關(guān)于什么教育作文初二精選5篇
講到教育，每個(gè)人都知道它是很重要的。下面給大家分享一些關(guān)于什么教育作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于什么教育作文1
俗話說(shuō)得好，“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！币?guī)矩是一個(gè)人待人接物、為人處事的準(zhǔn)則。中華民族素來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和得體的禮儀聞名于世界。而這，全都?xì)w功于良好的家風(fēng)家訓(xùn)。
在中國(guó)上下五千年的光輝歷史中，涌現(xiàn)出了許許多多優(yōu)良家風(fēng)的典范。
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”被后世尊為“亞圣”的孟子，小時(shí)候很貪玩，孟母為了把他教育好，曾經(jīng)搬過(guò)三次家。剛開(kāi)始時(shí)，孟子的家在墓地附近，年幼的孟子經(jīng)?？匆?jiàn)送墓掃墓的情景，于是總學(xué)著跪拜、哭嚎。孟母認(rèn)為這樣對(duì)孟子的影響很不好，就把家搬到了鬧市附近，可孟子又學(xué)起討價(jià)還價(jià)來(lái)，孟母又把家搬到學(xué)校附近。從此，孟子每天看到的都是富有學(xué)識(shí)的讀書(shū)人，聽(tīng)到的都是朗朗的讀書(shū)聲，便跟著讀起書(shū)來(lái)。一次孟子逃學(xué)回家，孟母一氣之下，把織布機(jī)上的梭子折斷，說(shuō)：“你學(xué)習(xí)就像織布一樣，需要日積月累才能學(xué)成，而現(xiàn)在你逃學(xué)回來(lái)，就像這快織好的布一樣，以前的功夫都白費(fèi)了?！泵献勇?tīng)后如夢(mèng)初醒，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，終于成了有用之才。試問(wèn)，若孟子沒(méi)有這樣一位深明大義的母親，他還會(huì)有以后的成就嗎?
無(wú)疑，孟子受到了最好的教育——家教。家是我們?nèi)松牡谝凰鶎W(xué)校，是我們學(xué)習(xí)人生基本準(zhǔn)則的地方。家庭教會(huì)我們辨別好與壞，善與惡;教會(huì)我們面對(duì)成功與失敗，平坦與崎嶇;教會(huì)我們?nèi)绾螛?shù)立正確的人生觀，怎樣朝著夢(mèng)想前進(jìn)……
有人會(huì)問(wèn)，難道家教一定是擺大道理嗎?其實(shí)不然?；赝覀兊耐辏L(zhǎng)輩對(duì)我們的教育往往是從“一粒米、一根線”開(kāi)始的。而這看似不起眼的“一粒米、一根線”，也許就是人生長(zhǎng)跑的起點(diǎn)?；蛟S我們?cè)缫崖?tīng)膩了長(zhǎng)輩的嘮叨，厭倦了父母的教導(dǎo)，但這生活中不經(jīng)意間刮過(guò)的一陣陣“耳旁風(fēng)”，就是我們的家教。這些似乎被我們輕視的“耳旁風(fēng)”，其實(shí)早已潛移默化地影響了我們：做一件事前，我們總會(huì)習(xí)慣性地思考這件事是對(duì)還是錯(cuò)，會(huì)不會(huì)對(duì)某個(gè)人有影響，會(huì)產(chǎn)生什么后果。這些或許連我們自己都沒(méi)有意識(shí)到的改變，正是家教使我們受益之處。
一個(gè)人一生受到的最好的教育，就是他的家教。我們身為青少年，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，更應(yīng)該自我勉勵(lì)，秉行并傳承良好的家風(fēng)，為民族復(fù)興夯實(shí)基礎(chǔ)!
關(guān)于什么教育作文2
今天中午發(fā)生了一件很不愉快的事情，本來(lái)馬上要到吃飯的時(shí)間了，我的表妹因?yàn)樽x英語(yǔ)不認(rèn)真而被她的父親狠狠地責(zé)罰，不光是訓(xùn)斥，甚至還動(dòng)手打了她，結(jié)果一家人都跑過(guò)去勸。
其實(shí)表妹的英語(yǔ)我一直在幫她弄，表妹剛上三年級(jí)，也就是剛接觸英語(yǔ)，但是不得不說(shuō)，她的確在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有用心，經(jīng)常會(huì)走神，這是我親眼看到過(guò)的，但是今中午受到父親責(zé)打的她哭的鼻涕一把眼淚一把，我的內(nèi)心也感到很難過(guò)，但是難過(guò)雖難過(guò)，我從心底里只是覺(jué)的舅舅的做法略顯過(guò)激，我也并不認(rèn)為訓(xùn)斥孩子完全錯(cuò)誤的教育方法。
我并時(shí)不是什么教育專家，但我也是從表妹那個(gè)時(shí)間段一步步走過(guò)來(lái)的，我小時(shí)候也受到過(guò)母親的責(zé)打?，F(xiàn)在很多專家都在提倡什么素質(zhì)教育，提倡對(duì)孩子要以鼓勵(lì)為主，這我并不反對(duì)什么，動(dòng)不動(dòng)就上手打孩子的確不是一個(gè)好的教育辦法，但是一味的鼓勵(lì)我覺(jué)得還不如一頓打效果更好。訓(xùn)斥雖然會(huì)給孩子造成一定的心理傷害，但是如果連父母的訓(xùn)斥都無(wú)法承受，將來(lái)又怎能走向社會(huì)?訓(xùn)斥也會(huì)讓孩子記住自己的錯(cuò)誤，不失為讓孩子改正錯(cuò)誤的一個(gè)好辦法。
我們的教育不應(yīng)該總是站在保護(hù)孩子、不能讓孩子受到一點(diǎn)心理傷害的角度來(lái)做，適當(dāng)?shù)呐u(píng)訓(xùn)斥不無(wú)道理。
關(guān)于什么教育作文3
“不要告訴任何謊言對(duì)別人，如果你這樣做，你會(huì)傷害你自己和相信你的人”，我的母親告訴我，當(dāng)我還很年輕。
孩子們常常試圖撒謊的人，因?yàn)樗麄儾恢肋@意味著什么。同樣的事情也發(fā)生在我身上。我的母親發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并試圖解決它。她最好的幸運(yùn)的是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，改變它。
就像這個(gè)故事一樣，最重要的教育我，我媽媽并不來(lái)自學(xué)校但形式。她讓我知道一個(gè)男人應(yīng)該做什么或不應(yīng)該做的事。
“我買(mǎi)任何你想要的書(shū)，但你必須閱讀。“我媽媽答應(yīng)我。
就像她說(shuō)什么，她給我買(mǎi)了許多書(shū)，包括漫畫(huà)、scientist-know-ledge書(shū)、故事書(shū)和許多其他類型的書(shū)籍。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我媽媽總是睡前讀故事給我聽(tīng)。例如，莎士比亞的完整的單詞。我不能理解它很好，但找到感興趣。我讀過(guò)許多書(shū)從那時(shí)起，現(xiàn)在我意識(shí)到有用的他們可以做。書(shū)籍幫助我知道更多和思考。對(duì)于這一切，我很感激我的媽媽。
最近，我通過(guò)我的16歲生日。我知道我必須面對(duì)更多的責(zé)任。當(dāng)我回顧我長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)我的媽媽在我的教育一個(gè)重要的角色。好父母是比一個(gè)完美的學(xué)校。它是真正的。
謝謝你，媽媽。
關(guān)于什么教育作文4
最近一段時(shí)間，北大學(xué)子吳謝宇弒母案鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，它本該是向著成功的彼岸一步步走去，但他卻轉(zhuǎn)身，回頭，走向了犯罪的不歸路。
吳謝宇弒母案只是其中一件，而如今弒母案越來(lái)越多。而也有許多學(xué)生因不滿老師管理而對(duì)老師大打出手，甚至發(fā)生了一起又一起弒師案。這也許這是學(xué)生的道德問(wèn)題念。但還有一批又一批國(guó)家辛辛苦苦品樣的人才奔向美國(guó)為美國(guó)做研究，留在中國(guó)的卻在少數(shù)。為什么?因?yàn)榻逃?，因?yàn)榻逃氖?因?yàn)橹袊?guó)式家長(zhǎng)逼迫讓孩子做自己不喜歡的，因?yàn)樵谥袊?guó)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，還是會(huì)選擇現(xiàn)實(shí)。而美國(guó)支持他們的科研，有專門(mén)的辦公室，可以投身自己喜愛(ài)的事業(yè)中，而中國(guó)，大多數(shù)父母只是逼迫你選擇另一條人生，而這樣的人生又有什么意義呢?家長(zhǎng)也為此給你報(bào)一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不關(guān)你是否喜歡。只是為了你不在社會(huì)上淘汰。但是，他們忘記，興趣是最好的老師，他們卻不支持你的興趣。因?yàn)槟愕娜松呀?jīng)被他們計(jì)劃好了，從你出生那一刻，就像一個(gè)牽線木偶。壓抑了自己的個(gè)性，必須服從權(quán)威。也許這有些可怕，但現(xiàn)實(shí)就是如此，當(dāng)然，只是大多數(shù)家長(zhǎng)。
現(xiàn)在八股式作文越來(lái)越多，許多作文空淡無(wú)奇，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都是那幾件，乏味，空洞。為什么?因?yàn)槔蠋熅透嬖V你這樣寫(xiě)，因?yàn)槟銢](méi)有創(chuàng)造力。教育的權(quán)威，不但扼殺了個(gè)性，而且扼殺了創(chuàng)造力。一位美國(guó)教授對(duì)中國(guó)教授說(shuō)：”你們比我們聰明，你們的學(xué)業(yè)比我們優(yōu)秀，你們的奧林匹克也是第一，你們也學(xué)習(xí)能力也是最強(qiáng)，但是，你們還是要買(mǎi)我們的東西?！安坏貌徽f(shuō)，這樣的教育真的很失敗 。
也有些家長(zhǎng)，太過(guò)溺愛(ài)。
在中國(guó)，一個(gè)孩子跌倒，媽媽扶，爺爺奶奶哄，爸爸清理傷口，其實(shí)就破了點(diǎn)皮。仿佛一點(diǎn)挫折也不養(yǎng)孩子收，殊不知，挫折才是成長(zhǎng)。一次在超市，以為孩子因?yàn)閶寢寷](méi)有給他買(mǎi)心愛(ài)的玩具，對(duì)媽媽拳打腳踢，媽媽在一旁躲閃，爸爸要出出手教訓(xùn)孩子，卻被媽媽攔住，可想而知，這個(gè)孩子平日在家中的地位。一次我回家，手里拿著拼圖，一個(gè)孩子突然指著我的拼圖說(shuō);”我想要?！彼哪赣H用祈求的目光看著我，孩子見(jiàn)我不給，竟大聲哭了起來(lái)，還對(duì)我吼你到：“你為什么不給我?！蔽覜](méi)理他，走了。這位家長(zhǎng)也許沒(méi)有讓孩子明白：世界上有許多東西不是你想要就能得到的。
我勸家長(zhǎng)和老師們醒醒吧，教育不是權(quán)威，不是扼殺個(gè)性，扼殺創(chuàng)造力，分?jǐn)?shù)并不代表一切，不能太過(guò)于看重分?jǐn)?shù)了，也不能過(guò)于溺愛(ài)，不要走向兩邊的極端，請(qǐng)給孩子自己的一片天空!
關(guān)于什么教育作文5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽的教育就如天上的星星一樣多得數(shù)不清，有些話早已記不清了，但去年的一次教育卻使我受益匪淺，終身難忘。
一天，我和同學(xué)們高高興興地做完體操，無(wú)意間向?qū)W校的電子滾動(dòng)屏看了一眼。天哪!我看完上面的字幾乎崩潰了，上面竟寫(xiě)著：表?yè)P(yáng)某某班某某同學(xué)下課主動(dòng)撿垃圾。為什么每次都看不到我做好事，我下課也撿垃圾呀，怎么不表?yè)P(yáng)我?正當(dāng)我難過(guò)時(shí)，又聽(tīng)到校長(zhǎng)親自夸獎(jiǎng)他們的聲音，一下子鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，心中很不平衡，覺(jué)得對(duì)我不公平。上課時(shí)，我趴在桌子上悶悶不樂(lè)，老師講的功課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子想的都是那件事。
放學(xué)回家后，我心煩意亂，嘴撅得老高，飯也不想吃。媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)原因。我傷心地告訴媽媽事情的原委。媽媽笑了笑，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，做一件好事不是為了夸獎(jiǎng)而去做的。”媽媽頓了頓又問(wèn)：“知道雷鋒叔叔的故事嗎?”“當(dāng)然知道。”“那雷鋒叔叔做事求回報(bào)嗎?”“不求。”“你看，雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車也不留名，更不求一句夸獎(jiǎng)，那你做了一件好事，為什么只求一句夸獎(jiǎng)呢?”媽媽繼續(xù)說(shuō)：“那你做好事快樂(lè)嗎?”“快樂(lè)呀!”“那就對(duì)了，也不是因?yàn)槭鼙頁(yè)P(yáng)而快樂(lè)的吧。幫助別人快樂(lè)自己，做好事是一種美德呀。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，臉唰地一下紅了，慚愧地低下了頭。
媽媽的教育使我懂得了做好事的意義：做好事不是為了受到表?yè)P(yáng)，而是一種美德。它會(huì)讓世界變得更加美麗，所以，從今以后我會(huì)做一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的女孩。
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