小學(xué)教師觀最具成長(zhǎng)力教師頒獎(jiǎng)典禮有感
編者按:作者參加了一次教師的頒獎(jiǎng)禮,在此次的培訓(xùn)上看到眾多老師的風(fēng)采,頗有收獲,下面我們來(lái)看看這篇心得感悟吧!
為觀“成長(zhǎng)”頒獎(jiǎng)禮,昨日驅(qū)車赴長(zhǎng)垣。教壇精英四海聚,杏林新秀八方贊。高朋滿座堪盛事,萬(wàn)眾矚目成美談。蘧孔之交發(fā)源地,群賢畢至譜新篇。
3月24日至26日,我們新區(qū)教育人一行三十余人在丁學(xué)師校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,赴長(zhǎng)垣參加了“第八屆河南最具成長(zhǎng)力教師頒獎(jiǎng)典禮暨教師如何從優(yōu)秀走向卓越觀摩研討會(huì)”,我縣優(yōu)秀青年教師張澤明代表滑縣一萬(wàn)多名教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我感慨萬(wàn)千,有感而發(fā),寫(xiě)下了上面幾句詩(shī)。
而接下來(lái)的長(zhǎng)垣一初中實(shí)地觀摩及“名師課堂與報(bào)告”和環(huán)節(jié),給了我極大的心靈震懾,主要感受有三。
一、長(zhǎng)垣一初中的“早教研”是真教研,值得我們借鑒。
在長(zhǎng)垣校園實(shí)地觀摩環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)垣一初中的“早教研”已成了一種常態(tài),是每天都必須做的事兒,面反思我們的集體備課,一是時(shí)間不夠充分,二是形式大于內(nèi)容,他們這種真抓實(shí)干的精神值得我們學(xué)習(xí)。更難能可貴的是他們還讓學(xué)生參與“早教研”,這種做法的創(chuàng)新之處是在老師的教研中給予學(xué)生充分的話語(yǔ)權(quán)。使老師精準(zhǔn)了解學(xué)情這句落到了實(shí)處。
二、本屆最具成長(zhǎng)力教師宋崇立老師的事跡令人震憾。
在賁友林老師與武鳳霞老師的作課間隙,宋崇立和另外一位最具成長(zhǎng)教師進(jìn)行了典型發(fā)言,我對(duì)宋崇立老師的印象特別深刻。他是一位來(lái)自商丘的一位老師,僅從外貌來(lái)看,他好像是一位二十七八的小伙子,可一看他的簡(jiǎn)歷,卻發(fā)現(xiàn)他已有二十七年的教齡,今年已經(jīng)是四十五、六歲的年紀(jì)了,和我同齡。是什么原因讓他如此年輕?是他對(duì)事業(yè)的滿腔熱情,是他對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比癡情。正是因?yàn)檫@個(gè)原因,讓一個(gè)年近不惑的人煥發(fā)了第二青春,讓他在近幾年接連獲得殊榮:河南省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),中原名師……他的經(jīng)歷讓我深思:我們學(xué)校也有不少比他年輕的老師,卻大多已經(jīng)倚老買(mǎi)老,不思進(jìn)取,動(dòng)不動(dòng)就計(jì)算自己離退休還有幾年,把年齡當(dāng)成了拒絕成長(zhǎng)、優(yōu)秀的理由。由此看來(lái),影響老師優(yōu)秀的真正原因不在于知識(shí)、年齡,而是對(duì)所從事事業(yè)的熱情,還要忘了,今天的我們永遠(yuǎn)比明天的我們年輕!
三、武鳳霞老師事跡讓在場(chǎng)的所有人動(dòng)容。
武鳳霞老師是我們的老鄉(xiāng),她的起點(diǎn)并不高,滑師畢業(yè);她的天資并優(yōu)異,為了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,講的次數(shù)之多竟讓三歲的女兒對(duì)課文熟記成誦??伤趨s是特級(jí)教師,全國(guó)模范教師,被當(dāng)做優(yōu)秀人才讓江蘇挖走,做了無(wú)錫市南湖小學(xué)的校長(zhǎng),她在會(huì)場(chǎng)上分享自己的經(jīng)歷,向我們傳授了優(yōu)秀成長(zhǎng)的六大要素,其中我印象最深的就是“勤奮”,她說(shuō),自己在中師畢業(yè)在濮陽(yáng)子路小學(xué)任教的十年間,因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì),她借機(jī)拼命的汲取專業(yè)知識(shí),累積業(yè)務(wù)素養(yǎng),勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),而一旦有了機(jī)會(huì),就絕不放過(guò)。即使她現(xiàn)在已經(jīng)功成名就,成了特級(jí)教師,也是每天宿興夜寐,勤學(xué)不輟,完全沒(méi)有常人想像的那樣輕松。她的經(jīng)歷,讓我想起冰心的一首小計(jì)《成功的花》:成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷??墒钱?dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。她的報(bào)告,引起在場(chǎng)老師們的共鳴,一時(shí)間淚光閃爍,掌聲雷動(dòng)。
此次學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,找到了今后努力的方向,今后的路,有了榜樣,定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻,充滿希望!
作者|產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)錦和小學(xué) 邢廣遠(yuǎn)
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