________________。

三、收集課外一首描寫(xiě)瀑布的詩(shī)

_______________________

______________________________________________

______________________________________________　

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇2）

《海底世界》

（一）把海底動(dòng)物和它們的活動(dòng)特點(diǎn)連接起來(lái)，讀一讀，并用小圓點(diǎn)圈出動(dòng)詞。

海參　　每小時(shí)能游幾十千米

梭子魚(yú)　　靠肌肉伸縮爬行

貝類(lèi)　　利用水的反推力迅速后退

烏賊和章魚(yú)　　巴在輪船底下旅行

（二）發(fā)揮你的想象，完成填空。

海底的動(dòng)物吃東西時(shí)，行進(jìn)時(shí)，遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)發(fā)出各種聲音，有的像____________________，有的像____________________，有的像_____________________，還有的像_____________________。

（三）利用自己搜集的資料、圖片，辦一張以“海底世界“為主題的報(bào)紙。

（四）想象未來(lái)的海底世界是什么樣的，以《漫游未來(lái)海底世界》為題目，寫(xiě)一篇作文或畫(huà)一幅畫(huà)。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇3）

《十二次微笑》

一、用下面的字組詞。

項(xiàng)（）（）表（）（）誤（）（）

諒（）（）乘（）（）委（）（）

二、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀一讀，注意把語(yǔ)氣讀正確。

1、空姐面帶微笑地問(wèn)先生我能為您做點(diǎn)兒什么

2、空姐很有禮貌地說(shuō)先生為了您的安全請(qǐng)稍等片刻等飛機(jī)升空平穩(wěn)飛行后我立刻把水給您送過(guò)來(lái)好嗎

3、空姐小心翼翼地把水送到那位乘客跟前面帶微笑地說(shuō)先生實(shí)在對(duì)不起由于我的疏忽延誤了您吃藥的時(shí)間非常抱歉　

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇4）

《一株紫丁香》

一、區(qū)別字組詞

困（）體（）申（）皮（）

因（）休（）伸（）疲（）

踮（）倦（）除（）伴（）

二、多音字注音并組詞

盛：______（）

______（）

三、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

（）的笑臉　?。ǎ┑睦蠋煛　。ǎ┑膲?mèng)

安靜的（）　　綠色的（）　　盛開(kāi)的（）

四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)，填句子

1、又香又甜________________________

2、平平安安________________________

3、綠葉沙沙像我們的歌聲。

__________像_________________________________。

五、選擇合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)

1、伸、深

弟弟（）著舌頭，做了怪臉跑了。

張老師常常備課到（）夜。

2、安靜、安全

我們每時(shí)每刻都要注意（）。

考試的時(shí)候教室里非常（）。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇5）

《用冰取火》

一、詞語(yǔ)填空：

一（）莫（）

（）手無(wú)（）

二、近反義詞：

1、寫(xiě)出近義詞

思索——（）摩挲——（）威脅——（）驅(qū)散——（）

2、寫(xiě)出反義詞

頑強(qiáng)——（）寒冷——（）絕望——（）慘白無(wú)力——（）

三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：

慢慢地（）地（）地（）地（）地

紅紅的（）的（）的（）的（）的

四、理解詞語(yǔ)意思：

威脅、一籌莫展、絕望、素手無(wú)策、思索、摩挲

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇6）

《三袋麥子》

一、多音字。

干gān（）種zhǒng（）磨mó（）

干gàn（）種zhòng（）磨mò（）

二、找出四對(duì)近義詞寫(xiě)在括號(hào)中。

興奮、禮物、保存、草料、節(jié)儉、保管、雜糧、高興、節(jié)約、禮品

（）——（）（）——（）

（）——（）（）——（）

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）小猴_________，地說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)。”

（2）老人_________，地說(shuō)：“你真聰明！真能干！”

（3）小豬看著_________的麥子，開(kāi)心地喊道：“太棒啦！我愛(ài)吃白面饅頭和烙餅了！”他_________地把麥子磨成了面粉，又做成_________的食品。

四、在括號(hào)里填上合適的詞。

（）的麥子（）的食品（）地喊（）地說(shuō)

（）的麥粒（）的樣子（）地看（）地吃

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇7）

《槐鄉(xiāng)的孩子》

一、照樣子，把課文中的詞再寫(xiě)十個(gè)。

槐樹(shù)　　花苞　　仔細(xì)　　樹(shù)叢　　染料　　勤勞

耷拉　　翅膀　　黎明　　飛舞　　覓食　　晴天

_______________________________________________

_______________________________________________

二、形近字組詞。

槐（）苞（）淡（）飄（）換（）鉤（）

愧（）包（）談（）漂（）喚（）溝（）

炊（）載（）梢（）籃（）辮（）糧（）

吹（）裁（）悄（）藍(lán)（）辯（）娘（）

粒（）叢（）青（）撿（）投（）蜜（）

立（）從（）清（）臉（）沒(méi)（）密（）

三、填合適的字。

（）人（）意　?。ǎǎ┐稛煛　。ǎ┤耍ǎ┠俊　M(mǎn)（）而（）

（）風(fēng)（）動(dòng)　　月（）柳（）　?。ǎ┥希ǎ┫隆　。ǎ惗啵ǎ?/p>

四、在括號(hào)里填上合適的詞。

淡淡的（）長(zhǎng)長(zhǎng)的（）蜻蜓的（）

快樂(lè)的（）甜蜜的（）火熱的（）

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇8）

《雨后》

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

hǎiyáng　　jiěmèi　　cūxì　　liǎngyàng

2、比一比，組成詞語(yǔ)。

海（）洋（）題（）妹（）

梅（）樣（）提（）未（）

3、連一連，讀一讀。

嫩綠的　　小辮

赤腳的　　樹(shù)梢

歡喜的　　孩子

短粗的　　臉上

4、組詞我棒

神（）（）洋（）（）粗（）（）

5、給下面的字組成新字再組詞。

羊______（）每______（）末______（）

6、雨后的小哥哥和小妹妹玩得多開(kāi)心！雨給你帶來(lái)過(guò)什么呢？試著寫(xiě)下來(lái)！

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇9）

《梅蘭芳練功》

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：

wánqiáng　　zhāshí　　fēishēng　　yìlì

qiāogōng　　bàishī　　xuéyì　　xiǎngfāngshèfǎ

二、選擇合適的詞填在括號(hào)里。

條、塊、位、匹、個(gè)、身、根、炷

一（）先生　　一（）料子　　一（）戲班子　　一（）針

一（）板凳　　一（）香　　一（）磚　　一（）功夫

三、比一比，組成詞語(yǔ)。

蹺（）主（）蜚（）腫（）

翹（）注（）翡（）鐘（）

擾（）拜（）型（）郊（）

攏（）湃（）形（）效（）

四、在括號(hào)里填上序號(hào)，組成一段通順的話

（）為了報(bào)答大地媽媽?zhuān)⒆觽冊(cè)诖禾扉L(zhǎng)出了綠葉。

（）到了冬天，枯黃的樹(shù)葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽身上。

（）到了炎熱的夏天，就請(qǐng)媽媽在綠陰下乘涼。

（）這樣，花草樹(shù)木在媽媽的懷抱里長(zhǎng)得更茂盛，把媽媽打扮得萬(wàn)紫千紅。

（）媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料，讓孩子們吸收。

五、理解下列句子中，加點(diǎn)字的意思。

“硬”字在字典中的解釋有：

a、跟“軟”相對(duì)，堅(jiān)固。

b、態(tài)度堅(jiān)決。

c、勉強(qiáng)。

d、能力強(qiáng)。

（1）小明躺在硬邦邦的木板床上，一夜睡不安穩(wěn)。（）

（2）小張?jiān)诎倜踪惻苤械沽耍彩且а琅榔饋?lái)，繼續(xù)沖刺。（）

（3）雜技演員練就了一身過(guò)硬的基本功，易碎的瓷碗在纖細(xì)的棒尖上飛快地旋轉(zhuǎn)著。（）

過(guò)硬（）強(qiáng)硬（）堅(jiān)硬（）硬撐（）硬是（）

六、填寫(xiě)合適的詞。

（）的先生　　（）的冰面　?。ǎ┑囊懔?/p>

（）的功底　　（）的功夫　?。ǎ┑囊?/p>

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇10）

《看月食》

1、根據(jù)課文內(nèi)容，體會(huì)作者用詞的精妙。

一會(huì)兒，天空中露出了月兒的影兒，（），（）月亮正探出小腦袋，認(rèn)為沒(méi)有動(dòng)靜，便（），出現(xiàn)在了天空。

大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，月亮才再次出現(xiàn)在了天空，這次比上更（），更加（）。

2、用————?jiǎng)澇鑫恼轮械囊痪浔扔骶?，并正確地抄寫(xiě)在下面的橫線上。

____________________________________________________________________________

3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

依舊（）秀麗（）

遐想（）皎潔（）

4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：羞答答

____________________________________

5、你還知道有關(guān)月亮的哪些知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

_____________________________________________________________________________

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇11）

一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

zīshì　　nàmèn　　xīnshǎnɡ　　shìyàn

wēiwǔ　　bōluó　　kuānyùn　　ǎonù

二、我會(huì)區(qū)分這些字并組詞！

辯（）固（）妝（）跤（）載（）樸（）

辮（）涸（）狀（）郊（）戴（）仆（）

三、我能給字選擇正確的讀音（在下面打上“√”）

一乘轎子（shèngchéng）　　宿舍（shèshě）

倒下去（dǎodào）　　給予（gěijǐ）

四、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。

1、大顯（）（）　?。ǎǎ┎⒄摗　∨d高（）（）

不假（）（）　?。ǎǎ┞劽　∏Вǎ┤f(wàn)（）

2、白發(fā)蒼蒼：

3、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：

五、我能根據(jù)課文的內(nèi)容填空。

①《矛和盾的集合》這一課給我們的啟示是：誰(shuí)（）把別人的（）集于一身，誰(shuí)就會(huì)是（）。

②春天，樹(shù)木（）新的枝條，長(zhǎng)出（）的葉子。

③“（），不亦說(shuō)乎？”這是孔子的名言。

④蕭蕭梧葉送寒聲，（）。

⑤秋天的的雨，帶給大地的是（），帶給小朋友的是（）。

⑥學(xué)習(xí)了這冊(cè)書(shū)，我認(rèn)識(shí)了我國(guó)的地質(zhì)學(xué)家（），知道了趙州橋是由隋朝的（）設(shè)計(jì)的，有意思的是荷蘭的（）竟然玩鏡片玩出了名堂。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇12）

一、讀拼音，正確、端正、規(guī)范地寫(xiě)字。

qīnlüè　　ránshāo　　chuānɡlián　　qīfu　　zhìhuì

shènzhì　　chénɡshòu　　méitàn　　mùyù　　piāodàng

bōtāo　　fèngxiàn　　tǐngbá　　liǎnpáng　　zhànlán

二、給字選擇正確讀音，用”——”劃出。

傳記（zhuànchuán）　　似乎（sìshì）　　暑假（jiàjiǎ）

磨（mómò）面　　盡（jǐnjìn）管　　干（ɡànɡān）勁

三、比一比，再組詞。

異（）導(dǎo)（）

竟（）競(jìng)（）

既（）即（）

談（）淡（）

訪（）防（）

四、重新排列下面次序混亂的句子。

（）接著就在座位上認(rèn)真讀書(shū)。

（）同學(xué)都夸獎(jiǎng)文文有了進(jìn)步。

（）以前，文文上學(xué)常常遲到。

（）他先把作業(yè)交給組長(zhǎng)。

（）近，文文每天早早來(lái)到學(xué)校。

五、按要求寫(xiě)。

1、樹(shù)葉飄落下來(lái)。（打比方）

_____________________________________

2、“夏天的小河，環(huán)境優(yōu)美，一個(gè)小孩釣到一條小魚(yú)，他高興地笑了”。你能想到那些四個(gè)字的詞語(yǔ)來(lái)描述

_____________________________________

3、小鳥(niǎo)在枝頭叫著。（把小鳥(niǎo)當(dāng)作人寫(xiě)）

_____________________________________

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇13）

一、字詞百花園

（一）在你認(rèn)為對(duì)的拼音下畫(huà)“——”。

海參（cānshēn）　　門(mén)縫（féngfèng）

爭(zhēng)斗（dòudǒu）　　應(yīng)該（yīngyìng）

更正（gēnggèng）　　給予（jǐgěi）

（二）根據(jù)拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。（注意把字寫(xiě)規(guī)范、工整）

dàoyìng　　shāngliang　　píláo　　fēnghérìlì

chúxī　　yùshì　　xìngfú　　dēnghuǒtōngmíng

（三）選字組成詞語(yǔ)。

頑、玩

（）皮　?。ǎ┚摺　。ǎ┕獭　∝潱ǎ?/p>

訊、迅

（）速　　通（）　　喜（）　?。ǎ┟?/p>

潮、嘲

（）水　　高（）　?。ǎ┬Α　。ǎ┲S

竟、競(jìng)

（）爭(zhēng)　?。ǎ┤弧　。ǎ┵悺　‘叄ǎ?/p>

（四）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1、狐假虎威（含有動(dòng)物名稱(chēng)）

2、異想天開(kāi)（含有“想”）

3、海闊天空（含有“?！保?/p>

4、東張西望（含反義詞）

二、句子休閑屋。

（一）補(bǔ)充句子。

1、朝辭白帝彩云間，（）。

2、（），萬(wàn)徑人蹤滅。

3、柴門(mén)聞犬吠，（）。

4、（），門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

（二）修改病句。

1、他的家鄉(xiāng)是北京人。

2、王曉曉十分愛(ài)護(hù)時(shí)間。

（三）把句子修飾一下，使它更具體生動(dòng)。

1、沙粒變成了珍珠。

沙粒變成了珍珠。

2、同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)。

同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)。

三、閱讀開(kāi)心吧。

梧桐樹(shù)

校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的好朋友。

春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開(kāi)眼睛。

夏天，我們?cè)谀愕臉?shù)蔭下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來(lái)，透過(guò)密匝匝的綠葉，我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見(jiàn)了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來(lái)，點(diǎn)燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長(zhǎng)得更加粗壯。

冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽(yáng)光。我明白了，梧桐樹(shù)！你落了葉，好讓陽(yáng)光給我們更多的溫暖。

校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的好朋友。

1、用“~~”劃出短文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。

2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是（）

②“快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭上”的“綻開(kāi)”意思是（）

③“透過(guò)密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（）。

3、找出比喻句，用“”劃出來(lái)，句子中是把（）比作（）。

4、這篇短文是按（）順序?qū)懙摹?/p>

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇14）

一、看拼音，寫(xiě)漢字。

yùyán　　wánɡyánɡbǔláo　　yánɡjuàn

bǎshì　　diāozǒu　　jiēfānɡ　　hòuhuǐ

pánchán　　yìnɡyào　　kūlónɡ　　quànɡào

二、選擇正確的讀音。

1、節(jié)氣不饒人哪（nà、nǎ）。

2、我們不能讓藏胞來(lái)年挨（āi、ái）餓。

3、平明尋白羽，沒(méi)在石棱中（zhōng、zhòng）。

4、李將軍射中（zhōng、zhòng）的不是老虎。

5、那白羽箭深深地扎（zhā、zhá）進(jìn)了石頭里。

三、選詞填空

果然、居然

1、這么重要的事他（）給忘了。

2、小明試了試，聲音（）沿著木板饒了過(guò)來(lái)。

發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、發(fā)覺(jué)

1、電燈是愛(ài)迪生（）的。

2、他專(zhuān)心了，連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)有（）。

3、科學(xué)家在那個(gè)地方（）了一個(gè)大油田。

四、照樣子寫(xiě)句子。

例：我看望外公。

我（去鄉(xiāng)下）看望（管理果園的）外公。

1、小蜜蜂在唱歌。_____________________________________

2、浪花涌上沙灘。____________________________________

3、教室里坐滿(mǎn)了學(xué)生。_____________________________________

4、天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。_____________________________________

五、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

王大伯拿起一根被剪掉的枝條對(duì)我說(shuō)：“你別看這根枝條很粗壯，其實(shí)它光吸收營(yíng)養(yǎng)，不結(jié)果實(shí)，我們把它叫做‘徒長(zhǎng)枝’。這些‘徒長(zhǎng)枝’長(zhǎng)得可快啦。不剪掉它，到了夏天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái)，把許多養(yǎng)分奪走；還會(huì)影響通風(fēng)，使‘結(jié)果枝’見(jiàn)不到陽(yáng)光?！蓖醮蟛钢切┝粝碌闹l對(duì)我說(shuō)：“來(lái)年就靠它們結(jié)桃子呢！只有把‘徒長(zhǎng)枝’剪掉，才能保證桃子結(jié)得多，長(zhǎng)得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀！

1、什么叫“徒長(zhǎng)枝”？

2、“徒長(zhǎng)枝”有什么危害？

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇15）

一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

xùnsù　　zhìhuì　　xīnqín　　zūnjìnɡ　　yǔzhòu

wéidú　　jiàzhí　　wánqiánɡ　　línjū　　pǔtōnɡ

二、辨一辯，組詞語(yǔ)。

棒（）勵(lì)（）玲（）撼（）玩（）尊（）

捧（）歷（）鈴（）憾（）頑（）遵（）

三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

贏—　　堅(jiān)硬—　　勝—　　浩瀚—

濃—　　辛勤—　　深—　　珍貴—

四、改正句子里的錯(cuò)別字。

1、教室里灰復(fù)了往日的寧凈。（）

2、孩子們走過(guò)那坐山，翻過(guò)這坐山，背著書(shū)包結(jié)半回家。（）

3、站爭(zhēng)時(shí)期，我們的學(xué)習(xí)條件很堅(jiān)苦。（）

4、這節(jié)美術(shù)課，我們須要戴橡皮泥。（）

五、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

立即（jì、jí）　　枸杞（qǐ、jǐ）　　甘蔗（zhé、zhe）

臨時(shí)（lín、línɡ）　　花冠（ɡuān、ɡuàn）　　蟲(chóng)卵（nuǎn、luǎn）

六、按要求改寫(xiě)句子。

1、孩子們尋找金鑰匙。（擴(kuò)句）

2、這幅奇怪的畫(huà)吸引住了我。（改成“把”字句）

3、我必須在天黑前走到那里。（換種說(shuō)法，意思不變）

4、寫(xiě)一段話，用上表示先后順序的詞。

5、這塊石頭難道不像一只雄雞嗎？（改成陳述句）

七、修改病句。

1、他是班上學(xué)習(xí)成績(jī)好優(yōu)秀的學(xué)生。

2、海洋里魚(yú)類(lèi)很多，有帶魚(yú)、黃魚(yú)、鯽魚(yú)等。

3、在植物園，我們看見(jiàn)美麗的鮮花和清脆的鳥(niǎo)叫聲。

4、全班同學(xué)都到齊了，就差冬冬一個(gè)人了。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（精選篇16）

一、填空：

1、______________________________，千山響杜鵑。（王維）

2、______________________________，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）

3、______________________________，竹溪村路板橋斜。（王建）

4、______________________________，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

5、______________________________，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

6、______________________________，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

7、______________________________，要看水底萬(wàn)丈深。

8、日日行，不怕千萬(wàn)里；______________________________。

9、______________________________，親口嘗梨知酸甜。

10、______________________________，冰在薄處裂。

11、______________________________，人無(wú)再少年。

12、______________________________，白首方悔讀書(shū)遲。

13、______________________________，老大徒傷悲。

14、______________________________，一年之計(jì)在于春。

15、______________________________，明天太陽(yáng)紅。

16、______________________________，明朝依舊晴。

17、______________________________，久雨大霧必晴。

18、______________________________，無(wú)雨必有風(fēng)。

19、______________________________，無(wú)雨山?jīng)]腰。

20、_____________________________，天涯若比鄰。（王勃）

21、_____________________________，患難見(jiàn)真情。（無(wú)名氏）

22、千里送鵝毛，______________________________，（邢俊臣）

23、______________________________，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）

24、______________________________，天涯共此時(shí)。（張九齡）

25、______________________________——各顯神通

26、孫悟空大鬧天宮——__________________

27、_______________________，——多多益善

28、______________________，——粗中有細(xì)

29、_____________________，——鐵面無(wú)私

30、____________________，——愿者上鉤

二、默寫(xiě)：

嫦娥

（唐）李商隱

______________________________________________________________

春日

（南宋）朱熹

_________________________________

詠柳

（唐）賀知章

_____________________________________________________