高考即將到來，在這不到一個月的時間內(nèi)，同學(xué)們是怎樣進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)呢?相信很多同學(xué)都聽老師說過，最后的復(fù)習(xí)要回歸教材吧?那到底什么是回歸教材呢?回歸教材的原則又是什么呢?

　　1、在需要的時候回歸教材

　　什么時候才是需要?在高三的整個復(fù)習(xí)階段都需要回歸教材，學(xué)習(xí)的每時每刻都有需要看書的時候，而不只是高考的最后一個月。同理，高考的最后一個月必須要回歸到教材上。

　　什么是需要的時候?試題不會做的時候，基礎(chǔ)知識忘記的時候，做錯試題的時候，不會總結(jié)歸納的時候，不想做練習(xí)的時候，等等。

　　2、回歸教材要有目的

　　回歸教材的目的是為了理解或者記住某個知識點，不是為了復(fù)習(xí)某種解題方法，就是為了歸納總結(jié)知識體系。總之，回歸教材要有明確的目的性。

　　不能聽到大家都說回歸課本，于是拿起書求一個心理安慰，走走過場。這樣的做法就是騙自己，而且浪費時間。

　　3、回歸教材的方式不只是單純地看書

　　必須要有針對性地去看書，順便可以做多一次書上的練習(xí)題。其實高考80%的題目是基礎(chǔ)題和中檔題，這些題目都是考察基本概念和基本方法，而這些基本概念和基本方法都在我們的課本上。

　　因此，看書要有重點地看，同時，把書上還沒做的習(xí)題補充完整。

　　回歸教材絕不是看書那么簡單，有些同學(xué)不理解，一聽到要回歸教材，就拿起教科書一頓猛讀。有的干脆就背書，甚至有的同學(xué)早讀課拿起數(shù)學(xué)書大聲朗讀。這是很很荒謬的，我們一定要學(xué)會以上的方法，做到真正有效率的復(fù)習(xí)。

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