高考對于一個人的未來發(fā)展起著重要的作用，要重視高考，不能兒戲。高考加油!下面是學習啦小編為大家推薦的2017年江蘇語文高考試卷，僅供大家參考!

　　語文高考模擬試卷

　　一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

　　(一〉論述類文本閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1-3題。

　?、偎抉R遷作《史記》，完成于漢武帝末年.班固作《漢書》，書未成而作者因與外戚竇憲的關系，死于獄中，事在漢和帝永元四年(公元92年)。一屬西漢，一屬東漢，相去公元元年各約90年。今日看來，這兩部書好像聯(lián)袂而出。其實它們間隔了大約18O年的距離，等于我們現(xiàn)在此距離嘉慶朝的時間。

　?、凇妒酚洝窞樗饺酥?，《漢書》則經(jīng)皇帝看過，有國史的色彩。司馬遷自稱“成一家之言”和“藏之名山”，已和班固作書的宗旨不同。況且《史記》是通史《漢書》是斷代史，兩位史家的個性癖好不同，這也使他們在取材行文之間，有相當?shù)某鋈搿Ｔ诠?0年和公元90年，中國的史家和思想家所處的社會環(huán)境已有大幅度的變化。其中一個關鍵在于，漢武帝用董仲舒之建議，罷斥百家，獨尊儒術。我們在這里要特別指出的是，董仲舒之尊儒，并不是以尊儒為目的，而是為了樹立一種統(tǒng)一帝國的正統(tǒng)思想，他坦白地承認提倡學術，旨在支持當時政權。武帝之置五經(jīng)博士、立學校之官、策賢良，都根據(jù)此宗旨著眼，從此中國龐大的文官集團，有了他們施政的正統(tǒng)邏輯。司馬遷和董仲舒同時代，他讀書不受這種政策的影響。而到了班固生活的年代，“正規(guī)的”儒家思想已有一百多年的基礎。

　?、鬯抉R遷和班固一樣，自稱是周公和孔子的信徒?？墒墙袢瘴覀円淮蜷_《史記》，隨意翻閱三五處，即可以體會到作者帶著一種浪漫主義和個人主義的作風，爽快淋漓，不拘形跡，無腐儒氣息。他自稱“少負不羈之才，長無鄉(xiāng)曲之譽”，應當是一種真實的寫照。他所崇奉的“士為知己用，女為悅己容”也可以說是源于儒家道德，可是這立場就已經(jīng)和經(jīng)過正統(tǒng)限制的所謂儒家不同了。

　?、堋妒酚洝防飳懬G軻和高漸離飲酒擊筑，又歌又泣，旁若無人，已近于董仲舒所說的“邪辟”。并且項羽是漢高祖劉邦的死對頭，而《史記》里的《項羽本紀》排列在《高祖本紀》之前(若在后代必稱“項酋”“偽楚”，而“本紀”只能降格為“載記”)。文中又把項羽寫成一個雖暴躁卻又渾憨可愛的角色，其英雄末路，令人憐惜。與之相較，劉邦反像一個偽君子。

　?、荨妒酚洝烦恕洞炭土袀鳌分?，還有《滑稽列傳》《日者列傳》和《龜策列傳》，可謂涉及九流三教，有呈現(xiàn)整個社會之剖面的樣子。班固書里雖有《東方朔傳》，卻不再縷列非正派或下流的文化資料。

　　⑥也因其如此，司馬遷就受到班固的指責?！稘h書》里就有《司馬遷傳》，內中批評他“又其是非頗繆于圣人，論大道則先黃老而后六經(jīng)，序游俠則退處士而進奸雄，述貨殖則崇勢利而羞賤貧，此其所蔽也”。

　?、哌@些地方還不足以表現(xiàn)班固的正統(tǒng)思想，最使我們看出他的作品在歷史上是屬于“罷斥百家，獨尊儒術”之后的產(chǎn)物的，乃是《漢書》卷二十《古今人表》。這表里列有1931位古代名人，包括傳奇中的人物如女媧氏、有巢氏，《論語》中有名的孔門弟子，《春秋》中的國君等，至秦亡為止。由作者“顯善昭惡”的原則按上上至下下區(qū)分為三等九則。內中得“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，以周公、孔子殿后。仲尼之外即再無圣人，孟子也只與顏淵、管仲同屬“上中仁人”。老子與商鞅、申子、墨翟、韓非都屬“中上”，與孫臏、白起一流。刺客荊軻則為“中中”，和孟嘗君、呂不韋同品。而“下下愚人”里既有蚩尤、共工、三苗，也有傾國傾城的褒姒和妲己。秦始皇雖焚書坑儒，班固只貶之為“中下”，因為他下面還有二世胡亥列入“下中”，宦官趙高列入“下下”。

　　⑧因此，我們也可以推想出世俗觀念中儒家的拘泥，并不一定是孔子和他門徒的真性格。那些呆板多方面的樣子，還是后人所造，其目的在維持文官集團的緊湊。總算還是中國讀書人的運氣好，得有太史公司馬遷在蘭臺令班固之前寫作，否則沒有《史記》，徑由《漢書》開二十三史之端，中國史學的傳統(tǒng)，必更趨向“文以載道”的方針，更缺乏“百家殊方”的真實性和生動活潑了。

　　(選自黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》，有刪改)

　　1.關于《史記》和《漢書》的表述，下列理解符合原文意思的一項是(3分)

　　A.史記》完成于漢武帝末年，《漢書》完成于漢和帝永元四年，一屬西漢，一屬東漢，成書年代相差約180年。

　　B.《史記》為私人著作，而《漢書》則經(jīng)皇帝看過，帶有國史的色彩，因此《漢書》在編修上要比《史記》更為嚴謹和準確。

　　C.司馬遷的“成一家之言”“藏之名山”的宗旨和班固作《漢書》的宗旨有很大不同，這就決定了《史記》是通史，《漢書》是斷代史。

　　D.漢武帝用董仲舒之建議，罷斥百家，獨尊儒術，司馬遷的思想并未受此影響，而班固則不同，這也是《史記》和《漢書》風格差異的重要原因。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)

　　A. 司馬遷和班固都認同儒家思想，但是作者個人氣質的巨大差異使得《史記》和《漢書》文風差異明顯，司馬遷帶著一種浪漫主義和個人主義的作風。

　　B.董仲舒之尊儒，并不是以尊儒為目的，其真正目的在于樹立一種統(tǒng)一帝國的正統(tǒng)思想，支持當時政權。班固受其影響，并呈現(xiàn)于《漢書》的創(chuàng)作中。

　　C.《史記》和《漢書》在對待項羽的態(tài)度上差異明顯，《史記》里的《項羽本紀》排列在《高祖本紀》之前，這在《漢書》中是不可能出現(xiàn)的。

　　D.《史記》里的人物涉及三教九流各色人等，如日者(占卜的人)，而《漢書》秉持官方正統(tǒng)思想，較少記錄不符合正統(tǒng)觀念的人物。

　　3.根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是(3分)

　　A.《史記》中把項羽刻畫成一個雖暴躁卻又渾憨可愛的末路英雄的形象，與之相比，劉邦反像一個偽君子，這樣的描述在《漢書》中是不可能出現(xiàn)的。

　　B.班固在《漢書•司馬遷傳》中表達了對司馬遷的看法“是非頗繆于圣人”，他認為《史記》的敘史觀念有悖于圣人之道。

　　C.《漢書》里的卷二十《古今人表》按照官方正統(tǒng)觀念把歷史人物分為三等九則，內中得“上上圣人”者十四人，仲尼之后即再無圣人，表現(xiàn)了極強的獨尊儒術的態(tài)度。

　　D. 我們現(xiàn)在所看到的孔子及其門徒的形象，多半出于漢朝“獨尊儒術”以后的歷史典籍，這些形象并不是他們的真實形象。

　　(二)文學類文本閱讀(26分)

　　閱讀下面的文字，完成(1)?(4)題。(26分)

　　永遠的門

　　邵寶健

　　江南古鎮(zhèn)。普通的有一口古井的小雜院。院里住了八九戶普通人家。一式古老的平屋，格局多年未變，盡管人們房內的現(xiàn)代化擺設是愈來愈多了。

　　這八九戶人家中，有兩戶是一人獨居——單身漢鄭若奎和老姑娘潘雪娥。

　　鄭若奎就住在潘雪娥隔壁。

　　“你早。”他向她致意。

　　“出去啊?”她回話，隨即擦身而過。

　　多少次了，只要有人幸運地看到他和她在院子里相遇，聽到的總是這么幾句。這種簡單的缺乏溫情的重復，真使鄰居們泄氣。

　　潘雪娥大概過了四十吧。苗條得有點單薄，瓜子臉，膚色白皙，五官端莊。衣飾雖時髦又很素雅。她在西街那家花店工作。鄰居們很不理解，這位端麗的女人為什么要獨居，只知道她有權利得到愛情卻確確實實沒有結過婚。

　　鄭若奎在五年前遷居于此。他是一家電影院的美工，據(jù)說是一個缺乏天才的工作負責而又拘謹?shù)漠嫀?。四十五六的人，倒像個老頭兒了。頭發(fā)黃焦焦、亂蓬蓬的，背有點駝。瘦削的臉龐，瘦削的身軀，只有那雙眼睛大大的，爍著年輕的光，爍著他的渴望。

　　回家的時候，他常常帶回來一束鮮花，玫瑰、薔薇、海棠、臘梅，應有盡有，四季不斷。

　　他總是把鮮花插在一只藍得透明的高腳花瓶里。

　　他沒有串門的習慣，經(jīng)常久久地呆在屋內。有時他也到井邊，洗衣服，洗碗，洗那只透明的藍色高腳花瓶。洗罷花瓶，他總是斟上明凈的井水，噘著嘴，極小心地捧回屋子里。

　　一道厚厚的墻把他和潘雪娥的臥室隔開了。

　　一只陳舊的一人高的花竹書架貼緊墻壁置在床旁。這只書架的右上端，便是那只花瓶永久性的所在。

　　除此之外，室內或是懸掛，或是旁靠著一些中國的、外國的，別人的和他自己的畫作。

　　從家具的布局和蒙受灰塵的程度可以看得出，這屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那種溫馨的氣息。

　　可是，那只花瓶總是被主人擦拭得一塵不染，瓶里的水總是清清洌洌，瓶上的花總是鮮艷的、盛開著的。

　　同院的鄰居們，曾經(jīng)那么熱切地盼望著，他捧回來的鮮花，能夠有一天在他的隔壁——潘雪娥的房里出現(xiàn)。當然，這個奇跡從來就沒有出現(xiàn)過。

　　于是，人們自然對鄭若奎產(chǎn)生深深的遺憾和綿綿的同情。

　　秋季的一個微雨的清晨。

　　鄭若奎撐著傘依舊向她致意：“你早。”

　　潘雪娥撐著傘依舊回答他：“出去啊?”

　　傍晚，雨止了，她下班回來了。卻不見他回家來。

　　即刻有消息傳來：鄭若奎在單位的工作室作畫時，心臟跳搏異常，猝然倒地，剛送進醫(yī)院，就永遠地睡去了。

　　這普通的院子里就有了哭泣。

　　那位潘雪娥沒有哭，眼睛委實是紅紅的。

　　花圈。一只又一只。那只大大的綴滿各式鮮花的沒有挽聯(lián)的花圈，是她獻給他的。

　　這個普通的院子里，一下子少了一個普通的生活里沒有愛情的單身漢，真是莫大的缺憾。

　　沒幾天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。

　　人們在整理畫師遺物的時候，不得不表示驚訝了。打開鎖著的房門，他的屋子里盡管到處灰蒙蒙的，但那只花瓶卻像不久前被人擦拭地空心似的，明晃晃，藍晶晶，并且，那瓶里的一束白菊花，沒有枯萎。

　　當搬開那只老式花竹書架的時候，在場者的眼睛都瞪圓了。

　　門!墻上分明有一扇紫紅色的精巧的門，門拉手是黃銅的。

　　人們的心懸了起來又沉了下去。原來如此!

　　鄰居們鬧鬧嚷嚷起來。幾天前對這位單身漢的哀情和敬意，頓時化為烏有，變成了一種不能言狀的甚至不能言明的憤懣。

　　不過，當有人伸手想去拉開這扇門的時候，“哇”地喊出聲來——黃銅拉手是平面的，門和門框平滑如壁。

　　一扇畫在墻上的門!

　　(1)下列對這篇小說思想內容與藝術持色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検?6分)

　　A.文章有明暗兩條線索，明線是小院里人們關注鄭若奎和潘雪娥二人發(fā)展的感情變化過程;暗線是鄭若奎和潘雪娥兩人情感發(fā)展變化的過程。

　　B.小說開頭對故事發(fā)生的典型環(huán)境進行了描寫，“一式古老的平屋，格局多年末變，可房內的現(xiàn)代化擺設邊來愈見多”的作用是為文章創(chuàng)設出濃厚的現(xiàn)代氣息。

　　C.鄰居們不清楚，潘雪娥為什么要獨居，只知道她有權利得到愛情卻的確沒有結過婚，這說明鄰居們有獵奇心理，對潘雪娥的人生充滿了好奇。

　　D.鄭若奎每次回家的時候，都帶回來一束鮮花，而潘雪娥在西街花店工作，這里作者埋下了伏筆，鄭若奎去潘雪娥那里買花實際是為了表達愛意。

　　E.文章以“永遠的門”為題目，可謂匠心獨運，一方面它在小說結尾處出現(xiàn)，這里讀者感覺情節(jié)發(fā)展出人意料，另一方面，它也蘊含了全文的主旨，發(fā)人深省。

　　(2)在文中，鄰居們的情緒隨故事的變化發(fā)生了怎樣的變化，請結合文章內容簡要分析。(6分)

　　(3) 小說中的兩個主要人物在形象上有什么特點?請結合文章內容進行歸納。 (6分)

　　(4)小說中多次出現(xiàn)對高腳花瓶和鮮花的描寫，這在文章中起到了什么作用?(8分)

　　二、古代詩文閱讀(40分)

　　(一)文言文閱讀(13分)

　　陸賈從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時，中國初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陸賈賜尉佗印，為南越王。陸生至，尉佗椎結①箕踞見陸生。陸生因說佗曰：“足下中國人，親戚昆弟墳墓在真定。今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣!且夫秦失其政，諸侯豪杰并起，惟漢王先入關，據(jù)咸陽。項籍背約，自立為西楚霸王，諸侯皆屬，可謂至強。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，劫諸侯，遂誅項羽滅之。五年之間，海內平定，此非人力，天下所建也。天子聞君王王南越不助天下誅暴逆將相欲移兵而誅王天下憐百姓新勞苦且休之遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面稱臣。乃欲以新造未集之越，屈強于此。漢誠聞之，掘燒郡王先人冢墓，夷種宗族，使一偏將將十萬眾臨越，越則殺王已降漢，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，謝陸生曰：“居蠻夷中久，殊失禮儀。”因問陸生曰：“我孰與蕭何、曹參、韓信賢?”陸生曰：“王似賢。”復問：“我孰與皇帝賢?”陸曰：“皇帝起豐、沛，討暴秦，誅強楚，為天下興利除害，繼五帝、三王之業(yè)，統(tǒng)理中國，中國之人以億計，地方萬里，居天下之膏腴，人眾車輿，萬物殷富，政由一家，自天地剖判，未嘗有也。今王眾不過數(shù)十萬，皆蠻夷，踦?區(qū) 山海之間，譬若漢一郡，何可乃比于漢王!”尉佗大笑曰：“吾不起中國，故王此;使我居中國，何遽不若漢!”乃大悅陸生，留與飲數(shù)月。曰：“越中無足與語，至生來，令我日聞所不聞。”陸生拜尉佗為南越王，令稱臣奉漢約。歸報，高祖大悅，拜為太中大夫。

　　(節(jié)選自《說苑•奉使》)

　　【注】①椎結：同“椎髻”，發(fā)髻梳成一撮，形狀如椎。

　　5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

　　A.天子聞君王王/南越不助天下/誅暴逆/將相欲移兵/而誅王天下/憐百姓新勞苦且休之/遣臣授君王印

　　B.天子聞君王王/南越不助天下誅暴逆/將相欲移兵而誅王/天下憐百姓新/勞苦且休之/遣臣授君王印

　　C.天子聞君王王南越/不助天下誅暴逆/將相欲移兵而誅王/天下憐百姓/新勞苦且休之/遣臣授君王印

　　D.天子聞/君王王南越不助天下/誅暴逆將相/欲移兵而誅王/天下憐百姓/新勞苦且休之/遣臣授君王印

　　6.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

　　A.箕踞，坐時兩腿前伸，形如箕，是一種前倨后恭的表現(xiàn)?！稇?zhàn)國策•燕策三》：“軻自知事不就，倚柱而笑，其踞以罵口......"

　　B.足下，敬詞。古代下稱上或同輩相稱都可用?！稇?zhàn)國策•秦策二》：“愿為足下掃室布席，幸無我逐也。”

　　C.剖符，符，憑信。古代分封諸侯或封賞功臣時，將符一分為二，一留帝王處，一授諸侯或功臣，稱為“剖符”。(史記》：“仆卜之先非有剖符丹書之功....... "

　　D.北面，面北，面向北。指臣服于人，古代君主面南而坐，臣子朝見君主時是面向北的?！妒酚?bull;項羽 本紀》：“漢王曰：‘吾與項羽俱北而受命懷王...... "

　　7.下列對原文有關內容的孩括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A.陸賈極具政治才干。他深受高祖信任，跟隨高祖平定天下;代表朝廷出使南越，成功游說尉佗歸順漢王朝，得到高祖的肯定，被任命為太中大大。

　　B.尉佗自傲自大。與陸賈會面時，他舉止無禮，態(tài)度輕慢：認為自己既有將相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以與漢王朝分庭抗禮。

　　C.尉佗亦能審時度勢。他本為龍川令，受命于任囂，代任南海尉，趁天下大亂統(tǒng)一了南越;后聽從陸賈的勸導與建議，接受朝廷封賞，臣服于漢王朝。

　　D.陸賈游說技巧高超。為說服尉佗，他從國力、軍事等方面分祈了對方可能面臨的館勢，進而使其醒悟到只有遵從朝廷的約束才能保住切身利益。

　　8.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣!

　　(2)吾不起中國，故王此;使我居中國，何遽不若漢!

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首詩歌，完成9-10題。

　　紅梅

　　蘇軾①

　　怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。

　　故作小紅桃備色，尚余孤瘦雪霜姿。

　　寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。

　　詩老②不知梅格在，更看綠葉與青枝。

　　【注】①蘇試因“烏臺詩案”受到政敵迫害，元豐二年被貶黃州。此時，剛剛過3年。

　?、谠娎希褐柑K試的前輩詩人石曼卿，其詩《邊梅詩》中有“認桃無綠葉，辨杏有清枝"之句。

　　9.對這首詩的理解，不恰當?shù)囊豁検?3分)

　　A.詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏一起裝點春天的愿望。

　　B.心境幽寒=寒的紅梅“怕愁貪睡”,不肯隨“春”,故而未能及早開。

　　C.紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿,孤瘦高潔，自成一片春光。

　　D.面對百花盛開的“春態(tài)”,紅梅仍探自怵惕，保持自己的節(jié)操。

　　10.詩人用哪些藝術手法來勾畫梅花的形魂?結合全詩賞析。(8分)

　　(三)名篇名句默寫。(10分)

　　11.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《念奴嬌•赤壁懷古》中描寫周瑜舉重若輕，輕松退敵的句子是： ， 。

　　(2)《永遇樂•京口北固亭懷古》中 “ ， ”寫出了當時戰(zhàn)敗的屈辱歷史已被逐漸忘卻的現(xiàn)實，表現(xiàn)了作者的悲憤之情。

　　(3)學習能改造人，《勸學》中用木材和金屬的比喻證明這個道理的句是: ， 。

　　(4)韓愈在《師說》一文中指出教師作用的—句是:師者， 。

　　(5)吾所以為此者， 。

　　(6)廉頗聞之， ， 。

　　三、語言文字運用(15分)

　　12.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的—項是(3分)

　　A.征辟(pi) 召(zhao)喚 游戈(yi) 自詡(xu)

　　B.寧(ning)愿 啃嚙(nie) 喟(kui)嘆 吝(ling)嗇

　　C.睥睨(pi ni) 風靡(mi) 飲(yin)馬 骨髓(sui)

　　D.道觀(guan) 單(chan) 說(shuo)服 蹩(bie)腳

　　13.下列詞語中沒有錯別字的一項是(3分)

　　A.赦免 佯裝 摩登 炙烤 皇天厚土

　　B.倉廩 訣別 伺機 動輒 瑕不掩瑜

　　C.問候 國粹 辯別 帷幄 珠聯(lián)壁合

　　D.駑鈍 震懾 讒言 孱弱 陰謀鬼計

　　14. 下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(3分)

　?、俦蛔u為“中華第一廟會”的北京地壇廟會在丁酉年新春拉開大幕，來自全國各地的近百萬游客熙來攘往往，南腔北調，盡享節(jié)日的歡樂。

　　②隨著“悟空”號暗物質探測衛(wèi)星的發(fā)射、貴州世界最大射電望遠鏡的投入使出、“墨子”號量子衛(wèi)星的升空，神秘的宇宙世界將會變得涇渭分明，不再神秘。

　?、壑袊糯脑S多不朽詩篇，往往源自失意文人郁積于心的明珠暗投之感傷，李白的《將進酒》即是其中的明證。

　　④有專家認為，市場經(jīng)濟本身就是一種競爭經(jīng)濟，企業(yè)之間的競爭本身無可厚非，但關鍵要遵守競爭秩序，不能無序競爭。

　?、蔹h員干部要與群眾心靈相通、血肉相連，需走近群眾，從“握手“開始，步步為營，消除心與心之間 “最后一公里”的隔閡。

　?、捱@些年來，隨著人們接觸的新事物越來越多，觀念越來越開放，再加上經(jīng)濟水平的不斷提高，中國人的自駕游活動搞得風生水起。

　　A.①③④ B.②⑤⑥ C.①③⑥ D.②④⑤

　　15.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

　　A.我國首次實現(xiàn)萬米海底的巡航遙控和實時視頻影像傳輸播放，這一最新科技成果靠的是我國自主研發(fā)的 “海斗號” 自主遙控水下潛水器取得的。

　　B.作為公益性的教育資源，博物館不僅要鼓勵尋常百姓常來常往，更要供學者精英雅玩品鑒。這無疑是當下博物館建設需要明確的功能定位。

　　C.到目前為止，包括安理會在內的聯(lián)合國機構的冇關決議或文件已不止一次納入或體現(xiàn)了 “一帶一路” 的內容，是目前前景最好的國際合作平臺。

　　D.當今，打通老百姓日常出行“最后一公里”的共車單車，以其覆蓋面廣、使用便捷、品類繁多等諸多優(yōu)勢，深得人們的喜愛。

　　16.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)

　　如何彌合杜會信任鏈條，是擺在微博面前的現(xiàn)實問題。 。 ， 。 ， 。 ，

　　于是，在這個時期，社會化的手段就成為治理微博亂象的“次優(yōu)選擇”。

　?、購默F(xiàn)實情況看，市場化的手段在重塑微博公信力上是不得力的

　　②人們寄希望于制度建設的得力

　?、劭晒┻x擇的力量無外乎三種——政府、市場和社會

　　④于是人們便將目光聚焦在政府和社會上，而政府理所當然成為了首選

　?、萑欢?，制度建設始終跑不過互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺的飛速發(fā)展

　?、藓粲跫訌姺ㄖ坪托畔⒄J證機制建設，完善微博的管理辦法

　　A.④②⑥①③⑤ B.④②⑤⑥①③ C.③①④②⑥⑤ D. ③①②④⑤⑥

　　四、寫作(60分)

　　17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

　　英國詩人瓦特•蘭德：我和誰都不爭，和誰爭成都不屑。

　　印度小說家普列長昌德：在人類生活中，免爭心是具有重大意義的東西。

　　英國遼濟學家馬馱爾：競爭可能是建設性的，也可以是破壞性的。

　　以上文字引發(fā)了你怎樣的思考?請根據(jù)要求寫一篇文章。

　　要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，寫議論文。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

　　參考答案

　　1.D A項，根據(jù)原文可知，班固死于獄中是在漢和帝永元四年，《漢書》成書在此之后;B項，“《漢書》在編修上要比《史記》更為嚴謹和準確”的說法于文無據(jù);C項，強加因果。

　　2.A 根據(jù)文意可以判斷“個人氣質的極大差異”并不是主要原因，主要原因是班固受官方正統(tǒng)儒家思想的影響較大。

　　3.D D項說法過于絕對，根據(jù)最后一段可知，作者是“推想”，“不一定”是孔子及其門徒的真性情。

　　4(1)A E

　　【解析】B開篇的環(huán)境描寫主要是通過古舊、閉塞、傳統(tǒng)的特定環(huán)境，暗示人們內斂、拘謹、保守思維狀態(tài)，并烘托出悲劇主題。C文章中相關內容是為了對潘雪娥進行介紹，并沒有有意塑造鄰居們特征。D文章中并沒有明確交代花是從潘雪娥那里買的，寫鄭若奎買花插花，是為了揭示他對潘雪娥的暗戀之情。

　　4(2)①每次聽到鄭若奎和潘雪娥簡單而缺乏溫情的交流鄰居們都感到泄氣。

　?、卩従觽冊鵁崆械嘏瓮嵢艨突ńo潘雪娥。

　?、坂従觽儗︵嵢艨a(chǎn)生了遺憾和同情。

　?、墚?shù)弥臅r，鄰居們內心充滿了哀情和敬意。

　?、菘吹綁ι系拈T時，人們心里充滿憤懣。

　　⑥當發(fā)現(xiàn)門是畫在墻上的時，人們大吃一驚。

　　4(3)

　?、俣际菍矍橛兄释睦蠁紊怼?/p>

　?、诙际莾葦亢睿瑯O力將感情隱藏在內心深處的人。

　　③都是受古老觀念束縛，不敢大膽追求愛情的人。

　　4(4)①對花瓶的擦拭，瓶里鮮花的永久鮮艷，象征鄭若奎純潔、執(zhí)著的愛，體現(xiàn)他對愛的渴望。

　?、谖暮蠡ㄆ坷餂]有枯萎的白菊，暗藏了老姑娘潘雪娥對這份感情的認可，以及她對永久失去這份愛戀的遺憾和痛心。

　?、燮恐械陌拙瘴藗兊哪抗?，合理引出了小說出人意料的結尾，造成波瀾，推動情節(jié)的發(fā)展

　?、芑ㄆ亢王r花，與男人的外貌、家里環(huán)境形成巨大的反差，增加懸念，引起閱讀興趣。

　　5.C

　　6.A 【解析】“前倨后恭”應該改為“倨傲無禮”

　　7.B 【解析】B項中“且南越君民同心，足以與漢王朝分庭抗禮”系無中生有。

　　8.(1)現(xiàn)在您背棄本性，拋棄漢人的衣帽巾帶，想要憑借小小的南越和大漢相對抗，成為敵對國家，災禍將要降臨到您的身上了!(采分點：棄反、捐、以、且各1分，句意1分)

　　(2)我沒能在中原起兵，所以在這里稱王;假如我身處中原，怎么就比不上漢王!(采分點：中國、王、使、遽各1分，句意1分)

　　9.A

　　10.①擬人。如“怕愁貪睡”四字是詩人用擬人的手法寫出梅花不愿招致愁怨而貪睡的嬌憨之態(tài)，形象傳神。②用典：“詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝”這句引典故作結，批評石曼卿僅從外形上把握紅梅的特征，而未見其精神品質，含蓄蘊藉。③托物言志：借詠梅來贊美不同流俗的孤高品性。

　　11.⑴談笑間，檣櫓灰飛煙滅

　?、品鹭傡粝拢黄聒f社鼓

　?、枪誓臼芾K則直，金就礪則利

　　⑷所以傳道受業(yè)解惑也

　?、梢韵葒抑倍笏匠鹨?/p>

　?、嗜馓回撉G，因賓客至藺相如門謝罪

　　12.C

　　13.B

　　14 .C 【解析】①句，南北腔調：現(xiàn)形容說話口音不純，摻雜著方言。②句。涇渭分明：比喻界限清楚。不合語境;③句，明珠暗投：比喻有才能的人得不到重視，也比喻好東西落入不識貨的人手里。④句，無可厚非：雖有缺點但可以原諒，不能過分責備。應用“無可非議”。此處不合語境。⑤句，步步為營：軍隊前進一步就設下一道營壘。比喻行動謹慎。防備嚴密。不合語境。⑥句，風生水起：風從水面吹過，水面掀起波瀾。形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。)

　　15.D 【解析】(A項句式雜糅，“靠的是……”與“是靠……取得的”選擇一種句式。B遞進關系不當，應為“不僅要供學者精英雅玩品鑒，更要鼓勵尋常百姓常來常往。”。C項成分殘缺，缺主語，在“是目前前景最好的國際合作平臺”之前補上“一帶一路”。)

　　16. C 【解析】③總說，①先說“市場”，④說“政府”“社會”，②承接“政府”談“制度建設”，⑥進一步解釋②，⑤由“制度”轉折。所以選C。

　　【參考譯文】

　　陸賈跟隨高祖平定天下，當時人們都稱他是很有口才的說客，所以伴隨在高祖的身邊，常常出使各個諸侯國。在高祖剛把中國平定的時候，尉佗平定了南越，于是在那里自立為王。高祖派遣陸賈帶著賜給尉佗的南越王之印前去任命。陸賈到了南越，尉佗梳著一撮椎子一樣的發(fā)髻，像簸箕一樣地伸開兩腿坐著，接見他。陸賈就此向尉佗說道：“您本是中原人，親戚、兄弟的墳墓都在真定?，F(xiàn)在您背棄本性，拋棄漢人的衣帽巾帶，想要憑借小小的南越和大漢相對抗，成為敵對國家，災禍將要降臨到您的身上了!況且秦朝暴虐無道，諸侯豪杰都紛紛而起，只有漢王首先入關，占據(jù)咸陽。項羽背叛盟約，自立為西楚霸王，諸侯們都歸屬于他，可以稱得上是強大無比。但是漢王從巴蜀出兵之后，征服天下，平定諸侯，殺死項羽，滅掉楚國。五年之間，天下平定。這不是人力所能辦到的，而是上天輔佐的結果?，F(xiàn)在大漢天子聽說你在南越稱王，不愿意幫助天下人討平暴逆，漢朝將相都想帶兵來消滅你。但是天子愛惜百姓，想到他們剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的勞苦亂離，暫且罷兵，派遣我授予您南越王的金印，剖符為信，互通使臣。您理應到郊外遠迎，面向北方，拜倒稱臣。但是你卻想以剛剛建立，還沒有把人眾收攏起來的小小南越，在此桀驁不馴。倘若讓朝廷知道了此事，挖掘燒毀你祖先的墳墓，誅滅你的宗族，再派一名偏將帶領十萬人馬來到越地，那么南越人殺死你投降漢朝，就如同翻一下手背那么容易。”尉佗聽罷，于是立刻站起身來，向陸賈道歉說：“我在蠻夷中居住的時間長了，太失去禮節(jié)了。”接著，他又問陸賈：“我和蕭何、曹參、韓信相比，誰更有德有才呢?”陸賈說道：“你似乎比他們強一點。”尉佗又問：“那我和皇帝相比呢?”陸賈回答：“皇帝從豐、沛起兵，討伐暴虐的秦朝，掃平強大的楚國，為整個天下的人興利除害，繼承了五帝、三王的宏偉業(yè)績，統(tǒng)理整個中國。而中原的人口以億來計算，土地方圓萬里，處于天下最富饒的地域，人多車眾，物產(chǎn)豐富，政令出于一家，這種盛況是從開天辟地以來從未有過的。而現(xiàn)在你的人數(shù)不過幾十萬，而且都是未開化的蠻夷，又居住在這局促狹小的山地海隅之間，只不過如同漢朝的一個郡罷了，你怎么竟同漢王相比呢!”尉佗聽了，哈哈大笑，說道：“我沒能在中原起兵，所以在這里稱王;假如我身處中原，怎么就比不上漢王!”于是就非常喜歡陸賈，留下他和自己飲酒幾個月。尉佗說：“南越人中沒有人值得(我)同(他)交談，直到你來，讓我每天都能聽到過去從未聽到的道理。”陸賈完成授予尉佗南越王封號的使命，使他向漢稱臣，服從漢朝的管制約束。陸賈還朝之后，把以上情況向高祖匯報，高祖非常高興，任命陸賈為太中大夫。