學(xué)習(xí)啦：講座是一種教學(xué)形式,多利用報(bào)告會(huì)、廣播等方式進(jìn)行。教師多去聽一些優(yōu)秀的講座，能夠提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。下面讓我們一起來閱讀《春天的腳步—去太和文廟聽講座有感》這篇心得體會(huì)文章吧!

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　　春天是個(gè)明媚的季節(jié)，明媚的光波在樹林間徜徉，給香樟樹披上了一件夢幻的衣裳，碧桃的紫紅被打扮得更加耀眼，海棠漸殘的花瓣在春光里顯得有些猶豫，棕櫚樹伸著如蒲扇般的手掌，撫摸著飄落進(jìn)他指間的乳白色柳絮。

　　哦，柳絮，這小精靈倒是自由而任性，在春風(fēng)拂面的日子，她居然在空中自由飛舞。累了，倦了，就停在地上一會(huì)，春風(fēng)一吹，又開始了一次漫長的旅行。一朵又一朵，一群有一群，如一架架自由翱翔于天宇的小飛機(jī)，在清脆的童音里，在孩子們追逐嬉戲的視野里，帶著孩子美麗的夢想，于明媚的春光里穿梭。

　　春天呀，明媚春光里，處處都留下了您清晰的腳步。

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　　春天的腳步是踏著古人的腳印，把時(shí)光走成了歷史，把春光走成了來年的又一次春暖花開，又一回鳥語花香，又一天春光明媚。

　　這天的春光特別的明媚，我攜一縷春風(fēng)，帶一樹花香，掬一束春光，走進(jìn)了太和文廟。這里的國學(xué)大講堂里，作家王秋生老先生正在給大家作一次有意義的講座。講座的名字和這春天一樣富有詩意，他從作家的情懷談起，給與會(huì)者傳遞了一個(gè)作家對文學(xué)的癡情，對生活的熱愛，對中國文字的眷念深情。

　　老先生的話語如叮咚的山泉，似優(yōu)雅的琴音，若明媚的春風(fēng)，落進(jìn)了人們的心底，激起了一圈圈的漣漪，在心靈的土壤里孕育出對文學(xué)的愛慕的種子。這種子將在這明媚的春日里，于春雨的滋潤下，發(fā)芽、生長……

　　你看，春天走過，腳步鏗鏘有力呢!

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　　春天是個(gè)讀“書”的季節(jié)，讀桃樹的粉紅，讀梨樹的雪白，讀海棠的火紅。讀黃鸝的委婉纏綿，讀百靈的清脆回環(huán)，讀喜鵲的喜氣洋洋。讀春風(fēng)的溫馨舒暢，讀春光的酣暢淋漓，讀春雨的悱惻綿長。讀春樹生機(jī)勃勃，讀春草的似水柔情，讀春花的姹紫嫣紅。

　　春天是個(gè)讀書的季節(jié)，讀四大名著文字里包含的深刻，讀紅色經(jīng)典里蘊(yùn)育的革命情懷，讀外國名著的豐富內(nèi)涵。從書籍里汲取養(yǎng)料，豐富人的精神，裝點(diǎn)人的靈魂，深化人的世界。讀的量變就會(huì)轉(zhuǎn)化為寫的質(zhì)變，深邃的文字來自廣閱讀和深閱讀的海洋。“愛上讀書吧!”王先生說，“愛讀書的人才有美麗的夢想，愛讀書的人才會(huì)有下筆千言也不倦的執(zhí)著，愛讀書的人到老精神的世界都會(huì)有鳥語花香。”

　　啊!一個(gè)作家的情懷竟是如此深刻!那溫暖的情懷里春光融融，善意洋洋。精神的深邃和富足里，走過執(zhí)著追求文學(xué)夢的的腳步。這腳步屬于這個(gè)春天，屬于這個(gè)明媚春日的禮物。

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　　少年時(shí)期的作家夢，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的春天發(fā)芽，在這個(gè)明媚的春天結(jié)果。哦!王老先生啊!您分享您一生的閱歷，關(guān)于作家的人生歷程。每一個(gè)追夢的腳印，清晰如這明媚的春光，金燦燦、亮堂堂、光耀耀……

　　您喜歡詩，為此讀了大量的詩歌;您喜歡詩，為詩歌詮釋生動(dòng)的評論;您喜歡詩，為詩歌生成青絲變白發(fā)。

　　您喜歡散文，為此讀古今中外名著;您喜歡散文，寫下了一篇篇膾炙人口的作品;您喜歡散文，留下了對生命的感悟和思索。

　　您喜歡古代文學(xué)、地方文史、傳統(tǒng)經(jīng)典的研究和普及，影響和培養(yǎng)了一批文學(xué)青年。您是阜陽日報(bào)社資深編輯，中國作協(xié)會(huì)員，您的研究和您的評論也是我們阜陽人的驕傲!

　　您腳步鏗鏘，落地有力!您雖有遺憾，但人生如此也很不凡。

　　這個(gè)春天，因?yàn)槟闹v座而變得格外富有詩意。又因?yàn)榇喝贞柟饷髅?，春天的腳步就會(huì)搖曳多姿。

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　　春天的腳步，也是文學(xué)的腳步。因?yàn)樵诮裉斓奈膹R里，我嗅到了文學(xué)了的清新典雅的氣息。這氣息將漸漸發(fā)酵，釀成最純最美的文學(xué)的酒呵，它會(huì)在歲月的長河里歷久彌香。

　　聽講座，猶如傾聽一個(gè)高人或智者的心聲，他一生的光陰都沉淀在文字里，從容自如。任意揮灑者有之，深刻反思者有之，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新者有之。從這個(gè)角度上講，作家的人生故事，作家的靈感創(chuàng)造，作家的生活感悟都會(huì)在文字里做一次長途旅行，不知疲倦的旅行。

　　我想，每一次旅行都有昂揚(yáng)的精神，都有深邃的思索，都有“讀萬卷書，行萬里路”的愜意。只有赤子之心的人，才能寫出人生的好詩，哲理的好文，寫景的美篇，敘事的經(jīng)典。但全才很少，做到者又有幾人?

　　我們每天都忙于教學(xué)，教過的學(xué)生很多，成才的也不少，也會(huì)覺得小有成就感?？墒?，很多人或許都有一個(gè)文學(xué)夢。作為教師的我們，每次都是難于抓住文學(xué)的翅膀，想想也很傷感。但追逐春天的腳步，有幸聆聽一場關(guān)于文學(xué)的講座，真是此生大幸。

作者：李幫啟

　　公眾號：太和教研

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