八年級語文下冊第一單元檢測試題
八年級語文下冊第一單元的檢測就要到來了,同學們在完成試題時記得嚴肅考試紀律,杜絕考試作弊。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于八年級語文下冊第一單元檢測試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級語文下冊第一單元檢測試題:
一、積累與運用(21分)
1.下列字形和加點字的注音全部正確的一項是( )(3分)
A.謀生 舉目無親 苦澀(shè) 難以下咽(yàn)
B.禁止 窮得夠滄 傾注(qīng) 唾手可得(tuò)
C.高粱 龍肝鳳膽 奔喪(sàng) 寄人籬下(lí)
D.清晰 懵懵懂懂 輪廓(kuò) 立錐之地(zhuī)
2.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是( )(3分)
A.有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。
B.一個很大很大的困難,除以13億,就會變得微不足道;一顆很小很小的愛心,乘以13億,就會聚成愛的海洋。
C.這篇作文沒有中心,東拉西扯,語言呆板,讓人感覺不知所云,莫衷一是。
D.老師告訴我們:要講究讀書的方法,不要固執(zhí)一點,咬文嚼字,而要前后貫通,了解大意。
3.下面對《背影》一文中作者所寫到的四次流淚,分析不當?shù)囊豁検? )(3分)
A.到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。(為家庭的不幸而流淚,是悲哀的淚)
B.……顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。(被父親的愛感動而流淚,是感動、悔恨的淚)
C.等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。(因父親“背影”的消逝而流淚,是高興的淚)
D.我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。(因為疼惜父親而流淚,是傷心的淚)
4.下列關于文學名著的表述,有誤的一項是( )(3分)
A.《西游記》中,唐僧先后在五行山收了孫悟空,鷹愁澗收了白龍馬,高老莊收了豬八戒,流沙河收了沙和尚。師徒歷盡磨難,取得真經(jīng)。
B.衍太太是一個善良、樸實、疼愛孩子、精通禮節(jié)的人,魯迅在《父親的病》《瑣記》《狗•貓•鼠》中表達了對她的懷念之情。
C.《魯濱遜漂流記》用第一人稱的敘述方式,講述了魯濱遜流落荒島的生活經(jīng)歷,語言淺顯,敘事詳盡,讓讀者感到真實可信。
D.《格林童話》反映了正義與邪惡、善良與兇殘、智慧與愚昧、勤勞與懶惰等帶有普遍意義的人生主題,表達了作者鮮明的愛憎和美好的愿望。
5.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検? )(3分)
①這幾項職工福利待遇,是全廠職工代表大會_________的,任何人無權隨意改動。
②從學校畢業(yè)走上工作崗位,并不意味著學習的_________,而是要在新的條件下繼續(xù)深入地學習。
?、蹖W生激情滿懷,展望新的生活_________。
A.審定 終止 歷程
B.審定 終止 里程
C.審訂 中止 里程
D.審訂 中止 歷程
6.綜合性學習。(6分)
(1)寫出與下文意思對應的排比句和對偶句。(3分)
“不怕慢,只怕站。”只要你上路,就會發(fā)現(xiàn)誘人的風景;只要你邁步,就會看到遠
大的前程;___________,___________。上路,可以豐富你五彩的年華;邁步,___________。
(2)為旅游公司設計兩條廣告語,意思是歡迎國外游客到中國來觀光,并要體現(xiàn)中華民族熱情好客的傳統(tǒng)。(3分)
二、閱讀理解(39分)
(一)閱讀《背影》選段,回答問題。(11分)
我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”(批注示例:語言描寫。在父親的心目中,“我”永遠是一個長不大的孩子,時刻需要囑咐和照顧,讀后能感受到一種含蓄而質樸的父愛。)我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。①他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。②于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“③我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
7.請用簡潔的語言概括這段文字的主要內(nèi)容。(2分)
8.“我”為什么“趕緊拭干了淚”?(3分)
9.選段中兩次寫到流淚,表達了作者怎樣的感情?(3分)
10.作批注的讀書方法,能及時記錄并表達我們讀文章時的思考、感悟。它可以談感悟理解,或生發(fā)聯(lián)想,或賞析藝術特色,或質疑問難。參照示例,任選文中兩處畫線句作批注。要求緊扣文章內(nèi)容,表達通暢簡潔。(3分)
[批注①]____________________________________________________________________
[批注②]____________________________________________________________________
[批注③]_____________________________________________________________________
(二)閱讀下文,回答問題。(14分)
姥姥的端午
?、偈嗄昵暗奈逶?,姥姥忙碌完生命里最后一個端午,便匆匆離去。
?、诖撕竺孔郧迕饕故?,隨著金銀花的細碎步聲,臨近粽香五月,便有姥姥的絮語叮嚀,踱著疲憊的小腳,輕輕推門,輕輕走近,拾起床邊垂落的被角,為我一掩再掩。
?、畚镔|極度貧乏的歲月,端午,在童年的期盼中,總是姍姍來遲。等待中長大的日子,不知何時,青葦已隔夜盈尺。端午,似一株凌虛而至的瓦楞草,無聲無息落在老家的瓦房上,就在某個清晨,姥姥推醒了還在熟睡中的我們,她說,粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄,大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡,粽香漫過那口大鍋的四周,彌漫在農(nóng)家小院上空,縈繞在孩子渴望的小嘴邊,飄蕩在蹦跳的童歌里。
④端午粽香,縈繞歲歲年年童謠,我們在姥姥精心趕制的一個又一個端午之后長高。姥姥一雙操勞的枯手,漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們,當小弟也站在她身后,聲漸雄渾之時,姥姥緩身回望,卻已一笑白頭。
?、堇牙训亩宋?,從老家搬到城里,仍舊初始味道。而安逸清閑的市民生活,狹窄的蝸居,使姥姥呆呆地坐在門前,想念鄉(xiāng)間,想念寬敞的農(nóng)家小院,雞鳴犬吠,想念清晨蹚著兩腿露珠,一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧,想念老槐樹蔭下,幾位老鄰敘敘陳年舊話,農(nóng)諺桑麻。姥姥似乎在那一年忽然蒼老。
?、拮詈蟮亩宋纾牙岩琅f忙碌,她似乎始終是這個節(jié)日大會的主持人,任何人都可以忽略和忘記這個日子,唯她不能。我們從各自的家里奔來吃粽子的時候,還絲毫沒有感覺到姥姥的端午,將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多,關于誰該談朋友了,誰該快點結婚了,別讓姥姥這么等著。大家聽著,都沒有在意。
?、叨宋绾髱兹?,姥姥在一個深夜忽然丟下大堆未了的心事,匆匆撒手而去,我守在她床邊僅僅一步之遙,卻空著兩手沒留下老人家只言片語。
⑧次年端午,凝重在無限哀思里,大家小心翼翼躲閃著,似乎稍不留意會不慎碰落太多的哀傷。談話間,說到童年,那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋……小弟忽然一句“一到端午,就想起姥姥來”。大家頓住了,都不說話,大弟站到陽臺,低頭點起一支煙,媽媽肩頭抽動,不知誰的眼淚叮咚掉在米盆里,落在一只只秀氣的青粽上……姥姥賜我農(nóng)家巧手,包粽的“工藝”代代相傳,粽香飄進以后的日子。
⑨端午,翠綠與寂靜,蒹葭蒼蒼的古韻,帶著一春濡濕的水汽,簡淡、玄遠。蘆叢搖曳、薄霧輕裳,青衣姍姍,不禁想起眉清目秀,淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑,初見有股矜持的冷,一身素衣隔岸淺笑低吟,柔骨而就,甜而不膩,那種感覺在長久的凝睇里埋藏,永遠都蟄伏在心靈深處不會消失。
?、鈰轨o的汨羅江,從遠古走來,走近幾千年光陰。姥姥的端午永遠是其中一尺鮮潔的水,滌蕩著我生命的五月,走過多少年,芬芳多少年。
(有改動)
11.通讀全文,說說本文除了寫“我”童年時的“姥姥的端午”外,還寫了哪些“姥姥的端午”?(3分)
12.賞析下面的句子。(3分)
姥姥的端午永遠是其中一尺鮮潔的水,滌蕩著我生命的五月,走過多少年,芬芳多少年。
13.本文的題目是“姥姥的端午”,第⑨段看似與“姥姥”無關,實是文章獨具匠心之處。請仔細揣摩,分析這樣寫對刻畫姥姥的形象有何作用。(4分)
14.端午節(jié)是我們大家的節(jié)日,本文為什么說它是“姥姥的端午”?請作分析。(4分)
(三)(2015•濟南)閱讀下文,回答問題。(14分)
最溫暖的一片陽光
李云迪
?、倌赣H真的老了,有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話。她耳朵有點背,電話里聲音總是很大。其實母親也沒什么事,只是問我是否安好。在得到肯定的答復后,她就高興地把電話掛掉。有時我忙,就會打斷她的話,我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來,正是太陽升在頭頂?shù)臅r候。
?、谶@一天,母親又來電話,除了問好外,還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜,婆婆丁一定要野生的,最好在打春時沒有開花前去采,這時的最新鮮。小時候,我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔心地告訴母親,您都八十多歲了,千萬不要去采野菜了,我會不放心的。母親答應得很痛快。
?、鄣诙煺鐣r分,有人叩門,打開門見是母親。她臉上汗津津的,花白的頭發(fā)也有些凌亂。我急忙把母親扶進屋內(nèi),埋怨她為什么不打電話告訴我??赡赣H不理我的不滿,喜滋滋地取出她做的蒸菜,看不出一絲倦意,我見她的手青筋暴露,手上有結痂的血口子,一定是采野菜時留下的。她說,快吃吧,還溫和著呢。我怎么也想不到,母親為了讓我吃到她做的菜,竟然沐著風雨去野外,頂著晨星點灶火,用一股愛焰把菜做熟,搭乘公共汽車,顛簸幾個小時,給我送來。在世上,凡是有母親的地方,就會有奇跡。
④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住,可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春,只是離今天很遠,她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看,告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙依舊如新,可裙子的主人卻被時光洗老。腰彎了,頭發(fā)白了,白得像天上的一片云。
⑤母親生在青川江邊,長在稻花鄉(xiāng)里,母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪。每當燕子呢喃著飛來的時候,桃花就開了。開著開著,桃花就落了?;ò曷湓谙锎蛑鬟h了,就像流遠的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹,每當圓潤的青杏結滿枝頭的時候,不等熟透,母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的,就像那時候心酸的日子。母親在艱苦的歲月中學會了很多的家務活,有一手好針線,成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里,她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深,生活得很和睦。父親在知天命之年患上了重病,離開了人世。母親開始獨自生活。我擔心她孤寂,執(zhí)意把她接到身邊來。她不肯。她說,她能自理,也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆,可沒幾天就被她打發(fā)回去了。
?、藓鋈幌肫?,有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去,多次無人接聽,我有了不祥之感,乘夜車就往家里趕。趕到家里時,見母親躺在床上,額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我,母親發(fā)了兩天燒,燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊,用手緊攥著她那像枯枝一樣干癟的手。母親問我,你知道我最希望的事是什么嗎?我搖搖頭。她告訴我,最希望的事是讓我永遠不會老、永遠不得病,如果有可能,讓她代替我老、代替我生病,她也樂意:就是走了,也不擾動我,一個人悄悄地去找我的父親。我聽著,心被刺痛,淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上,整個人似乎已經(jīng)融化了。
?、咄蟮娜兆永铮刻焐衔缇艜r左右,也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候,我都先把電話打給母親,問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛,虔誠地半張著嘴,側著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候,我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一片陽光……
(有改動)
15.文章以“最溫暖的一片陽光”為題目有什么好處?(2分)
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16.品味語言,回答問題。(共6分,每小題3分)
(1)從人物描寫方法的角度,賞析第③段畫線句。(3分)
她臉上汗津津的,花白的頭發(fā)也有些凌亂。
(2)結合語境,賞析第④段中加點詞語。(3分)那長裙依舊如新,可裙子的主人卻被時光洗老。
17.請結合第③段內(nèi)容,談談你對畫線句“在世上,凡是有母親的地方,就會有奇跡”的理解。(2分)
18.文章在構思和寫作方法方面富有特色,請結合文章內(nèi)容,就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。(4分)
三、寫作(40分)
19.閱讀下面的文字,按要求作文。
出發(fā)是一聲鏗鏘的號令,出發(fā)也是一種積極的心態(tài)。出發(fā)要有方向,有了方向才不會盲動,有了方向才會有前進的動力,在前行中領略人生的風景。
請將下面的題目補充完整,然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名、地名,否則扣分。
題目:向____________出發(fā)
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