在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)博山，是一座美麗而古老的山城。

博山物產(chǎn)豐富，菜肴文化博大精深，源源流長(zhǎng)。博山菜肴鮮咸淳厚，自成一格，在山東頗有名氣，在民間廣泛流傳著“待要吃好飯，圍著博山轉(zhuǎn)”的諺語(yǔ)。

過(guò)年想用白菜、海帶、凍豆腐這些東西做菜，招待家里的客人，結(jié)果做出的菜香酥可口，所以取名酥鍋菜。流傳下來(lái)，人們又在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步深加工。排骨放在沙鍋底，防止糊鍋，然后再放上一層一層的海帶、白菜、藕、魚(yú)、雞、豬蹄、凍豆腐等等。最后加上黃酒、醋等調(diào)料。先用急火燒開(kāi)，再用文火燒十二小時(shí)，酥鍋菜就做好了。

每當(dāng)臘月，姥爺就做起酥鍋菜來(lái)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，香味撲鼻而來(lái)，我問(wèn)姥爺：“姥爺，酥鍋菜做好了嗎？”姥爺說(shuō)：“小饞貓，快了?！?/p>

我喜歡吃家鄉(xiāng)的酥鍋菜。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

在希望小學(xué)，三年級(jí)二班，有一個(gè)壞小孩，他在班里沒(méi)有一個(gè)好朋友，也沒(méi)有一個(gè)人去理他，因?yàn)樗皇谴蛉司褪橇R人，連他自己的書(shū)桌上都畫(huà)得亂七八糟，所以人人都叫他壞小孩。

壞小孩有個(gè)書(shū)桌，書(shū)桌的身上滿是壞小孩畫(huà)得畫(huà)，都快成了“小花貓”了。但只有書(shū)桌愿意跟壞小孩做朋友。

有一天，學(xué)校下了第二節(jié)課，書(shū)桌趕緊叫住了壞小孩，對(duì)他說(shuō)：“我的朋友，請(qǐng)你不要在往我的臉上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字了好嗎?”壞小孩不但不回答書(shū)桌的話，反而聽(tīng)了書(shū)桌的話就當(dāng)耳旁風(fēng)，裝作沒(méi)事人，只讓書(shū)桌既沮喪又傷心，不知道該給誰(shuí)訴苦。這時(shí)，壞小孩的同桌小麗來(lái)安慰書(shū)桌，她輕輕的對(duì)書(shū)桌說(shuō)：“朋友，不用去理他，只要大家都關(guān)心你就行了。”這樣，書(shū)桌的情緒才穩(wěn)定了下來(lái)。

又過(guò)了幾天，書(shū)桌實(shí)在忍不住了，就給壞小孩寫(xiě)了封信，信中是這樣寫(xiě)的：

親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你不要再在我的臉上亂畫(huà)了，我也有生命呀!如果，別人在你的臉上亂畫(huà)，你會(huì)憤怒嗎……

當(dāng)壞小孩看到這封信時(shí)，覺(jué)得非常慚愧，他想：是啊!如果別人在我臉上亂涂亂畫(huà)，我也會(huì)很痛、很難看的。于是，他決定改掉自己的這些壞毛病，做一個(gè)好孩子。漸漸的，他不再和小朋友打架了，也不再破壞公物了，小朋友們都喜歡和他做朋友，和他和睦相處了。

【簡(jiǎn)評(píng)】文章總體圍繞那個(gè)小女孩進(jìn)行闡述，寫(xiě)出了小女孩由當(dāng)初的沒(méi)有一個(gè)好朋友到后來(lái)能和其他小朋友和睦相處的過(guò)程，人物形象突出，情節(jié)曲折起伏，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

我有許多小伙伴，但我最喜歡和解魯璐在一起，因?yàn)樗囊慌e一動(dòng)都使我笑不?！?/p>

解魯璐長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，每天都扎著一條“馬尾巴”。她整天快快樂(lè)樂(lè)的，可她的鼻子卻并不怎么快樂(lè)，每天馱著一副重重的眼鏡片，好難受哦；但她的眼睛可幸福著哩，風(fēng)吹雨打都由眼鏡扛著！她整天笑瞇瞇的，詼諧幽默，乖巧伶俐的小嘴說(shuō)個(gè)不停，好像怕別人把她當(dāng)啞巴賣了似的。

有一個(gè)周末，我們約好再院中花園放風(fēng)箏。我興奮地拿了一個(gè)“蝴蝶”跑下樓去，不料，剛到一樓，我就被一個(gè)一閃而去的人影嚇了一跳，正當(dāng)我措手不及時(shí)，“哇！”的一聲從樓下飛出了一只扎著蝴蝶結(jié)的“小蜻蜓”——解魯璐，我的心情一下子放松了，哦，是解魯璐在跟我開(kāi)玩笑。走出樓門，任憑我倆正放倒放，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，急得我們亂跑亂跳，不知什么時(shí)候，解魯璐的眼鏡掉了，她竟全然不知，還指著天空歡呼“飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”可我仔細(xì)一看，原來(lái)天空飄著一個(gè)垃圾袋，“蝴蝶”還在地上撲騰呢！逗得我前仰后合！可這時(shí)候解魯璐卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“不如我們來(lái)用風(fēng)箏編故事吧！”于是我們編了好多有趣的故事，還學(xué)到了很多有益的知識(shí)，并在草叢中追得蝴蝶亂舞。我們并沒(méi)有因放不飛風(fēng)箏而掃興而歸，而且還度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天！

解魯璐就是這樣一個(gè)機(jī)靈、聰明、幽默的女孩！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

我是一只丑小鴨，沒(méi)有漂亮的外表，沒(méi)有好的氣質(zhì)。像我這樣的人只配躲在某個(gè)角落偷偷的哭?？墒俏也粫?huì)。因?yàn)槲沂悄敲吹木髲?qiáng)。

小時(shí)候因?yàn)橥獗聿黄?，性格古怪，不討長(zhǎng)輩和同伴們的喜歡。也是因?yàn)檫@樣，我知道自己的缺點(diǎn)，所以在讀書(shū)上拼命的與人爭(zhēng)峰。不想被別人瞧不起。雖然學(xué)的不是很好，但是卻也不至于被埋沒(méi)。今天，同樣的原因，讓我感到很自卑。只是今天的我長(zhǎng)大了，不會(huì)再像以前那樣偷偷地哭。哭自己為什么不如別人出色，哭自己為什么那么不爭(zhēng)氣。今天的我雖然依然還是丑小鴨，但心卻成熟許多。因?yàn)槲颐靼琢嗽S多道理，我不會(huì)再像以前那樣輕易地哭泣。是呀，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！彪m然我在某些方面比不上別人，但是我也我有優(yōu)點(diǎn)。我很善良，很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。不會(huì)輕易被打敗。

以后的路我會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我要像安徒生童話里的丑小鴨一樣，不管經(jīng)受了什么打擊和磨難，都會(huì)努力地走下去。我相信不久我就會(huì)看到美麗的彩虹。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

我們學(xué)校的外面，住著一些不太講衛(wèi)生的居民，在他們的房前屋后，總會(huì)有散落的垃圾。夏天一到，這里便成了蒼蠅的繁殖場(chǎng)。而那時(shí)，教室里汗味也格外濃重，使得成群結(jié)隊(duì)的蒼蠅被吸引了進(jìn)來(lái)，在我們的頭頂盤旋著并“嗡嗡嗡”地唱著那讓人聽(tīng)了就心煩的歌。

這些蒼蠅們嚴(yán)重干擾了我們的學(xué)習(xí)生活，全班同學(xué)也對(duì)蒼蠅深惡痛絕，一有時(shí)間便打蒼蠅，我更是其中的一員主將。

我正在寫(xiě)作業(yè)呢，它又來(lái)了，在我頭頂上不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好像在唱：“我是一只高傲的蒼蠅，最愛(ài)在人們的頭上飛來(lái)飛去……嗡嗡嗡，嗡嗡嗡！”這只該死的蒼蠅，把我的思路都打斷了，而且還挑釁般地落到了我的桌子上。你以為我真拿你沒(méi)辦法??！我生氣地說(shuō)。接著我便順手拿起一本書(shū)，朝著蒼蠅打去。沒(méi)想到它“嗡！”地一聲飛走了，身段靈巧得我都沒(méi)看到它去了何方。噢！我忘記蒼蠅是復(fù)眼了，得用偷襲。這時(shí)，只見(jiàn)它又飛回來(lái)，停留在我旁邊的門上。我便拿著書(shū)，慢慢地向它靠近，等離它還有不到二尺遠(yuǎn)的時(shí)候，迅速出擊，只聽(tīng)“啪！”地一聲，蒼蠅變成了“壓縮餅干”。

我正在得意地笑呢，心想：看你再怎么騷擾我，這時(shí)，又來(lái)了一只、兩只、三只……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

我愛(ài)平靜的海,平靜的海像一位溫柔的女孩,而一波波隨風(fēng)而動(dòng)的浪花就像少女一絲絲的秀發(fā).小女孩靜靜的,讓風(fēng)兒吹動(dòng)她的秀發(fā),這個(gè)景象多美啊!這個(gè)小女孩也討人喜歡呢!

我愛(ài)那洶涌的海,海浪像一排排英勇的戰(zhàn)士,勇敢地前進(jìn)!洶涌的海像發(fā)狂的演奏家,正憤怒地敲著他的琴鍵,發(fā)出那雄壯的交響樂(lè),洶涌的海像一頭兇猛的野獸,正張開(kāi)那血盆大口在怒吼著!

有時(shí),海一下子像一位高貴的婦人,有時(shí)卻像條龍?jiān)谔炜罩酗w躍奔馳!有時(shí)是發(fā)狂的演奏家,頓然風(fēng)度翩翩,正有規(guī)律地引導(dǎo)著曲子的高低,讓每個(gè)人的快樂(lè)緊張都隨著樂(lè)曲而改變.海是美麗的,是洶涌的,是平靜的,……他仿佛是個(gè)萬(wàn)能的演員:每個(gè)角色他都能扮演得非常好,令人身臨其境,能跟隨情節(jié)痛哭與歡笑……

這篇文章描寫(xiě)了“大?！钡拿谰?。小作者巧用比喻、擬人等手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了“大?！钡钠届o之美和洶涌之美。文章語(yǔ)言優(yōu)美，富有文采，表達(dá)了小作者對(duì)“大?！钡南矏?ài)之情。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

早晨，我門，窗外白茫茫，啊，下霧了！

霧像調(diào)皮的小精靈，對(duì)世界充滿了好奇，一下子閃進(jìn)了我家里。屋子里濕潤(rùn)了，空氣清新了，霧一會(huì)兒在鞋架上跳舞，一會(huì)兒在茶幾上轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒又鉆進(jìn)樓梯捉迷藏，了。

我走出門外，被包圍在乳白色的霧氣中。霧地貼在頭發(fā)上，頭發(fā)沾上了無(wú)數(shù)細(xì)小的露珠，發(fā)絲成銀白色的了，像個(gè)小老頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾座山在霧氣的的環(huán)繞下神奇險(xiǎn)峻，真像仙神居住的地方，近看，霧給街道上的行人來(lái)了個(gè)化裝，給戴上白頭巾，畫(huà)上了兩道白白的彎眉毛，我想，這會(huì)兒老的白胡子肯定就得一根根銀條條了！

霧濃，看不清幾米外的房屋了。馬路上，隱隱約約有幾只紅色的小眼睛，哦，是汽車開(kāi)的防霧燈啊，在光亮的防霧燈下，霧無(wú)可奈何顯現(xiàn)出的真面目。

一會(huì)兒，霧也玩夠了，濃濃的霧氣淡了。東方太陽(yáng)公公醒來(lái)了，城市又重見(jiàn)天空了！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

早晨，聽(tīng)一個(gè)老鄉(xiāng)說(shuō)：“城里有一家火鍋店的火鍋味道很不錯(cuò)，而且還不貴，到了中午爸爸決定帶我和媽媽一起去嘗嘗看，還叫了兩個(gè)朋友。”

到了那里開(kāi)始點(diǎn)菜，鍋底另算，感覺(jué)菜還挺多的，吃完結(jié)賬才二百零幾塊錢，還送八張十元的優(yōu)惠券，我驚訝地說(shuō)：“真劃算，這樣不就等于吃了一百二十多元錢嗎？下次還來(lái)吃?！?/p>

過(guò)了幾天我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)グ寻耸膬?yōu)惠券給一次吃了。爸爸說(shuō)：“好吧?！钡搅艘院?，我們就開(kāi)始點(diǎn)菜，點(diǎn)完菜后就開(kāi)始吃了，吃完后，算賬正好一百元，應(yīng)該只付二十元，老板說(shuō)：“不行，一次只能抵一張優(yōu)惠券，消費(fèi)得多，抵的就多?！?/p>

我想原來(lái)如此，這樣的話這些券不就永遠(yuǎn)用不完了嗎？還是老板會(huì)精打細(xì)算，這樣才能吸引客人，還有錢可掙。

今后不管做什么都要學(xué)會(huì)計(jì)算才能明白它的重要性。

今天，我和媽媽去商場(chǎng)買衣服，我和媽媽買完衣服回家時(shí)，突然，我看見(jiàn)一家店在打廣告：大甩賣買多少就送多少元消費(fèi)券。

我就問(wèn)媽媽：“商場(chǎng)買多少元送多少元消費(fèi)券不是不掙錢了媽？”媽媽說(shuō)：“其實(shí)，商場(chǎng)是掙錢的，他們也收了錢的，只是送你相同價(jià)格的消費(fèi)券而已，相當(dāng)于買一送一?！?/p>

我又問(wèn)媽媽：“就算他們這樣是掙錢的，但他們還是虧本的呀！”媽媽回答道：“其實(shí)他們是沒(méi)有虧本的，他們每一樣商品價(jià)格至少是原價(jià)的2倍還多一點(diǎn)，你沒(méi)看見(jiàn)中央新聞報(bào)道，有些藥品的價(jià)格是原來(lái)出廠價(jià)的十幾倍或幾十倍，他們這樣都是在保證自己的利益的情況下才會(huì)這樣的?！?/p>

我突然醒悟：原來(lái)數(shù)學(xué)一直在我們身邊。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

今天，媽媽帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方學(xué)做形狀各種各樣的美味姜餅。

到了地方后，教我們做姜餅的老師叫我們圍著桌子坐下來(lái)，然后給我們看了做姜餅的材料，有模具面團(tuán)食用色素糖霜裝糖霜的袋子等。我心想：哇，做姜餅就要用這么多的材料，何況我們平時(shí)吃的餅干呢？

開(kāi)始做姜餅了，老師給我們每人一個(gè)黃面團(tuán)，我聞了聞，似乎還有一股生姜的味道。我先把面團(tuán)揉成一個(gè)球，再把它壓扁，用滾桿滾扁。但是呢，又不能壓的太扁。然后，我又把老師發(fā)給我們的模具一個(gè)又一個(gè)壓在面團(tuán)上，壓完后，我把模具按出來(lái)的圖形給挖出來(lái)。最后放進(jìn)烤箱烤。

過(guò)了幾十分鐘，姜餅就新鮮出爐了。一碗糖霜為白色，一碗糖霜為紅色，一碗糖霜為綠色。

我把白糖霜先灑在姜餅上，后把綠糖霜點(diǎn)在好、姜餅上，再把紅糖霜滴在姜餅上。最后一步，當(dāng)然是品嘗姜餅咯。唉呀，這姜餅味道可真甜，真是比糖果還甜呀！我吃著自己做的姜餅心里別提有多開(kāi)心啦！

我真的真的特別想如果下次還有機(jī)會(huì)的話，還要來(lái)做一次姜餅。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

記憶，是一種奇妙的東西。他像一陣風(fēng)夾雜著生活的酸甜苦辣，時(shí)不時(shí)的掠過(guò)我的心頭。頓時(shí)，心頭五味雜陳，它如一股暖流溫暖我受傷的心房，又如一陣寒流侵蝕我的心臟。

高中生，原本是一個(gè)遙遠(yuǎn)又陌生的名詞，可如今的我卻成了這個(gè)陌生名詞的陳述者。人，一種有血有肉的感情動(dòng)物。所以作為新高一的學(xué)生我在開(kāi)學(xué)的近一個(gè)月里都都在回憶初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是那么的美，怎么就一去不復(fù)返了呢？

我還清晰的記得初一新生報(bào)到的那一天。我上身穿著一件紫色的外套，下身牛仔褲，一雙平凡無(wú)奇的黃色帆布鞋，一切都是那么的普通。后來(lái)我與同學(xué)談?wù)撻_(kāi)學(xué)那天得發(fā)生的種種，她說(shuō)她印象最深的就是我，因?yàn)槟巧砥椒驳拇┲?。?dāng)我還沒(méi)有頭緒的時(shí)，記憶深處就像被沖刷過(guò)一樣。

還記得高一軍訓(xùn)時(shí)，因?yàn)橛?xùn)練方式比初中訓(xùn)練強(qiáng)度要大，所以那些天處于一到宿舍就睡得狀態(tài)，就連周公也不愿理會(huì)我。那段時(shí)間仿佛靜止了，在那還中一閃而過(guò)，就連“蜻蜓點(diǎn)水”的痕跡也沒(méi)有。軍訓(xùn)結(jié)束后，開(kāi)始了真正的高中生活。同學(xué)之間的交際不多，可也是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的同窗。有時(shí)在食堂偶遇，我們也只是淡淡的一笑而過(guò)。一天天的上課，下課，跑操，寫(xiě)作業(yè)，不說(shuō)是行尸走有，也與濫竽充數(shù)的相差無(wú)幾。就這樣一天天的過(guò)去……那就是記憶里的第一陣風(fēng)——迷茫的風(fēng)。

我們迎來(lái)了高中的第一次月考，我像熱鍋上的螞蟻，手足無(wú)措。結(jié)果可想而知，成績(jī)一落千丈，沒(méi)有慰藉，沒(méi)有眼淚，有的只是心里的一絲絲不服氣。我與他人一樣早晨五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)下晚自習(xí)，吃一樣的飯，成績(jī)卻是千差萬(wàn)別。在那時(shí)我想起了九年級(jí)那段難忘的時(shí)光，同樣是如臨大敵的考試，那時(shí)的心情卻沒(méi)有現(xiàn)在這般的沉重?？赡苁怯钟H近的老師，同學(xué)，父母陪伴的緣故吧。心中五味雜陳，想乘坐多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到過(guò)去?？苫仡^想想，自己又是多么的幼稚，無(wú)趣。每個(gè)人都是這么走過(guò)來(lái)的，難道他們比我吃的苦少？別人可以我，為什么不行。就在這樣快樂(lè)的記憶的風(fēng)的吹拂下，我有又新燃起了斗志。

那陣風(fēng)真的很奇妙，它可以讓我迷失在旅途中，也可以使失去信心的孩子找回希望。那陣風(fēng)填滿了我的心房，那陣風(fēng)掠過(guò)干涸的土壤，到來(lái)生的希望。