2017語(yǔ)文高考題及答案解析及語(yǔ)文調(diào)研考試試題(4)
第II卷 表達(dá)題
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
17。下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(3分)
①這是一條經(jīng)典的旅游路線,既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景,又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異域風(fēng)情。
②近年來(lái)農(nóng)民收入穩(wěn)步增長(zhǎng),生活條件大大改善,對(duì)商場(chǎng)里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。
③他在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持博學(xué)審問(wèn),對(duì)待工作更是兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,終于取得了突出的成就。
④由于過(guò)于相信自己的能力和判斷,不肯認(rèn)真研究調(diào)查,他對(duì)于群眾的意見(jiàn)總是充耳不聞,所以常常受到大家的批評(píng)。
⑤有的同學(xué)過(guò)去對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不重視,到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補(bǔ)欠賬,又要學(xué)新知識(shí),被弄得左支右絀,狼狽得很。
⑥央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目走紅,引起社會(huì)廣泛關(guān)注,節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c(diǎn)。
A。①②⑥ B。①③⑤ C。②③④ D。④⑤⑥
18。下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A。截至12月底,我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽,是建院90年來(lái)展覽次數(shù)最多的一年。
B。書法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,近年來(lái)在教育部門大力扶持下,使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展,學(xué)生水平大幅提高。
C。我國(guó)傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”被列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。
D。這家公司雖然待遇一般,發(fā)展前景卻非常好,許多同學(xué)都投了簡(jiǎn)歷,但最后公司只錄取了我們學(xué)校推薦的兩個(gè)名額。
19。下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)
A。我剛在姑姑家坐下來(lái),她就有事失陪了,我只好無(wú)聊地翻翻閑書,看看電視。
B。這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我,太感謝了,我會(huì)盡快璧還,請(qǐng)您放心。
C。這種壁紙是最近才研制出來(lái)的,環(huán)保又美觀,貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。
D。我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金,的確放任了些,以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。
20。在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)
為了保護(hù)自己,變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法,以為變色① ,就可以變成什么顏色。其實(shí),② 。蜥蜴類動(dòng)物的皮膚變色③ ,溫度和光線是其決定因素,而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。
21。下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參考①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的南坪縣更名為九寨溝縣后,城市的知名度都有了很大的提高,經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展,可見(jiàn),更名必然帶來(lái)城市的發(fā)展。我市的名字不夠響亮,這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果更名,就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛,因此,更名的事要盡快提到日程上來(lái)。
①更名并不一定能帶來(lái)城市的發(fā)展。
②________________________________________。
③________________________________________。
四、作文。(60分)
22。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
①天行健,君子以自強(qiáng)不息。(《周易》)
②露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫)
③何須淺碧深紅色,自是花中第一流。(李清照)
④受光于庭戶見(jiàn)一堂,受光于天下照四方。(魏源)
⑤必須敢于正視,這才可望敢想,敢說(shuō),敢做,敢當(dāng)。(魯迅)
⑥數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(毛澤東)
中國(guó)文化博大精深,無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句,你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲;不少于800字。
2017語(yǔ)文高考題參考答案
1.【答案】A
【解析】
試題分析:B項(xiàng)“此時(shí)青花瓷與外來(lái)文化已無(wú)關(guān)系”說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)“但青花瓷的風(fēng)格表明當(dāng)時(shí)社會(huì)比較開(kāi)放和進(jìn)步”無(wú)中生有,原文只是說(shuō)“明初往往被認(rèn)為是保守的,那么青花瓷的例子,則可以使人們對(duì)明初文化的兼容性有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)”。D項(xiàng),“從而推動(dòng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)向多元轉(zhuǎn)型”說(shuō)法錯(cuò)誤,原文只是說(shuō)“青花瓷以獨(dú)特方式昭示了明代文化的演變過(guò)程,成為中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)從單一走向多元的例證”。
2.【答案】A
【解析】
試題分析:A項(xiàng)“論證了瓷器發(fā)展與審美觀念更新的關(guān)系”說(shuō)法錯(cuò)誤,文章第一段通過(guò)元明兩代瓷器的比較,證明青花瓷崛起是鄭和航海時(shí)代技術(shù)創(chuàng)新與文化交融的碩果。
3.【答案】B
【解析】
試題分析:B項(xiàng)“可見(jiàn)青花瓷興盛的成化年間社會(huì)變化很快”文中沒(méi)有體現(xiàn)這一內(nèi)容。
4.【答案】B
【解析】B項(xiàng),“通過(guò)健康的旅行,領(lǐng)略了名勝古跡和風(fēng)土人情,就會(huì)獲得深刻的認(rèn)識(shí)”不對(duì),原文中結(jié)尾說(shuō)“沒(méi)想到不管你走到那里,你永遠(yuǎn)免不了坐在窗子以內(nèi)的?!薄八吹降亩喟雱t仍是在你窗子以外,隔層玻璃,或是鐵紗……只是千萬(wàn)別高興起說(shuō)什么接觸了,認(rèn)識(shí)了若干事物人情,天知道那是罪過(guò)!”
5.【答案】①有形的各種窗子;
②無(wú)形的窗子,指人的內(nèi)心與外在世界的隔膜;
③理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的窗口;
④人們心中時(shí)時(shí)約束自己的框框;
⑤人人渴望打開(kāi),卻很難敞開(kāi)的心靈之窗。
【解析】試題分析:本題需要學(xué)生篩選信息,仔細(xì)閱讀原文,找出相關(guān)語(yǔ)段,提煉中心意思即可。
6.【答案】
①人稱靈活變換使用,使行文更自由流暢、思維不受阻礙,更顯出“窗”對(duì)人們的無(wú)所不在的約束;
②以拉家常的口吻娓娓道來(lái),更顯親切,拉近與讀者的距離,易與心靈深處的交流;
③使讀者體會(huì)到作者的真誠(chéng)態(tài)度,增加了內(nèi)容的可信度。
(每點(diǎn)2分)
【解析】試題分析:本題考查表達(dá)技巧。人稱的使用非常講究。第一人稱:敘述較為親切自然,便于直接、自由地表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)感;第二人稱,便于直接對(duì)話,利于交流思想情感,增強(qiáng)親切感,同時(shí)使抒情更加強(qiáng)烈感人;第三人稱,能夠比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)空限制,反映現(xiàn)實(shí)較為靈活自如。
7.【答案】D
【解析】
試題分析:解答此題,應(yīng)先仔細(xì)閱讀各選項(xiàng)表述文字,然后在文本找準(zhǔn)相應(yīng)的的答題區(qū)間,再認(rèn)真加以比較,明辨正誤。題中,根據(jù)“材料二”“分類的目標(biāo)和途徑不十分清晰,后端分類處理不到位、不完善,又影響前端居民分類的積極性”的說(shuō)法可知D項(xiàng)說(shuō)法的錯(cuò)誤。
8.【答案】AC
9.【答案】(1)居民平時(shí)要強(qiáng)化垃圾分類意識(shí),堅(jiān)持垃圾分類存放、投送垃圾。(2)政府要負(fù)起分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的責(zé)任。(3)居民和政府要各負(fù)其責(zé),各盡其力,形成合力。
【解析】解答此題,要抓住題干中“怎樣才能有效推進(jìn)我國(guó)的生活垃圾分類”這個(gè)問(wèn)題,在文本中篩選相關(guān)信息;同時(shí)注意題干中“結(jié)合材料”一語(yǔ),切忌憑空隨意作答。比如,從材料一所列之表可以看出,雖然知道垃圾應(yīng)該分類的人很多,但僅了解簡(jiǎn)單分類的人也不少,由此可知還應(yīng)加強(qiáng)宣傳;從材料二中“有人說(shuō)”的話語(yǔ)可知,政府要負(fù)起責(zé)任;由材料二結(jié)尾“各負(fù)其責(zé),各盡氣力,形成合力”等語(yǔ)可知要大家都盡力;等等。
10.【答案】A
【解析】孫憙,信義著名,愿得降之。 ” 意思是:更始即位,舞陰(地名)大戶人家李氏擁城不投降,更始遣柱天李寶去招降他們。李氏不肯,說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)宛人趙氏有孤孫趙憙,以信義聞名,愿意向他投降?!?/p>
11.【答案】B
【解析】收考是指拘捕拷問(wèn)?!翱肌笔峭僮郑絾?wèn)的意思。
12.【答案】C
【解析】原文是“余黨當(dāng)坐者數(shù)千人”
13.【答案】(1)皇帝說(shuō):“官吏依法行使,法律才不會(huì)被枉曲,你另外說(shuō)些別的想說(shuō)的吧?!?趙王再也沒(méi)有回答的話。
(2)后來(lái)青州遭遇嚴(yán)重蝗災(zāi),(這些蝗蟲)一侵入到平原郡境內(nèi)就死了,(平原郡)每年都有好收成,百姓都歌頌趙憙。
【解析】(1)句中的“枉”“更”“它”“復(fù)”,加被動(dòng)句式。(2)句中的“大”“界”“輒”“屢”“之”,加省略句。
14.【答案】CE
【賞析】蘇軾此詩(shī),諄諄囑咐,勸勉有加,壯愛(ài)國(guó)之行色,見(jiàn)兄弟之親情。
首聯(lián)點(diǎn)題,寫兄弟宦游四海,天各一方,已是常事,這次也不會(huì)因遠(yuǎn)別而悲傷落淚。蘇軾兄弟情誼頗深,蘇轍23歲前與兄住在一起,未曾一日分離。23歲進(jìn)入仕途,從此宦游四方,會(huì)少離多。盡管如此,他們?nèi)韵⑾⑾嚓P(guān)。蘇軾一生屢遭貶謫,蘇轍受累不怨。在“烏臺(tái)詩(shī)案”中,蘇轍寧肯舍棄官帽以營(yíng)救其兄,感人至深。故《宋史·蘇轍傳》說(shuō):“轍與兄進(jìn)退出處,無(wú)不相同,患難之中,友愛(ài)彌篤,無(wú)少怨尤,近古罕見(jiàn)?!碧K轍此去,雖為遠(yuǎn)別,但暫作分離,一向樂(lè)觀曠達(dá)的蘇軾自然不作兒女之態(tài)。
頷聯(lián)勸勉。上句勉勵(lì)蘇轍不辭辛苦,其中的“驛騎”原指驛站快馬.此代使臣;“凌風(fēng)雪”寫出了路途的艱辛。下句鼓勵(lì)兄弟不辱使命,漢朝時(shí)匈奴自稱天驕,以后用以代異族。鳳是傳說(shuō)中的祥瑞之鳥(niǎo);麟是傳說(shuō)中的仁德之獸,此以之代轍。既指子由之美德,更見(jiàn)國(guó)家之仁惠。這句是說(shuō).要讓遼主認(rèn)識(shí)你這仁德之國(guó)派出的使臣。既要不辱使命,更要不失大國(guó)風(fēng)范。
頸聯(lián)囑咐。上句要子由身居沙漠,時(shí)時(shí)回望汴京的月亮,不要忘記故國(guó)。下句設(shè)想子由夢(mèng)境,夢(mèng)中的湖光山色應(yīng)該是杭州的湖光山色。 時(shí)蘇軾任職杭州,故有此語(yǔ)。
尾聯(lián)望歸。這里用李揆指子由,這不僅因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)的名位與聲望,舉世皆有所聞,而且以此告誡子由,出使北蕃,決不可追求盛名,要以國(guó)家利益為重,實(shí)乃警精含蓄之語(yǔ)。
這首詩(shī)以送別為題,寫出蘇軾對(duì)子由出使遼國(guó)的復(fù)雜心理,一再勸勉,諄諄囑咐,殷殷盼歸。語(yǔ)言平實(shí),自然流暢,屬對(duì)工穩(wěn),用事精警。寫尋常之題材,寄兄弟之親情,明國(guó)家之大義,實(shí)乃蘇詩(shī)中抒寫愛(ài)國(guó)情懷之佳作。
15.【答案】①忠于國(guó)家,赤誠(chéng)豪邁。盡管此時(shí)他已被排擠出朝廷,但依然關(guān)心朝政,他的愛(ài)國(guó)感情并不因此減少半分。②雖為遠(yuǎn)別,依舊曠達(dá)。兄弟宦游四海,天各一方,已是常事,這次也不會(huì)因遠(yuǎn)別而悲傷落淚。③胸懷博大,顧全大局。無(wú)論仕途生涯中遭遇了何等挫折,他始終以國(guó)家利益為重,顧全大局,患難之中,勸勉有加,無(wú)少怨尤。
【解析】蘇軾此詩(shī),諄諄囑咐,勸勉有加,壯愛(ài)國(guó)之行色,見(jiàn)兄弟之親情。
首聯(lián)點(diǎn)題,寫兄弟宦游四海,天各一方,已是常事,這次也不會(huì)因遠(yuǎn)別而悲傷落淚。蘇軾兄弟情誼頗深,蘇轍23歲前與兄住在一起,未曾一日分離。23歲進(jìn)入仕途,從此宦游四方,會(huì)少離多。盡管如此,他們?nèi)韵⑾⑾嚓P(guān)。蘇軾一生屢遭貶謫,蘇轍受累不怨。在“烏臺(tái)詩(shī)案”中,蘇轍寧肯舍棄官帽以營(yíng)救其兄,感人至深。故《宋史·蘇轍傳》說(shuō):“轍與兄進(jìn)退出處,無(wú)不相同,患難之中,友愛(ài)彌篤,無(wú)少怨尤,近古罕見(jiàn)?!碧K轍此去,雖為遠(yuǎn)別,但暫作分離,一向樂(lè)觀曠達(dá)的蘇軾自然不作兒女之態(tài)。
頷聯(lián)勸勉。上句勉勵(lì)蘇轍不辭辛苦,其中的“驛騎”原指驛站快馬.此代使臣;“凌風(fēng)雪”寫出了路途的艱辛。下句鼓勵(lì)兄弟不辱使命,漢朝時(shí)匈奴自稱天驕,以后用以代異族。鳳是傳說(shuō)中的祥瑞之鳥(niǎo);麟是傳說(shuō)中的仁德之獸,此以之代轍。既指子由之美德,更見(jiàn)國(guó)家之仁惠。這句是說(shuō).要讓遼主認(rèn)識(shí)你這仁德之國(guó)派出的使臣。既要不辱使命,更要不失大國(guó)風(fēng)范。
頸聯(lián)囑咐。上句要子由身居沙漠,時(shí)時(shí)回望汴京的月亮,不要忘記故國(guó)。下句設(shè)想子由夢(mèng)境,夢(mèng)中的湖光山色應(yīng)該是杭州的湖光山色。 時(shí)蘇軾任職杭州,故有此語(yǔ)。
尾聯(lián)望歸。這里用李揆指子由,這不僅因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)的名位與聲望,舉世皆有所聞,而且以此告誡子由,出使北蕃,決不可追求盛名,要以國(guó)家利益為重,實(shí)乃警精含蓄之語(yǔ)。
這首詩(shī)以送別為題,寫出蘇軾對(duì)子由出使遼國(guó)的復(fù)雜心理,一再勸勉,諄諄囑咐,殷殷盼歸。語(yǔ)言平實(shí),自然流暢,屬對(duì)工穩(wěn),用事精警。寫尋常之題材,寄兄弟之親情,明國(guó)家之大義,實(shí)乃蘇詩(shī)中抒寫愛(ài)國(guó)情懷之佳作。
16.【答案】(1)而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎(2)南陽(yáng)諸葛廬 西蜀子云亭
【解析】試題分析:諸子散文與唐代銘文,一散一韻。注意語(yǔ)境提示和不寫錯(cuò)字,“匹”“廬”。
17.【答案】A
【解析】試題分析:①“巧奪天工”指人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。使用錯(cuò)誤,不能用來(lái)形容大自然山水。②“望塵莫及”指望見(jiàn)前面騎馬的人走過(guò)揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。使用錯(cuò)誤。③“博學(xué)審問(wèn)”指要廣博地學(xué)習(xí),要詳細(xì)地求教。④“充耳不聞”指塞住耳朵不聽(tīng)。形容有意不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。⑤“左支右絀”原指彎弓射箭的姿勢(shì),左手支持,右手屈曲。指力量不足,應(yīng)付了這方面,那方面又出了問(wèn)題。⑥“溫文爾雅”形容人態(tài)度溫和,舉動(dòng)斯文?,F(xiàn)有時(shí)也指缺乏斗爭(zhēng)性,做事不大膽潑辣,沒(méi)有闖勁。使用錯(cuò)誤。故選A。
18.【答案】C
【解析】試題分析:A項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)在“是建院90年來(lái)”前面加上“這一年”。B項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)去掉“使得”一詞。D項(xiàng)搭配不當(dāng),“錄取”“名額”不能搭配。故選C。
19.【答案】B
【解析】試題分析:A.“失陪”一詞應(yīng)是自己不能陪別人時(shí)的客套語(yǔ)。C項(xiàng)“寒舍”是稱自己家的謙詞,不能用于別人家。D項(xiàng)“千金”用于稱對(duì)方的女兒,不能用于自己的孩子。故選B。
20.【答案】想變成什么顏色 事實(shí)并非如此 是受很多因素影響的
【解析】試題分析:此題考查語(yǔ)言運(yùn)用的連貫。解答時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)境分析。如第一空根據(jù)“以為變色龍”“就可以變成什么顏色”等信息可知,應(yīng)填寫“想變成什么顏色”;第二空根據(jù)“其實(shí)”及空后等內(nèi)容可知,應(yīng)填寫“事實(shí)并非如此”;第三空根據(jù)“溫度和光線是其決定因素”等內(nèi)容可知,應(yīng)填寫“是受很多因素影響的”。
21.【答案】①名字不夠響亮不一定影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展
②更名不一定會(huì)帶來(lái)本市的經(jīng)濟(jì)騰飛
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