蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元基礎(chǔ)卷
狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)持之以恒是勝利的保證，同學(xué)們要準(zhǔn)備好相關(guān)的七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元的基礎(chǔ)卷來(lái)練習(xí)提升語(yǔ)文成績(jī)，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元基礎(chǔ)卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元基礎(chǔ)卷：
一、積累與運(yùn)用(18分)
1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是( )(2分)
A.孤僻(pì) 魅力(mèi) 蟄伏(zhé) 鐫刻(juān)
B.分娩(miǎn) 抑郁(yù) 瀕危(bīnɡ) 瞑目(mínɡ)
C.璀璨(càn) 棲息(xī) 熊貓仔(zǎi) 馴良(xùn)
D.炫耀(xuàn) 獻(xiàn)媚(mèi) 無(wú)動(dòng)于衷(zōnɡ) 石碣(jié)
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.迸裂 瀑布 玩要 滾瓜涌濺
B.橋粱 頑劣 石竅 喜不自生
C.石凳 水簾 芭蕉 鑒貌辨色
D.柯斧 整束 菩薩 休得推詞
3.對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋?zhuān)姓`的一組是( )(2分)
A.趕閑：趁著空兒。趕，趁，利用。
拖男挈女：拉著兒子，領(lǐng)著女兒。這里形容人多，很熱鬧。
B.徑：直接。
石碣：石碑。
C.溲話(huà)：食物因陳久變味叫餿。溲即餿。
認(rèn)真：在課文中是“當(dāng)回事”的意思。
D.序齒：按照牙齒大小排列。
合契同情：情投意合。
4.在下列空缺處填上合適的字詞。(2分)
(1)他是暑天暮色的點(diǎn)___________，是夏至那天鑲在天幕上的漂亮首飾。
(2)大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，也是世界上最___________盛名的瀕危動(dòng)物。
(3)松鼠是一種漂亮動(dòng)物，___________良，乖巧，很討人喜歡。
(4)它在___________耀它的美貌，尤其那對(duì)折扇更是它的魅力所在。
5.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(3分)
A.聽(tīng)到女兒考上重點(diǎn)大學(xué)的好消息，老張竟手舞足蹈，得意忘形。
B.在困難時(shí)期，他們一家三口相濡以沫，終于熬過(guò)了難關(guān)。
C.王軍霞在這次南京田徑選拔賽上又一次脫穎而出，用實(shí)際行動(dòng)向人們證明了“我仍是世界第一”。
D.由于自己好吃懶做，以前接濟(jì)過(guò)他的親戚也不愿再理他，現(xiàn)在他已百無(wú)聊賴(lài)了。
6.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A.如果失去了國(guó)家主權(quán)、民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)也就失去了人民民主，并且根本上失去了人權(quán)。
B.幾年前，電腦上網(wǎng)對(duì)人們可能是陌生的，但今天的小學(xué)生都已很熟悉了。
C.在當(dāng)前中西文化強(qiáng)烈碰撞的背景下，二十歲左右的青年人對(duì)于哪些是好的，哪些是不好的，看得并不成熟。
D.有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治，不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。
7.與下面這段話(huà)銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(2分)
師徒們正自胡談亂講，只聽(tīng)得有人叫道：“大圣不須煩惱，且來(lái)吃些齋飯?jiān)僮h。”四眾回看時(shí)，見(jiàn)一老人，_____________，后帶著一個(gè)雕嘴魚(yú)腮鬼，鬼頭上頂著一個(gè)銅盆，盆內(nèi)有些蒸餅糕糜，黃糧米飯，在于西路下躬身道：“我本是火焰山土地。知大圣保護(hù)圣僧，不能前進(jìn)，特獻(xiàn)一齋。”
A.身披飄風(fēng)氅，手持龍頭杖，頭頂偃月冠，足踏鐵靿靴
B.身披飄風(fēng)氅，頭頂偃月冠，手持龍頭杖，足踏鐵靿靴
C.頭頂偃月冠，身披飄風(fēng)氅，足踏鐵靿靴，手持龍頭杖
D.頭頂偃月冠，手持龍頭杖，足踏鐵靿靴，身披飄風(fēng)氅
8.例句：后來(lái)興起的科幻小說(shuō)及電影電視劇，無(wú)非是保留人物的幻想性，又用某種科學(xué)性來(lái)取代自然性和社會(huì)性，因此它雖然能給予讀者很多新鮮的知識(shí)和有益的啟示，卻始終沒(méi)有創(chuàng)造出像孫悟空這樣家喻戶(hù)曉的英雄來(lái)。(2分)
仿句：___________________________________________ _
二、現(xiàn)代文閱讀(42分)
閱讀下面的語(yǔ)段，完成9—17題。
翩翩堂前燕
(1)漢樂(lè)府詩(shī)中有“翩翩堂前燕，冬藏夏來(lái)見(jiàn)”的詩(shī)句。這十個(gè)字把燕子飛翔的姿態(tài)，秋去夏來(lái)的候鳥(niǎo)特征表達(dá)得非常完善，充分體現(xiàn)了中國(guó)文學(xué)的高度概括力。唐朝詩(shī)人白居易的一首詩(shī)中道：“須臾千來(lái)往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”更是把母燕育雛的辛勞躍然紙上了。
(2)古人對(duì)燕子如此多情，并不是無(wú)緣無(wú)故的，至今，我國(guó)民間還有“燕子來(lái)巢，吉祥之兆”的說(shuō)法。燕子雖然不會(huì)預(yù)兆什么吉兇，但它確實(shí)是捕捉大量害蟲(chóng)、保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類(lèi)健康的有功之鳥(niǎo)。
(3)燕子的種類(lèi)很多，其中最常見(jiàn)的是家燕和雨燕。家燕是一種典型的候鳥(niǎo)，它們有驚人的記憶力，每年返回故居，重入舊巢的比率極高。動(dòng)物學(xué)家有過(guò)統(tǒng)計(jì)：老燕回舊巢率為47.1%，頭年幼燕回巢率為16%。有的燕子竟然能連續(xù)四年返回舊巢。所以，每當(dāng)燕子飛回來(lái)時(shí)，人們總有一種“似曾相識(shí)”的親切感。
(4)燕子春來(lái)何處，秋天又飛向何方?鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家研究查明，燕子越冬期間，不僅遍及東南亞，而且遠(yuǎn)達(dá)澳洲北部。每年2月初，它們飛返我國(guó)廣東，3月初至福建、江西，中旬就到了長(zhǎng)江下游，4月初飛抵黃河流域，北京可以在4月底前見(jiàn)到燕子。秋季南飛，一般始于8月，終于10月。
(5)燕子的飛行速度很快，每秒達(dá)9.8米。每當(dāng)長(zhǎng)途遷徙，往往成千上萬(wàn)，合群飛行，每天至少可飛140公里。北京常見(jiàn)的雨燕，樣子雖然很像家燕，但比家燕大，翅膀更尖長(zhǎng)，尾巴卻短得多，飛行速度驚人，每小時(shí)可達(dá)110公里!燕子的飛行速度雖然快，但是每次遷徙遠(yuǎn)行，仍然是一個(gè)十分艱苦的歷程。它們?cè)陲w越海洋時(shí)，大多取道島嶼連綿的路線(xiàn)，以便中途歇腳;特別是飛渡浩瀚的南太平洋時(shí)，經(jīng)常忍饑挨餓，有時(shí)甚至一兩天得不到飲食。有些當(dāng)年生的雛燕，由于體力不支，在中途夭亡了。
(6)家燕從南洋飛返我國(guó)，銜泥筑窠以后，雌燕產(chǎn)下四五個(gè)卵，接著孵化半個(gè)月，雛燕就出世了。一對(duì)燕子每年可育雛兩次，那時(shí)的燕子倍加辛苦。一對(duì)燕子喂養(yǎng)一窩小燕子，一小時(shí)至少喂15次，每天得喂180次，平均每天捉害蟲(chóng)450至500只，加上它們自己吃的，總共在600只以上?？梢运阋还P簡(jiǎn)單的賬：一對(duì)家燕和它們的兩窩雛燕，從4月到9月，180天中就能吃掉50萬(wàn)至100萬(wàn)只昆蟲(chóng)，這是多么驚人的數(shù)目!燕子吃掉的害蟲(chóng)中主要是蚊蠅，還有蝗蟲(chóng)、螟蛾、螻蛄等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。有人計(jì)算過(guò)，一只小燕子一天能吃掉蝗蟲(chóng)540只，一只燕子一個(gè)夏天吃掉的害蟲(chóng)，頭尾相接排列起來(lái)，足足有一公里長(zhǎng)!有人捉住育雛期的雨燕，發(fā)現(xiàn)它又闊又長(zhǎng)的嘴里，竟然裝有370只小蟲(chóng)子。因此，在一個(gè)育雛期里，一窩雨燕就吃掉25萬(wàn)只蟲(chóng)子。
(7)燕子大量滅蟲(chóng)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一大貢獻(xiàn)。一畝玉米以5000株計(jì)算，如果平均每株玉米上有一條蟲(chóng)子，那么一對(duì)家燕與它們的雛鳥(niǎo)，就能除掉200至400畝玉米田里的蟲(chóng)子。也就是說(shuō)，一窩家燕的滅蟲(chóng)本領(lǐng)相當(dāng)于20至40個(gè)農(nóng)民噴藥治蟲(chóng)的效果。請(qǐng)不要忽視這不要報(bào)酬的“義務(wù)植保員”啊!還需要說(shuō)的是，藥物治蟲(chóng)會(huì)造成環(huán)境污染，不利于人畜健康，尤其對(duì)農(nóng)村養(yǎng)蠶、養(yǎng)蜂不相宜。目前世界各國(guó)提倡充分利用生物治蟲(chóng)，利用燕子就是一種很有效的生物治蟲(chóng)方法。因此，應(yīng)當(dāng)教育青少年，不要掏燕窠，不要抓小燕子。每年秋后，燕子南遷，留下的燕窠應(yīng)當(dāng)保護(hù)好，否則第二年它們只好重新筑窠，得白白浪費(fèi)十多天時(shí)間，就不利于它們及時(shí)繁殖了。
9.給下列加點(diǎn)字注音。(6分)
雛 燕( ) 遷 徙( ) 浩 瀚( )
夭 亡( ) 銜 泥( ) 報(bào) 酬( )
10.閱讀全文，你認(rèn)為本文說(shuō)明的中心是( )(5分)
A.燕子雖然不會(huì)預(yù)兆什么吉兇，但它確實(shí)是捕捉大量害蟲(chóng)、保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類(lèi)健康的有功之鳥(niǎo)。
B.古人對(duì)燕子如此多情，并不是無(wú)緣無(wú)故的。
C.應(yīng)當(dāng)教育青少年保護(hù)燕窩，保護(hù)燕子。
D.燕子的候鳥(niǎo)特征、飛行和滅蟲(chóng)的本領(lǐng)以及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)。
11.本文的說(shuō)明順序是( )(5分)
A.空間順序 B.時(shí)間順序
C.程序順序 D.邏輯順序
12.第1段中，“冬藏夏來(lái)見(jiàn)”一句中的“藏”字，聯(lián)系上文看，說(shuō)的就是____________，“猶恐巢中饑”一句中的“巢中”指的是________ 。(4分)
13.常見(jiàn)的燕子有家燕和雨燕。第3段以家燕為例，第5段則以雨燕為例，為什么? (4分)
14.根據(jù)第3、4兩段的內(nèi)容，概括說(shuō)出燕子記憶力“驚人”的理由。(4分)
15.第7段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這些說(shuō)明方法對(duì)表達(dá)中心有什么作用。(4分)
16.從第3段所列數(shù)據(jù)看，頭年幼燕的回巢率要遠(yuǎn)低于老燕，文中有兩句話(huà)道出了原因，請(qǐng)用橫線(xiàn)把它們畫(huà)出來(lái)。(4分)
17.從作者的思路看，第1、2段是總說(shuō)燕子的________________，第3、4、5段具體說(shuō)明_____________________，第6、7段具體說(shuō)明________________________。第2段在文中有銜接上下文的過(guò)渡作用。(6分)
三、作文(40分)
18.課余時(shí)間我們肯定觀察過(guò)一些小動(dòng)物，如貓、狗、兔、青蛙等，了解它們的一些生活習(xí)性，請(qǐng)寫(xiě)一篇介紹小動(dòng)物的說(shuō)明文，題目自擬，500字左右。
蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元基礎(chǔ)卷答案：
一、積累與運(yùn)用
1.A 2.C 3.D 4.綴 負(fù) 馴 炫 5.B 6.A 7.B 8.略
二、現(xiàn)代文閱讀
9.chú xǐ hàn yāo xián chóu 10.D 11.D 12.燕子去南方越冬 雛燕 13.因?yàn)榈?段是說(shuō)明燕子的候鳥(niǎo)特征，家燕有驚人的記憶力，回巢率高，具有典型性。而雨燕速度驚人，第5段在說(shuō)明燕子的飛行本領(lǐng)時(shí)，自然以它為例。14.燕子春來(lái)或秋往都要飛行三個(gè)月左右的路程，但卻有極高的回巢率。15.列數(shù)字、作比較。這些說(shuō)明方法突出了燕子滅蟲(chóng)的本領(lǐng)以及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)。16.第5段的最后兩句。17.候鳥(niǎo)特征和捕捉害蟲(chóng)的特征 燕子的候鳥(niǎo)特征和飛行本領(lǐng) 燕子的滅蟲(chóng)本領(lǐng)和對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)
三、作文 18.略
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