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老師您好我的好老師讀后感400字

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  讀了《老師您好,我的好老師》這本書(shū)后你就會(huì)深深地了解了我們敬愛(ài)的老師為了我們同學(xué)付出的辛勞。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的老師您好我的好老師讀后感400字,希望能幫到大家!

  老師您好我的好老師讀后感400字篇1

  俗話(huà)說(shuō)得好:“三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn),一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”短短四句話(huà)既寫(xiě)出了老師的幸勤汗水,也總結(jié)了老師的豐功偉績(jī)。

  敬愛(ài)的老師您辛苦了!以前從不知道老師有這么辛苦,老師的工作這么偉大!自從我讀了《老師您好——我的好老師》這本書(shū)以后,我才了解我們敬愛(ài)的老師。

  老師,是你在我茫然無(wú)知的時(shí)侯把我?guī)У街R(shí)的海洋,在這里我找了許許多多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。以前我剛到學(xué)校的時(shí)侯還是一個(gè)無(wú)知的孩子,是你像我溫柔的媽媽一樣在課堂上手把手地教我寫(xiě)字,教我讀書(shū),您用您那和藹可親微笑的給我講解課本內(nèi)容,用那平和而又略帶嚴(yán)厲的聲音一遍又一遍地告訴我們要遵守紀(jì)律,不要追追打打,免得摔跤,而我們總是聽(tīng)完之后過(guò)一會(huì)兒就忘了。這時(shí)候,你不還是厭其煩地給我們重復(fù)一遍又一遍,直到我們牢牢記住了為止。

  敬愛(ài)的老師,謝謝您,您是我們?nèi)松猛镜臓T光,燃燒著自己釋放出光芒,照亮我們前進(jìn)的道路。老師謝謝您!我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

  老師您好我的好老師讀后感400字篇2

  今年寒假,我讀了一本寫(xiě)中國(guó)老師們的教學(xué)故事的書(shū)——《老師您好,我的好老師》。

  這本書(shū)講述了許多老師的故事,一個(gè)個(gè)故事都寫(xiě)出了老師們對(duì)學(xué)生的盡心盡責(zé)。在這許多的故事當(dāng)中令我印象最深的是《最后一次沖鋒》這個(gè)故事,它講述了中國(guó)工程院院士——老教授林俊德的故事。林教授在身上插著四根管子,帶著氧氣面罩的情況下,還讓兩個(gè)人扶著他的肩膀和頭,繼續(xù)坐在電腦前整理科研資料。林教授一生從事核試驗(yàn)技術(shù)事業(yè)。他搞科研、抓攻堅(jiān)、帶學(xué)生,一年中至少有300天在大漠戈壁的試驗(yàn)場(chǎng)度過(guò)。在生命的最后幾天,強(qiáng)忍劇痛把手中的重大國(guó)防科研工作清楚無(wú)誤地交代給了他的學(xué)生。讀完了這個(gè)故事,我被林俊德老爺爺這種嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了。林爺爺不僅是一名戰(zhàn)斗至生命最后一刻的軍人,更是一位盡職盡責(zé)的好老師。

  讀完了這本書(shū),讀完了這許許多多的老師的故事,讓我體會(huì)到了老師工作的辛苦,也體會(huì)到了“老師”這個(gè)這個(gè)稱(chēng)呼是多么的崇高。讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地向老師道一聲:“老師您好!”

  老師您好我的好老師讀后感400字篇3

  最近我讀了一本書(shū)《老師您好,我的好老師》。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)。以前我從不知道老師的艱辛,自從讀了《老師您好,我的好老師》這本書(shū)后使我深深地了解了我們敬愛(ài)的老師為了我們同學(xué)付出的辛勞。

  謝謝您,老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,是您有力的大手抓著我的小手教我們寫(xiě)字,是您一直在我們的學(xué)習(xí)和生活上精心地呵護(hù)著我們,是您教育我們同學(xué)之間要和睦相處,是您一遍又一遍教我們做人的道理。您對(duì)學(xué)生的愛(ài),像春天里的一場(chǎng)雨,給我送來(lái)沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光,給我?guī)?lái)溫暖。

  三寸粉筆,三尺講臺(tái),老師您盡心盡力地教育著您的學(xué)生,孜孜不倦,我們要向您致敬,雖然我們不能報(bào)答您什么,我只有好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),來(lái)回報(bào)您辛勤的付出,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才,為創(chuàng)建繁榮富強(qiáng)的國(guó)家貢獻(xiàn)一份微博地力量。

  老師您好我的好老師讀后感400字篇4

  一說(shuō)到老師,有些人可能會(huì)熱淚盈眶,從我讀的這本書(shū)里,我對(duì)老師更是敬佩不已。

  這本書(shū)叫《老師您好,我的好老師》,看到封面,覺(jué)得不怎么樣,可是,剛打開(kāi)封面,第一個(gè)故事就感動(dòng)了我內(nèi)心深處的心弦——一個(gè)著名的老黨員、老軍人,他在一間病房里,身上插著針管,戴著氧氣罩,可他沒(méi)有躺在病床上休息,只見(jiàn)他手上握著鼠標(biāo),正坐在電腦前整理資料。他在生命的最后一刻,仍不忘記把自己的智慧,知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)!這才是一個(gè)軍人,一個(gè)真正的軍人的最后一次交沖鋒。他,就是我國(guó)的核工程試驗(yàn)專(zhuān)家,林俊德。最后,他累了,躺在床上,可這一次他永遠(yuǎn)的去了!這就是跨越生死之界,為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。

  寫(xiě)到這兒,我不禁想起來(lái)我的語(yǔ)文老師——黃老師。盡管她看起來(lái)比較嚴(yán)肅,就像一只兇猛的老虎,可是,她內(nèi)心其實(shí)很溫柔,很和藹。記得有一次快要期末考試了,黃老師她一直鼓勵(lì)我,讓我靜下心多多復(fù)習(xí),遇見(jiàn)了難題不要慌張,要從容,只要以平常心對(duì)待每次考試,成績(jī)就會(huì)上去了。從容地面對(duì)未知的考驗(yàn)!

  這就是我們的老師,一個(gè)盡心盡責(zé)的好老師。所以,我暗下決心,在最后一學(xué)期要畫(huà)上一個(gè)完美的休止符。

  老師您好我的好老師讀后感400字篇5

  “春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”古往今來(lái),歌誦老師的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。老師,也成了學(xué)生心目中的“筑夢(mèng)人”。

  從國(guó)家主席到作家岳南、張悅?cè)?從“神十”航天員王亞平到少兒節(jié)目主持人鞠萍,無(wú)論是那位成功人士,都有恩師的教誨,才成長(zhǎng)為了這相模樣。豐面,就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō),我與老師的一個(gè)故事吧!

  記得那天是臺(tái)風(fēng)來(lái)之前,風(fēng)已經(jīng)很大了,得行人睜不開(kāi)眼睛。我們的班主任卻頂著風(fēng),跑遍整個(gè)城區(qū),一家一家地進(jìn)行家訪(fǎng)。老師來(lái)我們家家訪(fǎng)時(shí),風(fēng)已經(jīng)很大了,我們都勸老師回去吧,等臺(tái)風(fēng)過(guò)了再去家訪(fǎng)。老師卻說(shuō):“還有幾個(gè)同學(xué),我必須先去他們家家訪(fǎng),不能耽擱,更不能麻煩了同學(xué)的家長(zhǎng)。”說(shuō)著,她又出發(fā)了。

  我們送老師下樓,看著老師的背影,我的鼻子一酸,險(xiǎn)此掉下淚來(lái)。

  啊,老師!你們是筑夢(mèng)人,你們是啟明星,點(diǎn)亮前行的方向;你們是梅花,堅(jiān)守自己的高尚;你們是字典,為我們查疑解難;你們是愛(ài)的筑夢(mèng)人,你們筑得不僅是我們的夢(mèng)想,更是全中國(guó)的夢(mèng)想!感謝你們,低下身來(lái)與我們平等交流;感謝你們,站起身來(lái)為我們傳授知識(shí)。課堂上,只有你們站著。你們啊!早已成為了我心中的里程碑。你們主解光芒,卻悄然隱去。

  老師您好我的好老師讀后感400字篇6

  當(dāng)我的完了《老師您好,我的好老師》之后,我猛然發(fā)現(xiàn),無(wú)論是在某次大地震中為了救學(xué)生而死的偉大的教師,還是在課堂上給學(xué)生們滔滔不絕的講課的教師,都是一個(gè)盡到責(zé)任的好教師。

  就拿我上學(xué)期個(gè)我們上語(yǔ)文的莊老師來(lái)說(shuō)吧(原來(lái)我這學(xué)期的語(yǔ)文老師是莊老師的,由于莊老師要?jiǎng)邮中g(shù)了,所以讓我的代課老師上我的語(yǔ)文課),有一天,正好在上語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師正講得十分起勁,我們也聽(tīng)得十分認(rèn)真,教室里安靜得很。突然,一句話(huà)打破了教室的沉靜,“老師,陳雨飛流鼻血了!”莊老師聽(tīng)了,急迫地叫道:“什么?!快,雷祥瑞,余家旭,快扶他去處理一下!”我拿了一些紙,做好了該做的事情,老師十分不放心,還跟著我們并檢查我們有沒(méi)有做好該做的事情,知道做完了,她放心了,才停下來(lái)。第二天,老師還一個(gè)勁的問(wèn)陳雨飛還會(huì)不會(huì)流鼻血。

  無(wú)論是在地震中舍身救學(xué)生的偉大的老師,還是在課堂時(shí)滔滔不絕的講著的普通的老師,他們都用了自己的一切來(lái)幫助學(xué)生們。此時(shí)此刻,我只想對(duì)老師說(shuō):“老師,您好,我的好老師!”讓我們向全世界的老師致敬!

  五年級(jí):余家旭

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