大學(xué)生人際關(guān)系的類(lèi)型有哪幾種
大學(xué)生人際關(guān)系的類(lèi)型有哪幾種
人際關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的一個(gè)側(cè)面，它是以情感為紐帶，以人們的需要為基礎(chǔ)，以交往為手段，以自我暴露為標(biāo)志的一種心理關(guān)系。大學(xué)生人際關(guān)系的類(lèi)型有哪幾種?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的大學(xué)生人際關(guān)系的類(lèi)型文章內(nèi)容。
大學(xué)生人際關(guān)系的類(lèi)型
人際關(guān)系是人們?yōu)榱藵M足某種需要，通過(guò)交往形成的彼此之間比較穩(wěn)定的心理關(guān)系。人際關(guān)系的好壞反映著人們心理距離的大小。人際關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的一個(gè)側(cè)面，它是以情感為紐帶，以人們的需要為基礎(chǔ)，以交往為手段，以自我暴露為標(biāo)志的一種心理關(guān)系。大學(xué)生人際關(guān)系的主要類(lèi)型主要有：
血緣型：它是大學(xué)生的一種天然的人際關(guān)系，如與父母、兄弟等的關(guān)系。
地緣型：主要指大學(xué)生因地域相同的緣故而結(jié)成的人際關(guān)系，如同鄉(xiāng)會(huì)等。
業(yè)緣型：指大學(xué)生以所學(xué)專(zhuān)業(yè)為紐帶形成的人際關(guān)系，包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系等等。
趣緣型：指大學(xué)生以興趣為主而結(jié)成的人際關(guān)系，專(zhuān)業(yè)興趣所造成的業(yè)緣人際關(guān)系也屬此類(lèi)，如話劇社，劇團(tuán)等。
情緣性：指男女大學(xué)生為滿足愛(ài)情的需要，通過(guò)與異性交往而建立的人際關(guān)系，情緣關(guān)系是大學(xué)生人際關(guān)系中強(qiáng)度較大的一種。
大學(xué)生人際關(guān)系的特點(diǎn)
(1)重橫向聯(lián)系：大學(xué)生的橫向人際關(guān)系指大學(xué)生在同齡的同學(xué)與朋友之間建立的人際關(guān)系，縱向關(guān)系指他們與父母、師長(zhǎng)等不同年齡人之間建立的人際關(guān)系。大學(xué)生對(duì)同輩關(guān)系的重視程度超過(guò)與父母或其他成年人的交往。這一方面是因?yàn)榇髮W(xué)生的自我意識(shí)有了進(jìn)一步的發(fā)展，另一方面也是因?yàn)榕c同學(xué)和同齡朋友在生理、心理上有更多的相似之處，在理想、愛(ài)好、愿望等方面有更多的共同點(diǎn)。
(2)小群體多：小群體指那些由于成員彼此認(rèn)同而自發(fā)形成的群體，其主要特征是以情感因素來(lái)調(diào)節(jié)人際關(guān)系。大學(xué)生隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，特別不愿意接受各種硬性的制度束縛，加之感情豐富，渴求高度個(gè)別化的私人情誼，因而極易自發(fā)地形成各種小群體。
(3)自我選擇：與中小學(xué)生的結(jié)伴上學(xué)、共同游戲?yàn)榛A(chǔ)的人際關(guān)系不同，大學(xué)生與同學(xué)朋友的關(guān)系更多的表現(xiàn)在思想政治、價(jià)值觀念、文化知識(shí)等方面的相互作用上。他們?nèi)穗H關(guān)系的建立是自覺(jué)選擇的結(jié)果，而與自己同輩親屬的關(guān)系反而淡薄。
(4)深刻持久：大學(xué)階段是人生交朋覓友的高峰期，也是最重友誼、最重交往的時(shí)期。他們珍視大學(xué)時(shí)代的友誼，廣交朋友，持續(xù)時(shí)間較為長(zhǎng)久。
大學(xué)生的人際交往具有濃厚的理想色彩，比較理性、純潔、真誠(chéng)。大學(xué)生正處于求知階段，思想比較單純，對(duì)美好的未來(lái)充滿向往和自信。因此在日常交往中總是崇尚高雅，鄙視庸俗;崇尚真誠(chéng)，鄙視虛偽;較少帶有功利色彩。
大學(xué)生人際交往相對(duì)比較簡(jiǎn)單、穩(wěn)定。大學(xué)生的活動(dòng)范圍主要是在校園內(nèi)，其接觸的對(duì)象主要是同學(xué)和老師，交往的目的是為了交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、切磋學(xué)問(wèn)、關(guān)心國(guó)事、探討人生、撫慰鼓勵(lì)。交往方式主要是接觸交談。因此，大學(xué)生的人際關(guān)系相對(duì)是比較簡(jiǎn)單的。而且同一年級(jí)同一專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生要一起生活、學(xué)習(xí)好幾年。往往娛樂(lè)活動(dòng)或以宿舍、或以班為單位，相濡以沫、相知相識(shí)，即使彼此之間沒(méi)有根本的利害沖突，問(wèn)題也比較容易解決，一般不會(huì)有較大的波動(dòng)，所以大學(xué)生的人際關(guān)系比較穩(wěn)定。
認(rèn)知因素在大學(xué)生的人際關(guān)系中起著主導(dǎo)作用。研究證明，影響人際關(guān)系的認(rèn)知因素和人格因素，在不同層面學(xué)生中有著不同的特點(diǎn)。中小學(xué)生交往聯(lián)誼偏重于興趣、愛(ài)好和義氣，沒(méi)有明顯的防范心理。而大學(xué)生交往興趣、愛(ài)好偏重于聯(lián)誼，常常帶有防范心理。明顯的表現(xiàn)是：大學(xué)生在人際交往中有較強(qiáng)的主見(jiàn)和選擇能力，即認(rèn)知能力。什么人能較往，什么人不能交往，已能分清良莠，擇善交往。
學(xué)生虛擬交往。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，有一些大學(xué)生漸趨于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，因?yàn)樵谶@里可以找到暫時(shí)的精神寄托，找到自己的位置。因此，在大學(xué)校園常常展開(kāi)關(guān)于“網(wǎng)聊是有聊還是無(wú)聊”的辯論賽。
大學(xué)生人際關(guān)系的類(lèi)型有哪幾種相關(guān)文章：