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生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文

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微笑,似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良,在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采,包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象力和啟迪智慧的力量。在順境中,微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中,微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文1

母親,是世界上最偉大、最崇高的人了。

我從呱呱墜地開(kāi)始,便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。為了把我撫養(yǎng)好,一個(gè)母親能做到的她都做到了。給我印象最深,使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步,她微笑著表?yè)P(yáng)我;我有了過(guò)失,她微笑著批評(píng)我;我驕傲自滿時(shí),她微笑著給我潑點(diǎn)涼水;我頹廢失意時(shí),她微笑著給我添點(diǎn)動(dòng)力......我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的一株小樹(shù),我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。

我一天天地在長(zhǎng)大,但不知道為什么,母親那親切的笑容已不再多見(jiàn),取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題。"難道母親不愛(ài)我了嗎?"我一次一次地冒出這個(gè)念頭,又一次次地將之否認(rèn)。想起小時(shí)候,母親教我寫字,背詩(shī),寒冬里給我洗衣服,在酷暑為我整理房間......

我九歲那年的一天,半夜一點(diǎn)鐘,外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒,爸爸不在家,母親看著我,又望望窗外,仔細(xì)給我披上雨衣,毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上,清晰地聽(tīng)到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了,我說(shuō):"媽媽,我下來(lái)自己走吧!"母親毅然答道:"那怎么行呢?

你發(fā)著高燒,怎么能在雨里走?把雨衣披嚴(yán),千萬(wàn)別淋著了。"我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。雨大路滑,母親一歪,險(xiǎn)些摔倒,站穩(wěn)后,她急切地問(wèn)我:"沒(méi)事吧?"我說(shuō):"沒(méi)事!"母親長(zhǎng)舒了口氣,如釋重負(fù)地說(shuō):"那就好,那就好。"就這樣,母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。

當(dāng)一次次考試卷發(fā)到手中時(shí),一種莫名其妙的感覺(jué)總會(huì)從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的,但我忍住了,我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)告訴了我一切。當(dāng)母親看到試卷時(shí),久違的微笑又寫在臉上,她微笑著對(duì)我說(shuō):"跌倒了,自己爬起來(lái)。"這句話伴著我走過(guò)十幾個(gè)春秋,它給我力量,促我進(jìn)步,我由衷地感謝母親。

在陽(yáng)光下,我仿佛看到母親背后升起了一個(gè)絢麗的光環(huán),那是古代傳說(shuō)中只有仙人才有的光環(huán),這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光!對(duì)這光,唯有仰望!

生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文2

尼采說(shuō):“人類一思考,上帝就發(fā)笑?!卑屠璐髮W(xué)的圍墻上也刷著“生活在別處”這樣富有詩(shī)意的標(biāo)語(yǔ)。我曾經(jīng)長(zhǎng)久地喜歡著這些東西,并且將它們奉為閃光的真理。當(dāng)然,那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有讀到海蒂的故事。

亞特蘭大市的海蒂在特定的實(shí)驗(yàn)室度過(guò)了她的二十三歲生日。這個(gè)虎膚蒼白的女孩一出世便得了一種怪病,她的皮膚對(duì)外部環(huán)境過(guò)敏,她一直住在科學(xué)家們?yōu)樗圃斓臒o(wú)菌實(shí)驗(yàn)室里。刀子的母親沒(méi)有抱過(guò)她一天,她孤獨(dú)地度過(guò)童年,孤獨(dú)地進(jìn)入了青年。更為殘酷的是,她不可以哭泣,因?yàn)橄滔痰臏I水會(huì)腐蝕她的皮膚。這是怎樣的生活?可海蒂卻微笑著告訴我們:“我可以上網(wǎng),我喜歡想像,那里有我快樂(lè)的天堂?!?/p>

因?yàn)椴荒芰鳒I,海蒂選擇了微笑,詩(shī)人艾青也是如此。在一塊史無(wú)前列的浩劫面前,他始終清醒地微笑著。對(duì)批斗他的紅衛(wèi)兵笑,對(duì)打擊“審判”他的造反派笑,在茫茫的大興安嶺林海中,你常常可以看到他哼著歌勞動(dòng)的場(chǎng)面。他說(shuō)“一個(gè)浪,一個(gè)浪無(wú)休止的打來(lái),在它腳下碎開(kāi),它的臉上、身上像刀割過(guò)一樣,可她還是站在那里含著微笑,看著海洋。”正由于詩(shī)人有著一種超凡的豁達(dá)與超脫,艾青的《仙人掌》一詩(shī)中,就有這種讓人震憾的詩(shī)句:“養(yǎng)在窗臺(tái)上,構(gòu)想著海洋。”

在那特殊的年代,同樣作為詩(shī)人,宣稱“黑暗給了我們黑的眼睛,呆是我卻用它尋找光明”的顧成和才華橫溢的海子,卻因?yàn)椴粫?huì)微笑,痛苦地遠(yuǎn)離了這個(gè)世界。

因?yàn)椴荒芰鳒I,一些人消積地選擇了死亡;因?yàn)椴荒芰鳒I,一些人卻積極地選擇了微笑。同樣是面對(duì)困境,只是前者的“壯舉”實(shí)在無(wú)法引起后者那樣大的震憾。所以我說(shuō),“生命與生活都是一萬(wàn)個(gè)玩笑的堆積”是閃光的哲理。我很想告訴米蘭人昆德拉,我見(jiàn)過(guò)一種微笑,比上帝本人的微笑還要美。

生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文3

一望無(wú)垠的沙漠,是死神的愛(ài)寵。沒(méi)有人能在熾熱如巖漿的沙漠中生存,仿佛生命的墓地,唯獨(dú)它例外。

它自身散發(fā)出的綠光,刺痛了死神的雙眼,它自身攜帶的利劍,割破了死神頑強(qiáng)的血脈,讓死神對(duì)它望而卻步。它是沙漠中代表希望的戰(zhàn)士――仙人掌。

也許在許多人的眼里,會(huì)認(rèn)為仙人掌不過(guò)是眾多植物的一種,平凡無(wú)奇。名人是寂寞的,他們?yōu)榱溯x煌而生存,卻早已成為名利的傀儡。但是平凡的人同樣寂寞,就像仙人掌。她生長(zhǎng)在沙漠,孤身一人直直地站在烈日下,獨(dú)自承受著風(fēng)的洗禮,光的煎熬。并且,不能訴說(shuō)也不可能訴說(shuō)。因?yàn)樵诿CI衬校苌儆腥私?jīng)過(guò)。

也許她是被上帝遺棄的一件失敗品。仁慈的上帝在造物時(shí)實(shí)在是太累了,才會(huì)不小心讓荊棘纏繞著她柔弱的身體,伴隨它生生世世,正是那些如針般的刺,讓生命不能靠近。同樣,薔薇的身上也布滿了刺,幸運(yùn)的是,她綻放的花苞,猶如少女絕色的容顏,傾國(guó)傾城,眾生都為她癡迷。為了一搏紅顏,就算滿手鮮血,也能全然忘卻??上扇苏茀s沒(méi)那么幸運(yùn)。人們說(shuō),他身上的刺是為了防御,我說(shuō),在死寂的沙漠里,又有什么可以值得提防的呢?

我覺(jué)得我就像一棵仙人掌。我的堅(jiān)強(qiáng)正如她的綠光。綠光是希望的象征。所以一路上希望的精靈伴隨身旁愉悅歌唱。我的勇氣正如她的利劍,一把能讓困難中的荊棘支離破碎,恐懼的幕布在風(fēng)中翩翩起舞的利劍。仙人掌為了生存,在體內(nèi)蓄滿水分。而我的體內(nèi)裝滿苦澀的秘密。

與她不同的是,我的身邊有許多朋友,他們總能讓我幸福地上揚(yáng)嘴角。他們送給我的快樂(lè),我珍藏在一個(gè)叫做“回憶”的盒子里。但是仙人掌卻沒(méi)有。熾熱的陽(yáng)光,使它體內(nèi)的水分不斷承發(fā),水氣氤氳在空氣中,朦朧近似透明,沒(méi)有人知道,那是它的淚。可惜,它的彌漫在空氣中的淚水,并不能滋潤(rùn)其它細(xì)小的生命,盡管它有一顆足以溶化冰川的心。

如果有一天,我能來(lái)到你的面前,我會(huì)伸出我稚嫩的雙手,然后說(shuō):“請(qǐng)把你的淚水給我,我愿用我的微笑交換。”

請(qǐng)你一直微笑地――微笑地――面對(duì)沙漠的空曠寂寥,面對(duì)太陽(yáng)的熾熱灼人,我喜愛(ài)敬愛(ài)的仙人掌。

生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文4

我們每天聽(tīng)到的抱怨聲不絕于耳,不管是來(lái)自于上班族面臨的壓力還是學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力,似乎微笑已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了。我們生活在快節(jié)奏與超負(fù)荷的社會(huì)中,無(wú)奈抱怨必不可少??晌覀?nèi)耘f不能讓負(fù)面情緒充斥我摩恩整個(gè)生活,所以我們要留住微笑。

留住微笑,讓快樂(lè)伴你同行。在你工作忙碌、學(xué)習(xí)緊張的生活中嘗試著給自己一個(gè)微笑,那該是怎樣樂(lè)觀的人生態(tài)度。

霍金不僅在科學(xué)上創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)成就,在醫(yī)學(xué)也是一個(gè)傳奇人物。他用他樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。作家史鐵生在失去雙腿后仍用微笑面對(duì)生活,寫出許多鼓舞人心的作品,激勵(lì)無(wú)數(shù)后輩。他們?cè)谌松拿恳徊蕉际强鞓?lè)而又自信的。如果我們整天用愁眉苦臉面對(duì)生活那生活還有什么樂(lè)趣呢?

留住微笑,讓生活更輕松。我們不是常常用“一笑泯恩仇”來(lái)形容兩人間用微笑來(lái)化解矛盾嗎?這一笑,不僅體現(xiàn)出了雙方的豁達(dá)使之和好,更重要的是自己心中的那份釋然。

不論是“海納百川,有容乃大”那樣廣闊的胸襟,還是像“退一步海闊天空”的那份豁達(dá),這最后真正的快樂(lè)與輕松的不正是自己?jiǎn)?

藺相如對(duì)廉頗表現(xiàn)出來(lái)的大度與包容使廉頗見(jiàn)識(shí)到真正的大度。藺相如把國(guó)家擺在第一位,顧全大局,不把私人恩怨攪入其中。這種包容之心最終贏得了廉頗的尊敬與敬佩。

我們?cè)谏钪幸彩侨绱?。如果我們把一些芝麻大小的事情糾結(jié)于心中,一直耿耿于懷,甚至埋怨他人,那樣真正感到疲倦的是自己。我們?yōu)楹尾粨Q一種心態(tài)去面對(duì)?我們可以讓微笑留住,用寬廣的心來(lái)容納別人,讓自己更輕松。

留住微笑,讓心與心之間的距離更近。當(dāng)我們遇到陌生人,假如他給了你一個(gè)微笑,你會(huì)感到十分溫暖。也許你一個(gè)淺淺的微笑就拉近了你與他人之間的距離,讓他人和你更親近。

俗話說(shuō):“相由心生”。一個(gè)整天對(duì)著別人微笑的人,肯定是個(gè)積極陽(yáng)光的人,并且會(huì)擁有許多朋友??鬃右簧继岢叭蕫?ài)”,這難道不是詮釋微笑的另一種方式嗎?人與人之間微笑多了,和諧就多了。

我們不是一個(gè)人活在世界上,我們需要朋友、家人。我們應(yīng)該要用微笑來(lái)拉近心與心之間的距離,讓世界充滿愛(ài)。

留住微笑,生活中的每一天都多姿多彩。

生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文5

微笑,是生活中最美的語(yǔ)言,微笑,是生命中閃閃發(fā)亮的金子,微笑,使人更加美麗。

當(dāng)你與別人發(fā)生沖突的時(shí)候,不要皺眉,不要生氣的破口大罵,只需要一個(gè)微笑,為笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)聲“對(duì)不起”亦或一句“沒(méi)關(guān)系”,你們便省下了口舌之爭(zhēng)。

當(dāng)你與好朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),不要生氣,亦不必?fù)?dān)心,只需一個(gè)微笑,你們便可以和好如初,冰釋前嫌。

當(dāng)你面對(duì)困難時(shí),不要悲傷,不要失望,帶著自信的微笑,一路向前,永不言棄,困難就會(huì)向你低頭,這樣你便可以順利地抵達(dá)成功的彼岸。

當(dāng)你終于成功了,你更需要給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,告訴自己不要驕傲,不要自滿,繼續(xù)努力,登上更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)然,即使你不幸的失敗了,千萬(wàn)別灰心,千萬(wàn)別氣餒,微笑著爬起來(lái),握緊手中用自信打造的長(zhǎng)劍,斬?cái)嘁宦飞系那G棘,朝著勝利繼續(xù)勇敢的邁近。

當(dāng)然,微笑不僅是要給自己的,當(dāng)你的好朋友失敗了,正沉浸在痛苦之中不能自拔的時(shí)候,你應(yīng)該微笑著拍拍他的肩,告訴他要重新振作,不遠(yuǎn)處,勝利正在向他招手,并微笑著牽起他的手,扶持著他,陪著他一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,登上成功的峰。

而在你的好朋友或者家人關(guān)心你時(shí),你更要給予他們一個(gè)大大的微笑,感謝他們的關(guān)心,并告訴他們你很好,讓他們不要擔(dān)心。

然而,對(duì)于陌生人,你的微笑更加溫暖。

當(dāng)你看見(jiàn)有困難的人,微笑著伸出援助之手,你知道嗎,你的微笑變的多么有力量啊!

相信嗎?即使是一只落難的小貓,你的一個(gè)微笑,都會(huì)令它不在瑟瑟發(fā)抖,令它股起活下去的勇氣,重新踏上求生之路。

微笑是春天的陽(yáng)光,是夏天的微風(fēng)。所以,讓我們帶著微笑出發(fā)。

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