高二怎么學(xué)好化學(xué)
高二的化學(xué)在我們掌握一定基礎(chǔ)以后,便側(cè)重了實(shí)驗(yàn)的研究。這樣化學(xué)的難度也就提高了很多,怎樣學(xué)好呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于高二化學(xué)學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)你有幫助
高二化學(xué)學(xué)習(xí)方法篇一
首先,請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)重視實(shí)驗(yàn)。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。概念原理的建立,物質(zhì)性質(zhì)的研究,實(shí)驗(yàn)都是重要的研究手段。希望同學(xué)們認(rèn)真研究每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、原理,學(xué)習(xí)具體操作步驟,準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)中,既為基礎(chǔ)知識(shí)的建立形成良好的基礎(chǔ),也培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手、觀察、分析、綜合等多種能力,
第三,注重知識(shí)的理解和運(yùn)用,勤加練習(xí)。
高二化學(xué)知識(shí)相對(duì)于以前,內(nèi)容加多,難度加大了。所以,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,要注意知識(shí)的形成過程,體會(huì)知識(shí)建立的思路,逐漸體會(huì)高中化學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。通過必要的練習(xí),鞏固對(duì)知識(shí)的理解,進(jìn)而內(nèi)化為自己的東西。初中我們已經(jīng)有了分子、原子、離子等微觀認(rèn)識(shí),高二也希望同學(xué)們多從微觀角度理解化學(xué)知識(shí)的本質(zhì),在腦子里逐漸建立抽象的概念和理論。
第四,注意自我歸納和總結(jié)。
高二的同學(xué)認(rèn)為化學(xué)要記的東西特別多:化學(xué)方程式、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、物質(zhì)的顏色、俗名等等。記憶有方法,希望同學(xué)們?cè)诟叨瘜W(xué)的學(xué)習(xí)中,多做自我歸納和總結(jié),自己動(dòng)手思考出來的知識(shí)記憶將是最深刻的。
(1)化整為零,突破化學(xué)方程式的記憶?;瘜W(xué)方程式是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),準(zhǔn)備一個(gè)寫化學(xué)方程式的本,每天寫5個(gè)化學(xué)反應(yīng)。堅(jiān)持下來,必有極大收獲。每天可以寫新學(xué)的反應(yīng),一周可以把本周的反應(yīng)默寫一遍。每個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式基本都由一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的,所以可以把相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容連帶復(fù)習(xí)。
(2)及時(shí)總結(jié),嘗試回憶。每日總結(jié),每周總結(jié),每單元總結(jié)。一個(gè)單元學(xué)習(xí)完畢,嘗試回憶書寫本單元重要物質(zhì)性質(zhì)、化學(xué)方程式、現(xiàn)象、用途、存在、制取方法和鑒別等(如元素化合物各單元的學(xué)習(xí)),自行推導(dǎo)相關(guān)計(jì)算公式(如《物質(zhì)的量》單元的學(xué)習(xí)),推導(dǎo)相關(guān)變化規(guī)律(如《物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律》知識(shí)的學(xué)習(xí))。通過自行推導(dǎo),然后再與書本及筆記驗(yàn)證,相信同學(xué)們對(duì)重點(diǎn)、主干知識(shí)體系將有深刻認(rèn)識(shí),建立起良好的基礎(chǔ)知識(shí)。
(3)集中對(duì)比,加強(qiáng)記憶。常見物質(zhì)顏色、俗名、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等易混零散的知識(shí),可以自行歸納到一起,對(duì)比記憶。常見的化學(xué)計(jì)算題也可集中在一起,體會(huì)守恒法、關(guān)系式法、差量法、平均值法、極值法等方法的適用范圍和運(yùn)用。
高二化學(xué)學(xué)習(xí)方法篇二
第一,熟記基本知識(shí)內(nèi)容。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,比如看書,做練習(xí)等,有意識(shí)地記住一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識(shí),物質(zhì)的顏色、狀態(tài),部分方程式等。另外,注重口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶,如:化學(xué)反應(yīng)平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變)。
第二,熟悉并理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)工藝流程,學(xué)會(huì)應(yīng)用。書本中的實(shí)驗(yàn)、流程,都綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn),是熟悉并掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)工藝流程非常好的學(xué)習(xí)材料,如:實(shí)驗(yàn)室制取氯氣,工業(yè)制硫酸,制備乙酸乙酯等,以及各個(gè)化學(xué)儀器的作用和除雜、干燥、尾氣處理的方法。同學(xué)們?cè)谧龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)題往往失分嚴(yán)重,就是沒有重視對(duì)課本里的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確理解和應(yīng)用。在了解了書本的基本實(shí)驗(yàn)后,對(duì)于以后遇到的實(shí)驗(yàn)題、流程題,才能進(jìn)行類比遷移。
第三,及時(shí)總結(jié),補(bǔ)缺補(bǔ)漏。適當(dāng)做一些練習(xí)題,并做一本“錯(cuò)題集”,查漏補(bǔ)缺,將自己做錯(cuò)的,有價(jià)值的題目,記錄下來,寫明錯(cuò)因和正解,時(shí)時(shí)翻閱,理解透徹。另外,在練習(xí)中,要逐步總結(jié),形成一定的化學(xué)思維方式,如:對(duì)于推斷題,馬上聯(lián)想到相關(guān)知識(shí)點(diǎn);對(duì)于工業(yè)流程題,注意聯(lián)系生活實(shí)際;對(duì)于物構(gòu)題,則注重理論分析和類比推理等等。
第四,有意識(shí)的建立知識(shí)網(wǎng)。在高二階段,每學(xué)習(xí)一個(gè)階段后,梳理相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),建立知識(shí)網(wǎng),對(duì)于不清楚的知識(shí)點(diǎn),要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué),不要留下知識(shí)缺漏。
高二化學(xué)口訣秘籍
干燥氣體:
酸干酸,堿干堿,氧化不能干還原,中性干燥劑,使用較普遍,只有不反應(yīng),干燥就能成。
硫的物理性質(zhì):
黃晶脆,水兩倍,微溶于酒精,易溶于二硫化碳,不溶于水,溶點(diǎn)一一二,沸點(diǎn)四四四
(密度是水的兩倍)。
硫化氫的性質(zhì):
無色有臭還有毒,二點(diǎn)六,分氫硫,還可性藍(lán)火頭,燃燒不全產(chǎn)生硫。(1體積水溶解2.6體積的H2S,一定條件下分解為單質(zhì)氫和硫,有還原性,可燃性,藍(lán)色火焰)。
苯的化學(xué)性質(zhì):
取鹵硝,磺加燒。
鹵代烴的化學(xué)性質(zhì):
堿水取,醇?jí)A消。
短周期元素化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系:
價(jià)奇序奇,價(jià)偶序偶。
氧中燃燒的特點(diǎn):
氧中余燼能復(fù)烯,磷燃白色煙子漫,鐵烯火星四放射,硫藍(lán)紫光真燦爛。
氯中燃燒的特點(diǎn):
磷燃氯中煙霧茫,銅燃有煙呈棕黃,氫燃火焰蒼白色,鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。
常用元素化合價(jià)歌:
一價(jià)氫、鋰、鈉、鉀、銀,二價(jià)氧、鎂、鈣、鋇、鋅,銅、汞一、二,鐵二、三,碳、錫、鉛在二、四尋,硫?yàn)樨?fù)二和四、六,負(fù)三到五氮和磷,鹵素負(fù)一、一、三、五、七,三價(jià)記住硼、鋁、金。(說明:以上八句歌謠,概述了236種常見元素的化合價(jià),包括固定價(jià)和可變價(jià)。)
鹽的溶解性歌:
鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽;氯化物除銀、亞汞;硫酸鹽除鋇和鉛;碳酸、磷酸鹽,只溶鉀、鈉、銨。(說明,以上四句歌謠概括了8類相加在水中溶解與不溶的情況。)
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