關(guān)于朗誦的實(shí)用技巧
朗誦藝術(shù)有一個(gè)基本的概況。它是一門新興的藝術(shù)，雖然歷史悠久，但是中間中斷了很長(zhǎng)時(shí)間。它源于口頭傳誦，認(rèn)真算起來(lái)，也就只有幾十年的歷史 。下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于朗誦的實(shí)用技巧，歡迎大家閱讀參考!
朗誦的要求
朗誦是一門繪聲繪色的語(yǔ)言藝術(shù)
朗誦要有規(guī)范的語(yǔ)言的基本功。要求口齒清晰、字正腔圓、聲情并茂，
朗誦要能夠再現(xiàn)作品的思想內(nèi)容，內(nèi)心的事項(xiàng)要與作品和作者相同，必須要求內(nèi)心所想到和看到的內(nèi)心視像，能夠有原始情景的再現(xiàn)和再有。
朗誦應(yīng)該都是接近生活的藝術(shù)語(yǔ)言，而不要盲目地模仿腔調(diào)。
朗誦腔調(diào)是根據(jù)作品的內(nèi)容有感而發(fā)的。
朗誦還要求有美感 。朗誦詩(shī)歌時(shí)，要注意節(jié)奏鮮明，并根據(jù)作品的基本節(jié)奏采取相應(yīng)的速度。該輕快的要朗誦得輕快些，該沉重的要朗誦得沉穩(wěn)、稍慢些。就一首詩(shī)來(lái)說(shuō)，朗誦速度也不是固定不變的，而是要根據(jù)表現(xiàn)作品內(nèi)容的需要來(lái)決定，并具有一定的變化。
詩(shī)歌都比較相通的，需要你的閱讀理解能力和語(yǔ)言發(fā)揮，說(shuō)起朗誦，總會(huì)有很多人想到舞臺(tái)，或者想到課堂，亦或是想到相關(guān)的聊天室。
其實(shí)朗誦的確需要特定的場(chǎng)合和語(yǔ)境來(lái)烘托出一種意境。
朗誦的要點(diǎn)是什么?
首先，我們的前提是你有了說(shuō)普通話的基礎(chǔ)，那么你有沒有文學(xué)修養(yǎng)呢，或者有沒有文字的良好閱讀感呢，這個(gè)是閱讀量和個(gè)人修養(yǎng)的有關(guān)系的了。為什么這么問，因?yàn)槔收b之前必須要掌握文字的意義，甚至寫作背景。怎樣把文字中的景象用聲音表達(dá)就成了我們要思考的問題，比如我們一般會(huì)選擇現(xiàn)代詩(shī)歌或者古詩(shī)詞曲來(lái)選材。那么我們就要深刻的詩(shī)歌中的意境，作者的創(chuàng)造時(shí)期，如果你的閱讀感覺融入文中，才能身臨其境，讓你和聽眾在你的聲音中慢慢的，靜靜的體會(huì)此情此景此人此事此筆落的瞬間。其次，句子的情感要有起落，和連貫，斷錯(cuò)等明顯的對(duì)比，經(jīng)常說(shuō)的就是抑揚(yáng)頓挫，可是揚(yáng)的不是高潮，挫的不是鋪墊，也就效果大跌，朗誦要結(jié)合文字的理解，甚至是你自己的理解能夠符合語(yǔ)言的邏輯，才能真正體會(huì)出這個(gè)文章中的高低起伏，感情的走向，才能讓人的耳朵聽出其中的主旋律，才能讓人也會(huì)跟著你的聲音一起共鳴。還有，個(gè)別的朋友在朗誦時(shí)候過于強(qiáng)調(diào)咬字，把感情和滑音，詞語(yǔ)段落的過渡忽視了，這點(diǎn)有點(diǎn)丟了西瓜撿芝麻的意味了，注意朗誦也有他的旋律和語(yǔ)感，不能單純?yōu)橐ё侄浟酥匾脑撚械那殂骸?/p>
平舌音翹舌音
普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音(又叫翹舌音)zh、ch、sh這兩類聲母的發(fā)音部位一前一后，完全對(duì)立，很多人會(huì)把舌尖后音讀成舌尖前音。
若想改變這種情況，首先要熟練掌握這兩類聲母的發(fā)音特點(diǎn)及規(guī)律，其次要能準(zhǔn)確區(qū)分含有兩類聲母的不同的字詞。
具體的區(qū)分方法是：
第一，利用普通話聲韻配合關(guān)系來(lái)區(qū)分。普通話聲韻配合規(guī)律顯示：
(1)以u(píng)a uai uang 作韻母的字，聲母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等;
(2)以en作韻母的字，除了“怎、參(差)、岑、森”幾個(gè)字外，以eng作韻母的字，除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數(shù)字外，其余字的聲母都是舌尖后音。
(3)以ou作韻母的字，除了“湊”等少數(shù)字外，其余的聲母是ch;
(4)以u(píng)en作韻母的字中，只有“順、吮、舜、瞬”四個(gè)字的聲母是sh,其余字聲母是s;
(5)以ong作韻母的字中，聲母只有s,沒有sh。
第二，根據(jù)形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時(shí)須謹(jǐn)慎，以免有出入。
第三、節(jié)奏：節(jié)奏是在一定思想感情起伏的支配下，呈現(xiàn)出的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的語(yǔ)音形式的循環(huán)往復(fù)。
基本要領(lǐng)：句首不同起，句尾不同落，句腰不同峰。
而如果聲音條件不是太好的話，通過刻苦的訓(xùn)練，能夠找好聲音的共鳴點(diǎn)。也是可以很好的朗誦的。
再給大家說(shuō)說(shuō)速度：就是朗誦的節(jié)奏是快還是慢。
吐字的速度，是由作品的特點(diǎn)和思想內(nèi)容所決定的。比如韓喬生和宋世雄的播音速度比較快，這是體育競(jìng)爭(zhēng)的要求所決定的。 總之，速度、重音、停頓的掌握都是朗誦所必須的。 作為一個(gè)非常好的朗誦者，首先要把普通話說(shuō)的非常好 ，要苦練 。標(biāo)準(zhǔn)音要以北方方言為基礎(chǔ)。還講了普通話的基本常識(shí)比如韻母聲母、聲調(diào)等等。以及朗誦方面的基本要求、怎樣把握主題、激情是必要條件、注意呼吸等等。還有一個(gè)要特別說(shuō)說(shuō)的是：一個(gè)人的聲音是天生的，好的嗓音是朗誦好的前提條件，朋友們都要注意嗓音保護(hù)。 要少吸煙、少喝酒、不要大聲吵。
另外：要注意朗誦的儀表和儀態(tài)。
如果要登臺(tái)的話，還要注意上臺(tái)的步伐。這里有個(gè)訓(xùn)練的問題。腦袋斜對(duì)著觀眾，不要低著頭，而要側(cè)頭，微笑著面對(duì)觀眾，鼓掌示意。先自我介紹后，再開口來(lái)念“北國(guó)風(fēng)光。。?！边@樣感覺就對(duì)了。因?yàn)槟氵€要要給觀眾一個(gè)認(rèn)識(shí)的時(shí)間。還有，兩條腿不要呈八字，而要微微收緊，面對(duì)觀眾。朋友們平?？梢栽诩依锩鎸?duì)鏡子或者家人來(lái)練習(xí)。最后退場(chǎng)的時(shí)候別忘了向觀眾鞠躬。退的時(shí)候，先將右腳向后退半步，側(cè)著身子退場(chǎng)，而不要轉(zhuǎn)身就走，這樣對(duì)觀眾不夠禮貌的。
第四、語(yǔ)氣：包括誦讀的抑揚(yáng)(語(yǔ)勢(shì)及語(yǔ)調(diào))、頓挫(停連)輕重(重音)、徐疾(節(jié)奏)等——關(guān)于朗誦氣息的運(yùn)用-----教你幾個(gè)小技巧：
1、體會(huì)胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門(聲帶)，象金魚吐泡一樣輕輕地發(fā)聲?；蛘叩偷偷暮叱?，體會(huì)胸腔的震動(dòng);
2、降低喉頭的位置：(同上);喉部放松、放松、再放松
3、打牙關(guān)：所謂打牙關(guān)，就是打開上下大牙齒(槽牙)，給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發(fā)出一些元音，如“a”，感覺感覺自己聲音的變化;
4、提顴?。何⑿χf(shuō)話，嘴角微微向上翹，同時(shí)感覺鼻翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。
5、挺軟腭：打一個(gè)哈欠，順便長(zhǎng)嘯一聲(注意周圍有沒有人哦!)。
以上技巧其實(shí)就是打開口腔的幾大要點(diǎn)，以后在大聲說(shuō)話的時(shí)候，注意保持以上幾種狀態(tài)就會(huì)改善自己的聲音。但是，切記，一定要“放松自己”，不要矯枉過正，更不要只去注意發(fā)音的形式，而把你說(shuō)話的內(nèi)容給忘了，這就本末倒置了。
再說(shuō)氣息的問題。
發(fā)音*震動(dòng)，震動(dòng)*氣息，所以要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿的氣息。呼吸要深入、持久，要隨時(shí)保持一定的呼吸壓力。平時(shí)可以多做一些深吸緩呼的練習(xí)，最好在練習(xí)說(shuō)話的時(shí)候先站起來(lái)，容易尋找到呼吸狀態(tài)，要坐的話，也要坐直，上身微微前傾。運(yùn)用氣息的時(shí)候，千萬(wàn)不要“泄氣”，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，并且要善于運(yùn)用嘴唇把氣攏住。這樣來(lái)保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。
最后，順便說(shuō)說(shuō)聲音的線路問題。
我們的發(fā)音，有一個(gè)不易察覺的線路，比如打呼哨，聲音很響亮，道理就在于氣息暢通，聲音集中，通行無(wú)阻。說(shuō)話也是這樣，要盡量讓自己的氣息貫通，讓聲音盡量沿著口腔內(nèi)部的中縱線穿透而出。這樣才能使聲音集中而明亮。
2.朗誦的技巧