聲樂舞臺表演藝術中的心理素質探析論文
聲樂表演是理論與實踐結合的藝術,在舞臺表演時,好的演出不僅需要過硬的專業(yè)技能更需要良好的心理素質。良好的心理素質,平和的心態(tài)能夠將歌者的情感傳遞,使聽者產生情感上的共鳴,促進舞臺表演的成功;反之則會使歌者發(fā)揮失常,演出效果不佳。以下是學習啦小編為大家精心準備的：聲樂舞臺表演藝術中的心理素質探析相關論文。內容僅供參考，歡迎閱讀!
聲樂舞臺表演藝術中的心理素質探析全文如下：
摘要：聲樂表演藝術是理論與實踐并重的表現(xiàn)形式。歌唱者要想充分的發(fā)揮演唱水平，在表演時就要具備良好的心理狀態(tài)，可以說良好的心理素質和扎實的專業(yè)基本功是聲樂舞臺表演人才必須具備的條件。本文從聲樂舞臺表現(xiàn)藝術入手針對心理素質在聲樂舞臺表演的重要性進行了具體論述。
關鍵詞：聲樂舞臺表演 心理素質 影響與作用
在舞臺表演藝術中，聲樂表演具有較強的綜合性，是理論與實踐并重的表現(xiàn)形式。歌唱者要想充分的發(fā)揮演唱水平，關鍵是在表演時具備良好的心理狀態(tài)。聲樂教師要注重培養(yǎng)學生良好的心理素質，而不是僅停留在演唱方法與技巧的傳授上。
一、具備健康心理素質在聲樂舞臺表演中的重要性
對于聲樂舞臺表演而言，心理素質是一門重要的學科，發(fā)會著其重要的作用。聲樂表演者初次登臺，會出現(xiàn)各種問題，如手腳緊張、心跳加速等。但這種生理現(xiàn)象是因為過度緊張導致的。如果表演者有一定的舞臺經歷，則登上舞臺時會信心十足、心情平靜。因此必須加強舞臺的實踐活動，才能進行心理的調控。多實踐、多表演、多上臺。培養(yǎng)駕馭自己的能力，并對舞臺感覺盡可能的體會。在上臺前，表演者需要對自己的心情進行穩(wěn)定，對自己練場、練聲的感覺盡可能的體會。并將自己將要表演的歌曲在心理默念。這樣不但利于表演，同時還能進一步的協(xié)調生理機能和發(fā)音器官。避開由于呆滯、僵化和緊張，而對流暢和自然的聲音進行的破壞。在舞臺表演時，表演者應在表演的整個過程中，投入極大的興趣和注意力。不要把聽眾當成是挑剔的人，這樣會使自己的心理負擔過大。應該將聽眾當成朋友，把對情感的傾訴，用歌聲來表達，這樣就能真正的處于放松狀態(tài)，處于一種可控的表演狀態(tài)。
二、聲樂舞臺表演中影響心理素質的主要因素
下面對聲樂學習與表演中情緒等方面的問題進行探討：
(一)情緒因素
人最典型的特征就是具有豐富的情感變化，喜怒哀樂伴隨著人們生活著，而影響人情緒的因素很多，甚至非常細小的事情有時候產生的影響也會很大，對于歌唱者而言，情緒一旦產生波動，在歌唱時，發(fā)聲器官就會變得不正常，情緒過于低沉的個別美聲唱法的演員，聲音就會變得較沉重。情緒一低沉，喉部的力量就容易加重，給聲帶帶來過重的負擔，“破”的聲音就會出現(xiàn)。由于生活因素的影響，每個人都會不可避免的產生情緒上的一些變化，但是一個心理素質好的人，具有一定控制自己情緒的好壞的能力，他們對周圍的一切事情能夠以積極的心態(tài)應對，對于看待身邊的人和事是持以消極態(tài)度的人，那么他的情緒將是處于悲觀狀態(tài)，如果人們是以感恩的態(tài)度對待生活時，也能很好的控制住自己的情緒。在生活中是如此，在歌唱表演的舞臺上也是如此，當你站在舞臺上的那一秒鐘開始，你應該明白你帶給觀眾的應該是一種怎樣的情緒。作為一名歌唱表演者，無論何時何地在演出的時候都絕不能帶著不良的情緒上臺，情緒的好壞會直接影響舞臺上的表現(xiàn)，如果想要發(fā)揮出色的話，最基本的條件就是學會穩(wěn)定情緒，學會如何控制好自己的情緒。
(二)性格因素
每個人都有自己獨特的性格，在生活中，人們的行為方式不同，心理特征也千差萬別。一般而言，我們會把性格分為兩大類：內向型和外向型，外向型的人重視主觀世界。敢于表現(xiàn)自己，性格活潑，不太容易出現(xiàn)畏懼的心理。在表演時能夠充分的發(fā)揮出自己的水平，聲音相比之下更能夠放得開;而內向型的人自我意識敏感，重視主觀世界，性格內向，缺乏主動性。“怯場”是他們經常處于的一種狀態(tài)，這有礙于發(fā)揮他們正常的歌唱水平。想要改善這一問題，首先要進行積極的引導，幫助他們分析內向與外向性格的優(yōu)缺點，讓他們對自己具有一個正確的認識，從而為克服自己性格問題做好堆備。我們需要積極鼓勵內向的人在各種環(huán)境中多鍛煉自己，把更多的演唱機會提供給他們，讓他們慢慢表現(xiàn)自己，找到自信。
三、如何培養(yǎng)良好的心理素質
(一)理解曲目內涵并熟練技巧
要成功克服臨場心理障礙，培養(yǎng)良好的心理素質，需要歌者對曲目的內涵進行真正的理解，了解歌曲的背景知識以及演唱該歌曲應該具備的情感，深刻的認知和理解歌曲，歌者的認知到達一定的高度，其緊張情緒就會得到緩解，這也是一種精神境界。同時要想獲得成功，演唱技巧的熟練，演唱表演的專業(yè)練習則是最為關鍵的因素。它們是克服臨場心理障礙的有效手段。演唱者要想達到良好的演唱狀態(tài)就應具備專業(yè)的水平，必須努力提高個人的專業(yè)水準，熟練演唱技巧，充分深刻的理解歌曲，多練，多唱，反復實踐演唱，直到擁有熟練的技巧，才能展示自己的能力和實力。
(二)在實踐中樹立信心
聲樂屬于表演藝術，演唱者的舞臺經驗是最為重要的因素，歌者在舞臺表演時，要達到把聽眾當朋友看待，用自己的歌聲向朋友傾訴情感的一種境界。如果歌者的舞臺實踐達到一定水平，就會對舞臺環(huán)境充分熟悉，對舞臺上的應變能力就會提高，心理素質也能提高到一定水平，從而能夠在每場演出中充分的發(fā)揮自己的水平，做到處變不驚。另外，對自己充滿自信心是學習者在聲樂學習時需要具備的素質要求，堅定的自信心就是成功的定心丸，是戰(zhàn)勝聲樂學習過程中障礙的關鍵因素。“臺上一分鐘，臺下十年功。”只有經過長期扎實正確的訓練，歌唱技巧才會不斷地提高，信心才能不斷地提升，最后才能在表演時發(fā)揮的淋漓盡致。
總之，在聲樂舞臺表演中，最為重要的就是培養(yǎng)良好的心理素質，聲樂教師應認識到心理素質對學生的重要性，在平時的教學中，應該注重培養(yǎng)學生的心理素質，不能僅停留在演唱方法與技巧的傳授上，從多方面對學生進行塑造，為其在歌唱道路上獲得成功奠定堅實的基礎。
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