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初二人教版臺階教案

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

  《臺階》是作者從父輩們生存的智慧、憨厚、勤勞甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物質(zhì),讓后輩得到深省。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了初二人教版臺階教案,一起來看看吧。

  初二人教版臺階教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識與能力目標(biāo):

  (1)整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會(huì)作者的感情。

  (2)把握父親形象的特點(diǎn)及意蘊(yùn)。

  (3)學(xué)習(xí)作者命題立意、組織材料的方法。

  2、過程與方法目標(biāo):

  (1)復(fù)述課文,整體把握文章的故事情節(jié)。

  (2)合作、討論、探究父親的形象和文章組織材料的方法。

  3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):

  (1)培養(yǎng)學(xué)生熱愛父親,尊重父親的感情。

  (2)感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài)。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):把握故事內(nèi)容,分析父親形象,理解作品的思想感情。

  教學(xué)難點(diǎn):理解父親形象的意蘊(yùn)和圍繞臺階組織材料表現(xiàn)主題的寫法。

  課時(shí)安排:一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一 激情導(dǎo)入:(多媒體課件:欣賞劉和剛的《父親》音頻PPT1)

  音樂快要結(jié)束的時(shí)候,教師激情導(dǎo)入:“想想您的背影/我感受了堅(jiān)韌/撫摸您的雙手/我摸到了艱辛/不知不覺您鬢角露了白發(fā)/不聲不響您眼角上添了皺紋”透過歌聲和畫面,我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影。今天學(xué)習(xí)李森祥的《臺階》將以小說的視角為我們展現(xiàn)父輩們現(xiàn)實(shí)的生活畫卷和深沉的精神世界 (展示課題:PPT2)。

  二 整體感知:(教師傳授閱讀之境界:讀懂人物、讀懂作者、讀出自己、讀出問題。PPT3)。

  1、速讀課文,要求學(xué)生勾畫出生字詞,并結(jié)合課文解釋一些詞語。(PPT4)

  2、學(xué)生整體把握,要求復(fù)述故事情節(jié)。 (PPT5)

  三 小組討論、合作探究

  1、第一臺階:讀懂父親

  (父親是個(gè)什么樣的人?PPT6)

  勾畫出父親的模樣,找出最讓你感動(dòng)的描寫父親的語句,說說使你感動(dòng)的原因。

  ①用“從_______可以看出,父親是一個(gè)_______的人”的句式進(jìn)行說話訓(xùn)練。(PPT7)

 ?、诮處熉?lián)系人物,總結(jié)全文結(jié)構(gòu)。(PPT8)

 ?、劾蠋熡迷姼璧男问浇o父親畫了一幅畫,并深情朗讀。(PPT9)

  ④說說你對這位父親形象的認(rèn)識。(PPT10)

  2、第二臺階:讀懂作者

  作者在父親身上傾注了怎樣的情感?

  作者對父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆;對父親身上的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情;對改變農(nóng)村的面貌寄予希望。就像作者自己所說的:“鄉(xiāng)土,永遠(yuǎn)是我創(chuàng)作的源泉,也是我情感的源泉。任何時(shí)候,任何地方,我都不會(huì)忘記,我來自農(nóng)村,我有責(zé)任把中國農(nóng)民最本真的情感表達(dá)出來。” (PPT11-12)

  3、第三臺階:讀出自己

  想想你的父親,學(xué)完這篇文章,假如父親節(jié)到了,想想你的父親,學(xué)完這篇文章,你會(huì)送給你的父親什么禮物呢?為什么?(PPT13)

  4、第四臺階:讀出問題

  發(fā)現(xiàn)問題比解決問題要難得多!讓我們都做文章的研究者吧。思考在課文學(xué)習(xí)過程中,還存在哪些疑惑。提出來,大家共同交流(PPT14)。

  教師可以示范:

  一問:這個(gè)“臺階”文章標(biāo)題能不能換成“父親”?或者能不能換為“新屋”? (PPT15)

  二問:為了臺階,父親付出了_______

  為了臺階,父親付出了歲月

  為了臺階,父親付出了青春

  為了臺階,父親付出了健康……

  父親這樣做,你認(rèn)為值得嗎?(PPT16)

  可結(jié)合學(xué)生的問題,簡介美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論(PPT17)。

  接著可引發(fā)學(xué)生的思考:你是否也想獲得別人的尊重?為了達(dá)到這一目的,你付出了什么?是否有所收獲?與同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?PPT18)

  四 教師總結(jié)

  小結(jié):文中寫了一個(gè)父親,可現(xiàn)實(shí)生活中像這樣的父親又何止他一個(gè)呢,他們耗盡一生的心血只是為了蓋一座新房,給兒女成家立業(yè)。可能,他們的愿望、追求在兒子們看來不是耀眼的,精彩的,但卻是實(shí)實(shí)在在的。他們血管中流淌著的那份堅(jiān)忍不拔、拼命硬干的生命因子,恰是撐起我們事業(yè)輝煌的砥柱,讓我們從心底祈愿造好了新屋,砌成了九級臺階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅,感謝父親!父親的一生是典型的中國農(nóng)民奮斗不止的一生,他的生命是卑微的,但絕不是失敗的。以父親為代表的這些一無所有但依舊艱苦創(chuàng)業(yè)的草根階層,正是中國的筋骨和脊梁,中華民族也正是在這樣的堅(jiān)韌的精神的支撐下才繁衍不息的。父親就算有些“可悲”,但他的偉大也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他的可悲。這就是我們的父老鄉(xiāng)親!(PPT19)。

  欣賞視頻音樂《父老鄉(xiāng)親》。(PPT20)

  五 布置作業(yè)

  課外尋找關(guān)于“父親”的文章、詩歌進(jìn)行自主閱讀。

  寫篇周記,展示自己眼中的父親,表達(dá)自己對父親的尊重和理解。

  初二人教版臺階教學(xué)反思

  我不追求課堂氣氛的表面繁榮,而是給學(xué)生充足的時(shí)間來自主閱讀和感悟。聽了很多的公開課,我感觸最深的一點(diǎn)是表演的成分太多,許多老師的語文課幾乎沒有了學(xué)生閱讀的環(huán)節(jié),還開脫地說“同學(xué)們課下已經(jīng)充分的預(yù)習(xí)了”或者走過場似的讓學(xué)生讀個(gè)一兩分鐘就開始集體討論。每當(dāng)我看到這樣的課成了優(yōu)質(zhì)課的時(shí)候,我就真的覺得我們的學(xué)生會(huì)不會(huì)在我們的一手導(dǎo)演下變成浮躁和虛偽的一群呢?(不能靜下心來閱讀;將別人寫在書本上的現(xiàn)成的感受拿來表演。)我覺得學(xué)生閱讀課文的過程就是學(xué)會(huì)與文本作者進(jìn)行情感溝通與交流的過程,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主要途徑,是任何花樣繁多的學(xué)習(xí)方法都無法替代的。我們語文教師沒有任何理由剝奪學(xué)生在課堂上的閱讀時(shí)間和閱讀權(quán)利。(新課標(biāo)指出:閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)會(huì)的閱讀時(shí)間。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想汽笛,享受審美樂趣。)

  初二人教版臺階原文

  父親總覺得我們家的臺階低。

  我們家的臺階有三級,用三塊青石板鋪成。那石板多年前由父親從山上背下來,每塊大約有三百來斤重。那個(gè)石匠笑著為父親托在肩膀上,說是能一口氣背到家,不收石料錢。結(jié)果父親一下子背了三趟,還沒覺得花了太大的力氣。只是那一來一去的許多山路,磨破了他一雙麻筋草鞋,父親感到太可惜。

  那石板沒經(jīng)石匠光面,就鋪在家門口。多年來,風(fēng)吹雨淋,人踩牛踏,終于光滑了些,但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹。臺階上積了水時(shí),從堂里望出去,有許多小亮點(diǎn)。天若放晴,穿堂風(fēng)一吹,青石板比泥地干得快,父親又用竹絲掃把掃了,石板上青幽幽的,寬敞陰涼,由不得人不去坐一坐,躺一躺。

  母親坐在門檻上干活,我就被安置在青石板上。母親說我那時(shí)好乖,我乖得坐坐就知道趴下來,用手指抓青石板,劃出細(xì)細(xì)的沙沙聲,我就癡癡地笑。我流著一大串涎水,張嘴在青石板上啃,結(jié)果啃了一嘴泥沫子。再大些,我就喜歡站在那條青石門檻上往臺階上跳。先是跳一級臺階,蹦、蹦、蹦!后來,我就跳二級臺階,蹦、蹦!再后來,我跳三級臺階,蹦!又覺得從上往下跳沒意思,便調(diào)了個(gè)頭,從下往上跳,啪、啪、啪!后來,又跳二級,啪、啪!再后來,又跳三級,啪!我想一步跳到門檻上,但摔了一大跤。父親拍拍我后腦勺說,這樣是會(huì)吃苦頭的!

  父親的個(gè)子高,他覺得坐在臺階上很舒服。父親把屁股坐在最高的一級上,兩只腳板就擱在最低的一級。他的腳板寬大,裂著許多干溝,溝里嵌著沙子和泥土。父親的這雙腳是洗不干凈的,他一般都去里洗,拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來。大概到了過年,父親才在家里洗一次腳。那天,母親就特別高興,親自為他端了一大木盆水。盆水冒著熱氣,父親就坐在臺階上很耐心地洗。因?yàn)樯匙佣嗟木壒?,父親要了個(gè)板刷刷拉刷拉地刷。后來父親的腳終于洗好了,終于洗出了腳的本色,卻也是黃幾幾的,是泥土的顏色。我為他倒水,倒出的是一盆泥漿,木盆底上還積了一層沙。父親說洗了一次干凈的腳,覺得這腳輕飄飄的沒著落,踏在最硬實(shí)的青石板上也像踩在棉花上似的。

  我們家的臺階低!

  父親又像是對我,又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。

  在我們家鄉(xiāng),住家門口總有臺階,高低不盡相同,從二三級到十幾級的都有。家鄉(xiāng)地勢低,屋基做高些,不大容易進(jìn)水。另外還有一說,臺階高,屋主人的地位就相應(yīng)高。鄉(xiāng)鄰們在一起常常戲稱:你們家的臺階高!言外之意,就是你們家有地位啊。

  父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子,沒人說過他有地位,父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著,準(zhǔn)備著要造一棟有高臺階的新屋。

  父親的準(zhǔn)備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚,明天可能又撿進(jìn)一片瓦,再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道,但他做得很認(rèn)真。

  于是,一年中他七個(gè)月種田,四個(gè)月去山里砍柴,半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石,剩下半個(gè)月用來過年、編草鞋。

  大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來,身上著一片大汗,顧不得揩一把,就往門口的臺階上一坐。他開始“磨刀”。“磨刀”就是過煙癮。煙吃飽了,“刀”快,活做得去。

  臺階旁栽著一棵桃樹,桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里,能看見別人家高高的臺階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹枝老是搖來搖去,卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí),一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。

  父親磨好了“刀”。去煙灰時(shí),把煙槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去。

  冬天,晚稻收倉了,春花也種下地,父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒,二為賣錢,一元一擔(dān)。父親一天砍一擔(dān)半,得一元五角。那時(shí)我不知道山有多遠(yuǎn),只知道雞叫三遍時(shí)父親出發(fā),黃昏貼近家門口時(shí)歸來,把柴靠在墻根上,很疲倦地坐在臺階上,把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來,壘在門墻邊。一個(gè)冬天下來,破草鞋堆得超過了臺階。

  父親就是這樣準(zhǔn)備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次,門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了,便選定一個(gè)日子,破土動(dòng)工。

  造屋的那些日子,父親很興奮。白天,他陪請來的匠人一起干,晚上他一個(gè)人搬磚頭、擔(dān)泥、籌劃材料,干到半夜。睡下三四個(gè)鐘頭,他又起床安排第二天的活。我擔(dān)心父親有一天會(huì)垮下來。然而,父親的精力卻很旺盛,臉上總是掛著笑容,在屋場上從這頭走到那頭,給這個(gè)遞一支煙,又為那個(gè)送一杯茶。終于,屋頂?shù)淖詈笠黄咭采w上了。

  接著開始造臺階。

  那天早上父親天沒亮就起了床,我聽著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去。我起來時(shí),父親已在新屋門口踏黃泥。黃泥是用來砌縫的,這種黏性很強(qiáng)的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水,砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。那時(shí)已經(jīng)是深秋,露水很大,霧也很大,父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨,每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠,隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?;纹屏吮銤L到額頭上,額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。

  等泥水匠和兩個(gè)助工來的時(shí)候,父親已經(jīng)把滿滿一黃泥踏好。那黃泥加了石灰和豆?jié){,顏色似玉米面,紅中透著白,上面冒著幾個(gè)水泡,被早晨的陽光照著,亮亮的,紅得很耀眼。

  父親從老屋里拿出四顆大鞭炮,他居然不敢放,讓我來。我把火一點(diǎn),呼一聲,鞭炮躥上了高空,稍停頓一下便掉下來,在即將落地的瞬間,啪那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上,父親的兩手沒處放似的,抄著不是,貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他,就盡力把胸挺得高些,無奈,他的背是駝慣了的,胸?zé)o法挺得高。因而,父親明明該高興,卻露出些尷尬的笑。

  不知怎么回事,我也偏偏在這讓人高興的瞬間發(fā)現(xiàn),父親老了。糟糕的是,父親卻沒真正覺得他自己老,他仍然和我們一起去撬老屋門口那三塊青石板,父親邊撬邊和泥水匠爭論那石板到底多重。泥水匠說大約有三百五十斤吧,父親說不到三百斤。我親眼看到父親在用手去托青石板時(shí)腰閃了一下。我就不讓他抬,他堅(jiān)持要抬。抬的時(shí)候,他的一只手按著腰。

  三塊青石板作為新臺階的基石被砌進(jìn)去了。父親曾摸著其中一塊的那個(gè)小凹驚異地說,想不到這么深了,怪不得我的煙槍已經(jīng)用舊了三根呢。

  新臺階砌好了,九級,正好比老臺階高出兩倍。新臺階很氣派,全部用水泥抹的面,泥瓦匠也很用心,面抹得很光。父親按照要求,每天在上面澆一遍水。隔天,父親就用手去按一按臺階,說硬了硬了。再隔幾天,他又用細(xì)木棍去敲了敲,說實(shí)了實(shí)了。又隔了幾天,他整個(gè)人走到臺階上去,把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩,說全凍牢了。

  于是,我們的家就搬進(jìn)新屋里去。于是,父親和我們就在新臺階上進(jìn)進(jìn)出出。搬進(jìn)新屋的那天,我真想從臺階上面往下跳一遍,再從下往上跳一遍。然而,父親叮囑說,泥瓦匠交代,還沒怎么大牢呢,小心些才是。其實(shí),我也不想跳。我已經(jīng)是大人了。

  而父親自己卻熬不住,當(dāng)天就坐在臺階上抽煙。他坐在最高的一級上。他抽了一筒,舉起煙槍往臺階上磕煙灰,磕了一下,感覺手有些不對勁,便猛然愣住。他忽然醒悟,臺階是水泥抹的面,不經(jīng)磕。于是,他就憋住了不磕。

  正好那會(huì)兒有人從門口走過,見到父親就打招呼說,晌午飯吃過了嗎?父親回答沒吃過。其實(shí)他是吃過了,父親不知怎么就回答錯(cuò)了。第二次他再坐臺階上時(shí)就比上次低了一級,他總覺得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而,低了一級他還是不自在,便一級級地往下挪,挪到最低一級,他又覺得太低了,干脆就坐到門檻上去。但門檻是母親的位置。農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗,大庭廣眾之下,夫婦倆從不合坐一條板凳。

  有一天,父親挑了一擔(dān)水回來,噔噔噔,很輕松地跨上了三級臺階,到第四級時(shí),他的腳抬得很高,仿佛是在跨一道門檻,踩下去的時(shí)候像是被什么東西硌了一硌,他停頓了一下,才提后腳。那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng),便“嘎嘰”地慘叫了一聲,父親身子晃一晃,水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子,他卻很粗暴地一把推開我:不要你湊熱鬧,我連一擔(dān)水都挑不動(dòng)嗎!我只好讓在一邊,看父親把水挑進(jìn)廚房里去。廚房里又傳出一聲扁擔(dān)沉重的叫聲,我和母親都驚了驚,但我們都盡力保持平靜。等父親從廚房出來,他那張古銅色的臉很像一塊青石板。父親說他的腰閃了,要母親為他治治。母親懂土方,用根針放火上燒一燒,在父親閃腰的部位刺九個(gè)洞,每個(gè)洞都刺出鮮紅的血,然后拿出舀米的竹筒,點(diǎn)個(gè)火在筒內(nèi)過一下,啪一聲拍在那九個(gè)血孔上。第二天早晨,母親拔下了那個(gè)竹筒,于是,從父親的腰里流出好大一攤污黑的血。

  這以后,我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著沒什么事可干,又覺得很煩躁。以前他可以在青石臺階上坐幾個(gè)小時(shí),自那次腰閃了之后,似乎失去了這個(gè)興趣,也不愿找別人聊聊,也很少跨出我們家的臺階。偶爾出去一趟,回來時(shí),一副若有所失的模樣。

  我就陪父親在門檻上休息一會(huì)兒,他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動(dòng),那極短的發(fā),似剛收割過的莊稼茬,高低不齊,灰白而失去了生機(jī)。

  好久之后,父親又像問自己又像是問我:這人怎么了?

  怎么了呢,父親老了。


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