借竹子喻人的小學(xué)優(yōu)秀作文10篇(2)
借竹子喻人范文六
竹子，一種常見(jiàn)植物，外型美觀。一個(gè)一個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，猶如一把劍，枝干不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無(wú)窮的生命力。竹子自古以來(lái)，深受人們喜愛(ài)，由于它那不畏風(fēng)雪的精神，與松。梅并稱“歲寒三友”。
古今中外，數(shù)不清的人贊美竹子，詩(shī)人贊頌它的精神，畫家描繪它英姿，竹子的精神已家喻戶曉。然而，當(dāng)我親眼目睹它那股“倔勁”時(shí)，我才徹底的被它那頑強(qiáng)的精神所折服。
上個(gè)星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走進(jìn)竹林，頓時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了一股淡淡的竹香，把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風(fēng)漫舞，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在歡迎著客人。我微笑著閉上眼睛，享受著這份寧?kù)o。突然，沙沙的聲音打亂了我的思緒，我睜開(kāi)眼睛。一群小孩正在用力拔著一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒(méi)有被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒(méi)拔下來(lái)，那群小孩只好放棄，打鬧著跑開(kāi)了。我不由的被竹子那堅(jiān)韌不拔的精神折服。
當(dāng)我離開(kāi)是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微風(fēng)中笑著，像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這片土地。看到這。我想起了一首詩(shī)：
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，
任爾東西南北風(fēng)。
我愛(ài)竹子美觀的外型，更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力與它那堅(jiān)韌不拔的可貴精神。
借竹子喻人范文七
每次回到外婆家，我理所當(dāng)然要去看看我最敬佩的竹子。
古往今來(lái)，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看見(jiàn)而確實(shí)存在的品格，
其中有一根竹子，它的身體已癱倒在地，可它與其他竹子一起發(fā)芽，更顯它頑強(qiáng)不屈的品格，就猶如一個(gè)殘疾人用它的一只獨(dú)臂在舞臺(tái)上跳起了優(yōu)美的舞姿。
這讓我想起了一個(gè)叫黃美廉的女孩，她從小就患有腦性麻痹癥，醫(yī)生斷定她活不過(guò)六歲，可她活到了二十多歲，還考上了美國(guó)的加州大學(xué)，取得了博士學(xué)位。是什么讓她有這么大的成就?是她那種對(duì)生命的渴望，對(duì)生命的追求，是她有頑強(qiáng)的意志，和對(duì)生活的熱愛(ài)，不向命運(yùn)屈服，克服種.種困難，以無(wú)所畏懼的勇氣面對(duì)并戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻。
一顆貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一只丑陋的毛蟲，可能會(huì)蛻變成一只五色斑斕的彩蝶，因?yàn)樯旧褪且粯镀孥E。我們每個(gè)人都不希望自己的一生像螻蟻一樣偷生，也不希望自己的一生過(guò)得渾渾噩噩，碌碌無(wú)為，那我們就要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓生命穿越時(shí)空，使生命成為永恒，讓自己的一生綻放出別樣的火花，使自己活得更加光彩有力!
借竹子喻人范文八
當(dāng)悠悠的春風(fēng)吹綠了楊柳的枝丫，當(dāng)甜甜的春雨潤(rùn)濕了小草眉眼的時(shí)候，竹林里以遍地是毛茸茸的尖尾巴——那就是竹筍。他們偎依在清秀挺拔的竹子身邊，盡情允吸雨水，努力長(zhǎng)大，這時(shí)候，竹筍是餐桌上的一道美味，人們可以把它做成各種佳肴，盡情享受，更多的竹筍則繼續(xù)生長(zhǎng)，一天一個(gè)高度，這時(shí)的竹子是勇于奉獻(xiàn)的，更是茁壯成長(zhǎng)的。
夏神來(lái)臨了，竹筍也長(zhǎng)成了翠綠的竹子，這個(gè)炎熱的盛夏，熱的喘不過(guò)氣來(lái)的人們找到了他們理想的小天地——竹林。孩子們?cè)谶@里做游戲，學(xué)生們?cè)谶@里看書，老人們?cè)谶@里乘涼，大家都感到無(wú)比的愜意，茂密的竹葉擋住了炎熱的太陽(yáng)，盡管自己被曬的發(fā)燙，他們也不會(huì)屈服，偶爾還給人們送上陣陣清涼的風(fēng)這時(shí)的竹子是樂(lè)于助人的。
秋天，樹(shù)葉都枯萎飄落，花兒更是少見(jiàn)，地上的草，田里的稻，形成一片金黃色的世界，然而，在竹林里，仍然春意昂然，因?yàn)樵谶@兒，無(wú)論仰望，還是俯視看到的總是綠色，秋天是豐收的季節(jié)，山上的果，田里的稻，都豐收了;而竹子隨時(shí)都準(zhǔn)備著犧牲和獻(xiàn)出自己。人們用他們編成竹筐，竹床，竹簍著時(shí)的竹子是無(wú)私奉獻(xiàn)的。
寒冷的冬天來(lái)臨了，幾乎所有的植物都屈服于寒冷的淫威之下。竹子雖然沒(méi)有青松強(qiáng)壯，但它特要和青松一樣跟風(fēng)雪搏斗，它被大雪壓低了，但沒(méi)有倒下它被寒風(fēng)吹彎了，但決不屈服，它終于戰(zhàn)勝了嚴(yán)冬，這時(shí)的竹子是頑強(qiáng)不屈的。
我愛(ài)竹子，它一直吸引著我，引導(dǎo)我不屈服的精神，引導(dǎo)我一直向前進(jìn)。
借竹子喻人范文九
竹子樣子很美觀，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的竹竿一節(jié)節(jié)的，葉子頂稍尖，全身綠油油的，亭亭玉立。
竹子的用處很多，做筷子，編籃子，做床，桌子，椅子，扎掃帚，做筆，做竹簡(jiǎn)等，都少不了它。
竹子質(zhì)地堅(jiān)硬，不管風(fēng)吹雨打，都不低頭折節(jié)，仍然挺立著身子。為此，我想到了文天祥。
文天祥小時(shí)候曾受過(guò)父親的教育。文天祥的父親文儀，他非常熱愛(ài)竹子，在院落里種了許許多多的翠竹。有一天，他指著翠竹問(wèn)兒子，“翠竹有哪些用途呢?你們說(shuō)一說(shuō)?！钡艿苷f(shuō)：“竹子可以做筷子，做籃子?！蔽奶煜榻又f(shuō)“還可以做筆，做竹簡(jiǎn)?！薄安诲e(cuò)!”文儀點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你們知道竹子的高尚品格是什么嗎?”文天祥想了想說(shuō)“竹子不管風(fēng)怎么吹，雨怎么打，它都保持正直?！蔽膬x欣慰地笑了，感嘆地說(shuō)“我平生最愛(ài)竹子。竹子身可焚而不可毀其節(jié)，干可斷而不可改其直。做人也要像它這樣才行啊?！蔽奶煜槁?tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，把父親的話牢牢地記在心里。
公元1283年冬天，一位衣衫襤褸的中年人，面對(duì)劊子手，堅(jiān)定地說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青?！彼褪俏奶煜?他像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，成為歷史上頂天立地的民族英雄!
我要像文天祥一樣，做一個(gè)像竹子一樣不怕風(fēng)吹雨打，不低頭彎腰的人。
借竹子喻人范文十
我的家鄉(xiāng)十分美麗。家鄉(xiāng)有一片竹林。小時(shí)候，我常到竹林里玩，爺爺總是陪著我。然而我知道，爺爺很喜歡竹子。
那一天，天很藍(lán)，小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔，多么快樂(lè)。剛上二年級(jí)的我拉著爺爺?shù)氖郑∠褚恢恍▲B(niǎo)一樣跳著，在爺爺身邊玩樂(lè)。爺爺牽著我的小手，來(lái)到了竹林。竹林里的空氣讓人心曠神怡，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子擺動(dòng)著自己的身姿，那聲音好聽(tīng)極了。放眼望去，一片一片的綠色，讓人看了舒服。爺爺不停地望著竹子，出了神，我用手在爺爺?shù)难矍盎位?，爺爺輕輕地推開(kāi)我的手，笑了。我也跟著笑起來(lái)，我知道，爺爺和竹子是有著多么深厚的感情。
有一天，天下起了大雨，爺爺把我?guī)У酱扒埃屛液退黄鹦蕾p竹子。雨還在下著，不停地打在竹子上，把竹子打得搖搖晃晃?？粗褡幽菢拥谋孔?，我笑了起來(lái)，可看到爺爺嚴(yán)肅的樣子，我又忍住了。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得無(wú)聊，便問(wèn)爺爺：“爺爺，您為什么那么喜歡竹子?”爺爺沉默了一陣，便對(duì)我說(shuō)：“你別看竹子被雨打得那樣可憐，其實(shí)它很頑強(qiáng)。你看，竹子之所以長(zhǎng)得那樣蒼翠挺拔，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了許多困難。它不畏艱險(xiǎn)，不畏嚴(yán)寒，任憑風(fēng)雨的打擊也不屈服，仍這么堅(jiān)強(qiáng)地活著……我似懂非懂，然而卻對(duì)竹子產(chǎn)生了一些感情。雨停了，竹子仍是那么漂亮，反而比以往更綠了。
臨走時(shí)，爺爺摘下了一枝竹子，送給了我，那竹子至今仍放在我的房間里，被我好好地保存著。
如今，我拿出那枝竹子，總會(huì)出神地看著，我終于明白了爺爺?shù)哪欠挕?/p>
要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，不向困難低頭。
借竹子喻人的小學(xué)優(yōu)秀作文10篇相關(guān)文章：
借竹子喻人的小學(xué)優(yōu)秀作文10篇(2)
