小學五年級語文學習的好方法
語文是個長期積累的過程，小學期間是打基礎的階段，需要認真對待。下面小編為大家?guī)砹诵W五年級學好語文的方法，下面小編為大家?guī)硇W五年級語文學習的好方法，希望大家喜歡!
小學五年級語文學習的好方法
1、快樂語文
語文是什么呢?通俗地講，就是語言和文字。而對于小學而言，語文更是與生活息息相關的一門學科，這一點，必須要讓孩子從小意識到。并形成一種念頭深深刻在腦海中：語文即生活，生活即語文。
您可能會說，若是這樣的話，那語文是不是就不用上課了，直接在外面活動就行了。錯!這里所講的語文即生活，指的是語文素養(yǎng)也好，語文技能也罷，都是建立在生活基礎上的。
只不過，生活是行行色色，五花八門的，而主語文呢，需要用讀或說或者寫的形式來將這種生活表現(xiàn)出來。
譬如作文，它的寫作素材就來源于生活，一個不懂得生活的孩子，一個不會生活的孩子，其語文水平不會有長遠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
所以，一定要從小給孩子傳遞一種理念，語文是和生活息息相關的，必須熱愛生活，熱愛語文，只有這樣，才能夠快樂地學語文。
2、博覽群書
無論是哪個朝代，讀書都是最為重要的。那么我想您可能最想知道的是，如何讓孩子從小愛上讀書。其實，打小我們可以通過講故事的形式，給孩子傳遞書籍的魅力。我想孩子們，都是愛聽故事的，這一點基本上沒有什么疑問。
比如說，您可以這么做，給孩子講個很有吸引力的故事，講到一半呢，戛然而止。然后告訴孩子，欲知后事如何，請看某某書即可?；蛟S講完一個故事的版本后，告訴孩子，想知道這個故事的另外一個版本嗎，這本書一定會讓你滿意的。
也就是說，我們要想一個恰當?shù)姆ㄗ?，在符合孩子心理的情況下，充分地調動起孩子的好奇心與信心，這樣一來，持久下去，閱讀這種出色的習慣一定會伴隨孩子一生的。
3、重視傳統(tǒng)文化
可能一提到傳統(tǒng)文化，很多人馬上想到的就是國學，其實呢，國學只是我們傳統(tǒng)文化的一部分。什么是傳統(tǒng)文化呢?它的面太廣了，對于我們孩子來說，打小呢，多帶孩子參與到一些有傳統(tǒng)味道的活動或節(jié)日當中，這樣呢，在享受的過程中，孩子們就受到了無形的熏陶。久而久之，一顆無形的種子就在孩子的心里發(fā)芽了。
再有，我們家長只是口頭上喊不行，還要付出行動，要知道孩子呢，就是你的一個縮影。所以，你的愛好，會直接影響孩子的愛好。如果你愛傳統(tǒng)文化，放心吧，你的孩子肯定錯不了。
4、重視能力培養(yǎng)
高考改革趨勢呢，是為了選拔出真正的人才。而人才怎樣體現(xiàn)呢?最要的一點就是能力。所以，打小呢，我們要有這樣的意識，注重孩子能力的培養(yǎng)。前文已說，語文呢，是一門生活味兒十足的學科，所以，一定要讓孩子在生活中多磨礪，只有生活這個大的實踐基地，才能最快地鍛煉出孩子的各項能力。
高效的學習方法
1、以學為先
一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。
2、分秒必爭
尖子生十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學習;有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學回家就趁熱復習。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾，他們堅持不懈，做事專一。絕不把時間浪費在無謂的事上。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，調整情緒。保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。
3、閱讀有方
學會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領域的知識。
4、勇于提問
課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學習的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。所以在學生群體中間，好問的學生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優(yōu)勢，而不愛問的學生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
5、勤于思考
這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復習等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學習時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內在聯(lián)系，甚至注意到不同學科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡。
學習技巧
1、計劃管理——有規(guī)律
(1)長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保目標一個一個地實現(xiàn)。
(2)擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。
2、預習管理——爭主動
(1)讀：每科用10分鐘左右通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上。
(2)寫：預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。
(3)練：預習的最高層次是練習，預習要體現(xiàn)在練習上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。
3、聽課管理——重效益
聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型…… 更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。