今年的高考考試即將到來，高考考試感到緊張該怎么緩解壓力呢？下面給大家分享一些關于2024高考前心理壓力緩解方法新鮮出爐，希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>

2024高考前心理壓力緩解方法

考試前做好精神、物質上的準備工作，有利于放松緊張心情。精神準備除了要調整好情緒外，也可以適當做些“幻想式的應考法”測試，暗示自己能夠沉著、成功地通過考試。

還應熟悉去考點的行車線路，考場所在的學校、樓層、教室，考場位置和自己的座次、編號甚至廁所的位置?？纯紙龊螅睦锊粩喟凳咀约海何业淖徽婧?，我一定能正常發(fā)揮。這些準備工作都能緩解怯場心理。

全力以赴備考，沒有浪費時間，每天勤勤懇懇踏踏實實，努力學好每一門課，成績是一個自然的結果，并不會因為設定一個更高的目標成績就會變得更好。減壓的好辦法要記住曾國藩的一句話：“莫問收獲，但問耕耘”，不要讓過高的目標帶來太大的壓力和痛苦。

按高考時間調整生物鐘

調整生物鐘，從臨考前兩周就要開始矯正休息時間，作息時間和復習安排要跟高考的時間保持一致，保持一個平穩(wěn)、積極的狀態(tài)。不搞疲勞戰(zhàn)術，不要開夜車，避免用腦過度、睡眠不足，精神過度緊張。學大教育專家提醒“貓頭鷹”型的考生尤其注意。

堅持晚上9點3O分睡覺，早晨6點起床，把自己的興奮點轉移到白天。同時嚴格按照考試時間安排復習時間。這樣經(jīng)過一段適應訓練，臨場考試就不會有異常感覺了。此外，考生還需注意一些小細節(jié)，比如考前要有意識地訓練、調整上廁所的時間;糾正聽MP3做題的惡習。

高考考試心理指導人士的選擇

按照教育部的規(guī)定，現(xiàn)在多數(shù)學校都有心理教師，但這些教師往往未經(jīng)受過專業(yè)的訓練，只是由校醫(yī)兼職或由退居二線的老教師充當。他們雖有工作經(jīng)驗，但能夠進行的僅為呵護式開導，而無對心理問題進行分析、判斷的能力，無法對未知情況做出預測發(fā)展?jié)撛谖ｋU，不能從根本上解決學生的心理問題，甚至會被某些表面效果欺騙，影響一些心理疾病的治療。

近年來很多高考狀元以及歷屆優(yōu)秀考生被請到各校為高中三年級學生介紹學習經(jīng)驗，進行心理指導。他們雖然有成功的經(jīng)歷，但是他們的方法有效性是相對的，他們所介紹的往往只是自己的方法，而不能針對專門的問題給出合理解決方案，并且很多學生會對他們的看法相當重視，直接模仿。

而請專業(yè)人士做心理咨詢雖然能夠真正的解決問題，但成本比較高，也不夠方便。

因此，針對高中三年級學生這一特殊群體的心理指導，不妨由不同人士同時開展。早期適當對學生做出的專業(yè)性指導，培養(yǎng)自我調節(jié)的能力，由學生的熟悉者對其長期監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)問題由專業(yè)人士及時解決。

高考考試培養(yǎng)學生良好心理品質

開展不同形式、不同內(nèi)容的心理輔導課，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的集體榮譽感及團結協(xié)作的能力，培養(yǎng)他們勝不驕，敗不餒的良好心理素質。端正態(tài)度，矯正對考試的認識誤區(qū)，相信自己的能力，相信自己的價值。教師要盡可能滿足學生的需要，使學生獲得成功，增強其成功的體驗，有了成功的體驗，肯定了自己，相信了自己，增強了自信心，從而激勵自己不斷地去探索，去爭取成功。

認可學生是促進學生自信心產(chǎn)生的催化劑。經(jīng)常鼓勵表揚學生的進步，作為教師要時刻留意每一位學生，哪怕是一點點微小的進步，都應給予鼓勵，喚起學生的自信心。要為他們自我表現(xiàn)和獲得成功提供機會，自我表現(xiàn)的機會多了，相對來說，成功體驗也多了，產(chǎn)生了自信心。對學生的學習結果及時加以反饋，肯定成績，克服失誤。

高考考試不自信放棄期

明年的4月份隨著三輪復習的開始，一部分孩子因為對自己自信不足，產(chǎn)生了放棄的想法。這些孩子之所以產(chǎn)生放棄的想法是因為他們只跟自己周圍的同學比，只跟同年級的同學比，其實他們忘了他們應該比的是全省的學生，跟他們比自己還是很有優(yōu)勢的。