六年級(jí)我得到了教育作文600字(精選5篇)

人生總會(huì)得到許多。你得到了表?yè)P(yáng)，你會(huì)開心;你得到了批評(píng)，你會(huì)傷心;你得到了禮物，你會(huì)喜悅。這里給大家分享一些六年級(jí)我得到了教育作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)我得到了教育作文600字【篇1】

在過(guò)去的幾年中，你一定得到過(guò)他人的贊賞吧!是在競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，是有了自己的小發(fā)明、小制作，是幫助他們克服了生活、學(xué)習(xí)中的困難，還是其他的一些什么呢?而我在這幾年里，我也得到了他人的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在，我就來(lái)告訴你吧!

我告訴你，在我的小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)在家亂涂亂畫，連媽媽都感到不耐煩了，所以媽媽在我一年級(jí)的時(shí)候給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。我雖然喜歡畫畫，可是我畢竟沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的畫畫訓(xùn)練，所以畫出來(lái)并不太美觀?？墒悄莻€(gè)美術(shù)班的老師很有耐心，當(dāng)我不會(huì)畫時(shí)，那個(gè)王老師就會(huì)過(guò)來(lái)教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光，這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊!

而在有一天，王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹，只不過(guò)這只螃蟹的顏色是紅色的，就像燒熟的一樣，老師教完了我們，輪到我們自己畫輪廓線了。我與平常一樣認(rèn)真地畫好輪廓線，就拿著畫板排隊(duì)去給老師看輪廓線。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都給老師看過(guò)了，終于輪到我了，老師結(jié)果我的畫板，仔細(xì)地看了看我畫的這張“螃蟹”，再仔細(xì)看看黑板上掛著的那一張“螃蟹”?？吹嚼蠋熯@樣，我不免緊張起來(lái)，心想：不會(huì)是畫的不好吧!老師也不至于要看這么久吧!可是，事情并不是我想的那樣，只見老師豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“畫的好!繼續(xù)加油!”我聽了，剛才的緊張感就頓時(shí)飛到九霄云外去了，我還感到一種自豪感在慢慢地?cái)U(kuò)張……可能是老師還覺(jué)得表?yè)P(yáng)的不夠吧，又用鉛筆在我的畫紙上寫了一個(gè)大大地“好”字，我拿起畫板，高興地說(shuō)了聲：“謝謝王老師!”就去給媽媽看了。

在我們的生活中，一次表?yè)P(yáng)，就有可能會(huì)改變一個(gè)人，我也一樣，就是因?yàn)樵谀谴瓮趵蠋煹谋頁(yè)P(yáng)下，我才變得更加努力，我的畫畫水平才會(huì)有了這么大的提高!我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再次得到老師的表?yè)P(yáng)!讓父母為我自豪!

六年級(jí)我得到了教育作文600字【篇2】

有一次，在學(xué)校上英語(yǔ)課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲?”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的要求做得非常好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“很好，你做得特別棒!”說(shuō)完臉上露出了難得的笑容。

當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師一般很少笑。

從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙院筮€想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表?yè)P(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。

自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。

我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名興趣班——習(xí)作。有一天，我們的老師——趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢?對(duì)，寫我最愛(ài)吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮啊!自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文——《我最快樂(lè)的時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀!現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。

啊!老師的表?yè)P(yáng)是多么重要啊!哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀!

在我人生的道路上，有得到了表?yè)P(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)!

六年級(jí)我得到了教育作文600字【篇3】

我們的一生中會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開心的，有傷心的。當(dāng)我們開心的時(shí)候會(huì)與大家一起分享，當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候就會(huì)鼓勵(lì)自己讓自己振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。

記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家。我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒(méi)人，肚子又覺(jué)得空空的，不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進(jìn)行著“交響曲”呢!于是，我心中冒出一個(gè)念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，也讓她嘗嘗我的廚藝。緊接著，我就開始手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了。

今天，我要做的是酸辣土豆絲和蔥花蛋。首先，我把土豆削皮，切成絲;接著，我把火打開，讓鍋熱一會(huì)再把油放進(jìn)去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中;最后，土豆絲炒出點(diǎn)香味的時(shí)候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒，再加入點(diǎn)切好的紅辣椒絲放進(jìn)去，加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍!

第二道菜――蔥花蛋。我先從柜子里拿出兩個(gè)雞蛋打在碗里，再把切好的蔥倒入碗中，加入鹽，味精，用筷子攪拌均勻;再把它們倒入油鍋里，烤完一面再翻過(guò)來(lái)烤另一面，幾分鐘之后，香噴噴的蔥花蛋就大告成功啦!

這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到桌上的兩道菜很驚訝地問(wèn)：“丫頭，這菜是你做的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽嘗了一口。連連夸我“味道很不錯(cuò)哦，真能干，女兒長(zhǎng)大了!”聽著媽媽表?yè)P(yáng)的話，我的心里樂(lè)滋滋的。這是我第一次做菜，沒(méi)想到能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，真開心，我想以后我會(huì)經(jīng)常做好吃的來(lái)報(bào)答媽媽!

六年級(jí)我得到了教育作文600字【篇4】

從小到大，我有許多鍛煉的機(jī)會(huì)，但是由于跟爺爺、奶奶住在一起，我動(dòng)手鍛煉的機(jī)會(huì)大大折扣，每次聞到奶奶燒出來(lái)的香噴噴的飯菜，對(duì)我都是一種誘惑。我期盼著有一天能讓爺爺、奶奶吃到我親手燒的飯菜。于是便有了那驚心動(dòng)魄的鍛煉-------炒雞蛋。

我非常喜歡吃雞蛋，尤其是炒雞蛋。我想炒雞蛋吃，制作方法應(yīng)該也是最簡(jiǎn)單的吧。主動(dòng)跟奶奶要求，今天我來(lái)炒雞蛋。

奶奶把我領(lǐng)到廚房，按奶奶的教的方法打開煤氣灶，頓時(shí)一股熱浪撲面而來(lái)，熱得我睜不開眼睛。等我返過(guò)神來(lái)，煤氣灶上的火焰已經(jīng)熊熊燃燒起來(lái)，我不禁有些提心吊膽，打起了退堂鼓。奶奶鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，沒(méi)什么可怕的!”聽到奶奶這句話，我用顫抖的雙手出了兩個(gè)雞蛋，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地敲殼、打雞蛋，平時(shí)看那雞蛋在奶奶手里很聽話的，奶奶想想它從哪兒出來(lái)，它就從哪兒出來(lái)，可今天，它像是在欺負(fù)我是小孩，不聽我的使喚，啪，整個(gè)雞蛋黃、蛋白、蛋殼全混在一起了…………，經(jīng)過(guò)幾次的嘗試后，我學(xué)會(huì)了打雞蛋。終于可以把調(diào)好的雞蛋倒進(jìn)鍋里了，當(dāng)我剛把雞蛋倒入鍋里，一時(shí)間，還是液體的雞蛋瞬間變成了固體，鍋里還伴隨著“啪啪”的響聲。我警惕地退后幾步，接著裝著膽子拿出鍋鏟給雞蛋翻身。又是一陣“啪啪”的爆炸聲!我被嚇出一身冷汗，躲在廚房角落瑟瑟發(fā)抖不敢再靠近鍋邊。心想，炒雞蛋太可怕了。這時(shí)奶奶又對(duì)我說(shuō)：“你既沒(méi)燙傷，也沒(méi)燒傷，為什么要這么害怕呢?”是啊，奶奶說(shuō)對(duì)我，我既沒(méi)燙傷，也沒(méi)燒傷，我在怕什么呢?聽到奶奶這句話，我恍然大悟，那啪啪的聲音休想嚇到我，我周渝航才不是膽小鬼呢。我再次從容地走到鍋邊，把雞蛋翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，直接兩面都變成了金黃色，把它切成了小塊，盛到碗里，端上桌子時(shí)，哇!好香啊!真不敢相信我也能炒出這么誘人的雞蛋。

這次勇敢的嘗試，不僅讓我得到了鍛煉，還讓我明白了一個(gè)道理：“遇到一件新事物，不要害怕，因?yàn)楹ε聲?huì)把自己的恐懼無(wú)限擴(kuò)大，只有大膽地去嘗試，親身經(jīng)歷后，才會(huì)明白，眼怕手不怕”這個(gè)道理。

六年級(jí)我得到了教育作文600字【篇5】

小時(shí)候，大人們總是逼我下水游泳，當(dāng)時(shí)我非常害怕游泳，我一直在想：為什么大人非要逼著我們游泳呢?

記得第一次去游泳館，我看見了清亮的游泳池，清澈見底，還有那些叔叔阿姨們，他們都在享受著游泳給予他們的樂(lè)趣。于是我動(dòng)心了，我用我的小腳丫試了試水溫，我被嚇了一跳，這水也太冷了吧!爸爸對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要游起來(lái)你就會(huì)覺(jué)得熱了。”

于是我膽怯地下了水，可是剛到水里，我就撲騰起來(lái)，因?yàn)槲也粫?huì)游泳。爸爸說(shuō)：“我給你報(bào)個(gè)游泳班吧。”我嚇得直往后退。

那個(gè)學(xué)期體育老師要求我們每個(gè)人必須考到50米深水合格證，于是我更害怕游泳了。

一天，我再次來(lái)到了游泳館，我站在岸邊不敢下水。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)比我小好幾歲的小弟弟，他對(duì)我說(shuō)：“你連游泳都不會(huì)，怎么當(dāng)?shù)母绺缪?”我受了很大的打擊，不久我便報(bào)了游泳班。

第一節(jié)課，教練告訴我：“首先，你必須要敢下水!”他扔了一個(gè)可愛(ài)的小玩具鴨到水里，我快樂(lè)地跳到了水下，可是剛一下水我就撲騰起來(lái)。教練說(shuō)：“”教練說(shuō)：“不要畏懼水，你撿到鴨子，我就把它送給你了!”于是我看了看小鴨，哎呀，已經(jīng)沉底了!我將沉底的情況告訴了教練，教練說(shuō)：“想想辦法，動(dòng)動(dòng)腦子!”這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，用腳把小鴨子放到了手里，交給了教練，教練說(shuō)：“你真棒!”

(從此，我便開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)游泳。我風(fēng)雨無(wú)阻地到游泳館訓(xùn)練，別人在嬉戲玩耍的時(shí)候，我也在水池里背著漂一趟趟地游來(lái)游去。一次我摔破了腿還是堅(jiān)持到游泳館訓(xùn)練，我的傷口在水里刺痛，我對(duì)自己說(shuō)：“不付出點(diǎn)代價(jià)怎么能戰(zhàn)勝困難呢?堅(jiān)持就是勝利!”)

一天，我像往常一樣去上游泳班，教練說(shuō)：“今天我用繩子拉著你，絕對(duì)安全!”我一下水，教練就牽著我。我游了好幾個(gè)來(lái)回，突然回頭一看，我被驚呆了：我完全是在自己游泳了!教練說(shuō)：“你已經(jīng)可以自己游泳了!”我興奮地哭了。不久，我便考上了深水合格證。

回想起這次經(jīng)歷，我明白了：原來(lái)大人讓我們游泳就是為了鍛煉我們，培養(yǎng)我們勇往直前，不畏艱險(xiǎn)的精神!