怎么教育孩子學(xué)鋼琴
鋼琴師一種高雅的樂器，具有極其豐富的表現(xiàn)力，幾乎可以彈奏任何音樂。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子學(xué)鋼琴方法，希望對(duì)你有幫助
教育孩子學(xué)鋼琴方法
1.家長(zhǎng)的積極配合
在兒童學(xué)琴過程中，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)起著重要的作用。日本音樂教育家鈴木主張父母先學(xué)琴， 在家庭營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)音樂的氣氛，能做到這一點(diǎn)是很好的。如果家長(zhǎng)過于忙碌，至少也要拿出一部分時(shí)間和精力隨同上課、多和孩子進(jìn)行交流;對(duì)孩子取得的進(jìn)步給予鼓勵(lì)、肯定;鼓勵(lì)孩子踴躍參加與自己水平相當(dāng)?shù)谋荣?、演出等活?dòng)，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)氣氛的形成， 因?yàn)榧议L(zhǎng)的鼓勵(lì)對(duì)孩子是非常重要的，雖然有時(shí)孩子不說讓家長(zhǎng)來聽，但實(shí)際上特別希望家長(zhǎng)欣賞他彈奏的曲子， 所以家長(zhǎng)給予孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，往往會(huì)使孩子練琴的動(dòng)力大增。
2.讓孩子在玩中學(xué)習(xí)
生活中不能沒有音樂， 家長(zhǎng)讓孩子多聽適合兒童年齡、心理、生理等特點(diǎn)的音樂作品，能更好地提起孩子們的興趣。 平時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子共同查閱一些音樂資料，可以把電視電影中聽來的樂曲讓孩子在家里試奏其中的旋律。例如動(dòng)畫片《貓和老鼠》中老鼠出現(xiàn)時(shí)的音樂，家長(zhǎng)就可以上網(wǎng)搜簡(jiǎn)易版的譜子給孩子彈奏， 孩子可以模仿著電視里的音樂彈奏， 這樣就會(huì)激發(fā)孩子很大的學(xué)琴興趣。而且孩子彈的任何曲子家長(zhǎng)都應(yīng)該多予以鼓勵(lì)，空閑時(shí)間多陪孩子查閱他正在彈奏樂曲的背景或故事， 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)孩子，不要強(qiáng)迫孩子練琴，更不要以犧牲孩子其他興趣愛好為代價(jià)去練琴，否則會(huì)適得其反。邊玩邊聽，就是為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)琴氛圍，起到很好的作用。
3.給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境
家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔的練琴環(huán)境。最好有單獨(dú)的練琴房，為的是不受其他嘈雜環(huán)境的影響。琴房可以按照孩子的愛好裝飾， 窗臺(tái)上可擺放孩子喜愛的玩具，墻壁上掛一些音樂家肖像，或貼上孩子喜歡的圖片。在孩子練琴的時(shí)候家長(zhǎng)盡量不要在旁邊講話， 特別不要在隔壁房間玩電腦或看電視，以免影響孩子練琴的情趣。
教育孩子學(xué)鋼琴的“最佳時(shí)期
第一，新學(xué)期剛剛開始的時(shí)候。
當(dāng)孩子面臨新的機(jī)會(huì)或樹立新的目標(biāo)決定奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)，比如新學(xué)期的開始、當(dāng)上了班干部、忽然對(duì)某件事物感興趣等，如果在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)給予及時(shí)的鼓勵(lì)和支持會(huì)使其增強(qiáng)信心、好上加好.
第二，孩子受到委屈和挫折的時(shí)候。
如果家長(zhǎng)可以用包容的心幫助他們分析問題并一起解決問題的話，孩子會(huì)對(duì)你產(chǎn)生由衷的信任和感激，這會(huì)大大減弱在今后教育中他的逆反心理。因?yàn)槟闶菐椭旎鼐置娴娜硕谴直┑某庳?zé)者。
第三，有老師在場(chǎng)的時(shí)候。
大多數(shù)孩子十分在乎自己在老師心中的印象，他們希望老師喜歡自己所以非常擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)著老師的面一一數(shù)落自己的毛病，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該委婉地提出孩子身上存在的問題，顧及他的“面子”。
第四，某種不良行為剛剛露頭的時(shí)候。
很多孩子第一次犯錯(cuò)誤并不是故意的，但是卻往往會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò).如果家長(zhǎng)可以抓住這個(gè)"第一次”對(duì)孩子進(jìn)行深入合理的引導(dǎo)，那么不知可以減少多少損失!
第五，有較大過失的時(shí)候。
孩子在犯了大錯(cuò)后心里是十分恐懼的，這個(gè)時(shí)候的他們也十分的虛心.如果您可以在此時(shí)壓抑住怒火，冷靜地幫助他分析原因總結(jié)教訓(xùn)，會(huì)收到意想不到的效果，也可避免孩子破罐子破摔的心理。
第六，遇到困難或失敗的時(shí)候。
孩子的閱歷有限，他們免不了幼稚和沖動(dòng)的行為,如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)給予支持和建議，自然會(huì)形成信任和民主的教育氛圍，對(duì)孩子今后的發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)非常有利。
第七，取得成績(jī)或做了好事時(shí)。
每個(gè)人都有被肯定的欲望，孩子的尤其強(qiáng)烈。家長(zhǎng)應(yīng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī)在表揚(yáng)肯定的同時(shí)提出期望，往往作用驚人。
第八，對(duì)某一事物表現(xiàn)出強(qiáng)烈興趣的時(shí)候。
家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子擅長(zhǎng)什么或者特別喜歡什么時(shí)一定要高度重視起來，因?yàn)檫@很可能決定他一生的發(fā)展。英明的父母一般都支持孩子的興趣、幫其入門，在其學(xué)習(xí)的過程中給予正確、科學(xué)的引導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)抓住最佳時(shí)機(jī)教育，幫助其少走彎路。
孩子學(xué)習(xí)鋼琴好處
培養(yǎng)高雅的審美情趣
我們都希望孩子長(zhǎng)大成人以后，有高雅的興趣愛好，有高雅的審美情趣。想感受音樂的魅力就好比為了感覺爐火的熱度一樣，你必須去靠近它。音樂不會(huì)主動(dòng)地來浸潤(rùn)你的身心，為了感覺音樂的美，你必須用心靈來聆聽。想要在音樂里享受樂趣，你就必須了解它，懂得它。音樂學(xué)習(xí)會(huì)加深人們對(duì)生活的思考和感悟，并形成獨(dú)特的自身氣質(zhì)。
培養(yǎng)良好的責(zé)任感
孩子在小的時(shí)候，作為家長(zhǎng)一定對(duì)其生活倍加呵護(hù)，所以往往很難在生活中培養(yǎng)出責(zé)任感，孩子也不太明白種瓜得瓜、種豆得豆的道理，孩子們應(yīng)該從小懂得自己的所作所為必然會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)答。通過樂器的學(xué)習(xí)，孩子們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)到對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，靠一點(diǎn)小聰明是根本就不可能控制自己的演奏達(dá)到完美的程度，相反，只要你花心思花功夫就一定會(huì)取得應(yīng)有的成績(jī)。家長(zhǎng)在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的過程中，一定要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)付出與回報(bào)之間的關(guān)系，以便讓他們?cè)缛斩闷渲械牡览怼?/p>
培養(yǎng)精益求精的精神
忍耐和克己是現(xiàn)在的孩子最最缺乏的品格，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)樂器演奏，就需要小朋友做到在別人看電視做游戲的時(shí)候卻能夠忍耐和克己，能夠戰(zhàn)勝自己的欲望，專心致志地投入練習(xí)。面對(duì)枯燥的練習(xí)，保持耐心，克服急躁。
培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力和克服困難的勇氣
對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)來說，必須得克服懶惰和畏難的情緒。有些學(xué)生一看到復(fù)雜的樂譜就心神不安，直打退堂鼓，缺乏挑戰(zhàn)困難的勇氣，所以通過不斷地說服教育，不斷地挑戰(zhàn)困難，總結(jié)克服困難的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教會(huì)學(xué)生面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度和克服困難的方法。
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，提高時(shí)間利率
除了學(xué)習(xí)文化課知識(shí)以外，又在課外增添了音樂學(xué)習(xí)，無疑加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，那么學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，提高時(shí)間利用率是十分必要的。從思想認(rèn)識(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，從學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行改進(jìn)，學(xué)生就可以在有限的時(shí)間內(nèi)取得事半功倍的效果。
學(xué)會(huì)面對(duì)失敗
鋼琴演奏是一項(xiàng)近乎殘酷的活動(dòng)，面對(duì)觀眾或評(píng)委時(shí)，只有一遍演奏的機(jī)會(huì)，這一遍失敗了就是失敗的，哪怕練習(xí)時(shí)成功了一百遍，所以失敗在所難免?？墒侨绾蚊鎸?duì)失敗，對(duì)學(xué)生們就是一項(xiàng)考驗(yàn)，是從失敗中總結(jié)教訓(xùn)還是倍受打擊，一蹶不振?失敗不是壞事，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螏椭⒆用鎸?duì)失敗，從失敗中學(xué)會(huì)什么。
培養(yǎng)心理承受能力
在學(xué)生上課時(shí)面對(duì)老師，演出中面對(duì)觀眾，都會(huì)面臨較大的心理壓力。有的學(xué)生會(huì)變得膽怯，有的學(xué)生卻興奮地有些失控。孩子們能使心理調(diào)整到既不膽怯，又保持適度地興奮，是不斷地在音樂學(xué)習(xí)中磨礪出來的。另外很多學(xué)生在面對(duì)久攻不下的難題時(shí)，能不能保持平穩(wěn)的心態(tài)堅(jiān)持到底，這也是需要特別培養(yǎng)的。
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