九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)題
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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)題(一)
基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)
1.對(duì)下面劃?rùn)M線的詞解釋正確的一項(xiàng)是()
?、傥疫@兒正沒(méi)有轍呢!(辦法)②唱落子的坤角。(評(píng)劇或曲藝)③你的嘴呀比我的還花哨。(會(huì)說(shuō)話)④都叫你咂摸透了。(仔細(xì)辨別)⑤我賣(mài)菜呢!自食其力，不含糊。(千真萬(wàn)確，一點(diǎn)不假)
A.①③⑤B.②④⑤C.②③④D.①③④
2.對(duì)下列句子所用的修辭格分析有誤的一項(xiàng)是()
?、倜魈爝€不定是風(fēng)是雨呢!②你聰明，還能把那點(diǎn)意思鬧成不好意思嗎?③我忘了姓什么，也忘不了你二位這回事!④好家伙，一添就是兩張嘴。⑤我要是會(huì)干別的，可是還開(kāi)茶館，我是孫子!⑥可是他那點(diǎn)事業(yè)，哼，外國(guó)人伸出一個(gè)指頭，就把他推倒在地，再也起不來(lái)!⑦就走吧，還等著真挨兩個(gè)脆的嗎?
A.①⑤相同，②⑦相同，③⑥相同B.④⑦相同，①②不同，③⑤不同
C.①③不同，②⑤不同，④⑥不同D.④⑦不同，①⑤不同，②③相同
3.①咱們茶館改了良，你的小辮兒也該剪了吧?②皇上沒(méi)啦，總算大改良吧?
對(duì)①②中的“改良”，判斷正確一項(xiàng)是()
A.①②不同。①為去掉事物的個(gè)別缺點(diǎn)，使更適合要求;②為改革
B.①②不同。①為改革;②為去掉事物的個(gè)別缺點(diǎn)，使更適合要求
C.①②相同，都是改革
D.①②相同，都是去掉事物的個(gè)別缺點(diǎn)，使更適合要求
4.劇中人物唐鐵嘴由抽大煙改抽“白面兒”，說(shuō)明了什么問(wèn)題?解說(shuō)正確的一項(xiàng)是()
A.目的在于批判這些敗類的墮落B.諷刺這種人以墮落為榮的無(wú)恥嘴臉C.反映帝國(guó)主義侵略給中國(guó)人民帶來(lái)的危害D.控訴販賣(mài)毒品者的罪惡
語(yǔ)段閱讀
(一)宋恩子：后面住著的都是什么人?
王利發(fā)：多半是大學(xué)生，還有幾位熟人。我有登記簿子，隨時(shí)報(bào)告給“巡警閣下”。我拿來(lái)，二位看看?
吳祥子：我們不看簿子，看人!
王利發(fā)：您甭看，準(zhǔn)保都是靠得住的人!
宋恩子：你為什么愛(ài)租學(xué)生們呢?學(xué)生不是什么老實(shí)家伙呀!
王利發(fā)：這年月，做官的今天上任，明天撤職，做買(mǎi)賣(mài)的今天開(kāi)市，明天關(guān)門(mén)，都不可靠!只有學(xué)生有錢(qián)，能夠按月交房租，沒(méi)錢(qián)的就上不了大學(xué)啊!您看，是這么一筆帳不是?
宋恩子：都叫你咂摸透了!你想的對(duì)!現(xiàn)在，連我們也欠餉啊!
吳祥子：是呀，所以非天天拿人不可，好得點(diǎn)津貼!
宋恩子：就仗著有錯(cuò)拿，沒(méi)錯(cuò)放的，拿住人就有津貼!走吧，到后邊看看去!
1.吳祥子、宋恩子是什么樣的人?分析正確的一項(xiàng)是()
A.迫于生計(jì)而不得不靠抓人為生的受迫害者
B.統(tǒng)治階級(jí)的鷹犬爪牙
C.利用職務(wù)之便敲詐勒索的流氓無(wú)賴
D.不受任何人管的地頭蛇
2.不能夠反映反動(dòng)當(dāng)局腐朽荒.唐、社會(huì)黑暗的一項(xiàng)是( )
A.現(xiàn)在，連我們也欠響啊B.就仗著有錯(cuò)拿，沒(méi)錯(cuò)放的
C.拿住人就有津貼D.沒(méi)錢(qián)的就上不了大學(xué)啊
3.王利發(fā)說(shuō)的話能說(shuō)明什么問(wèn)題?理解不正確的一項(xiàng)是()
A.當(dāng)時(shí)局勢(shì)動(dòng)亂，軍閥混戰(zhàn)不斷B.人民生活艱難，苦苦掙扎，受盡欺壓
C.只有有錢(qián)人才能上大學(xué)D.王利發(fā)對(duì)當(dāng)時(shí)局勢(shì)認(rèn)識(shí)清醒，借機(jī)發(fā)財(cái)
4.王利發(fā)的對(duì)白能表現(xiàn)他怎樣的性格特點(diǎn)?下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()
A.精明圓滑、善于應(yīng)酬B.自私自利、老實(shí)忠厚C.豪爽直率、善良誠(chéng)實(shí)D.謙恭溫和、狡詐機(jī)變
5.下列對(duì)《茶館》語(yǔ)言特色的分析，不正確的一項(xiàng)是()
A.人物語(yǔ)言個(gè)性化。善于從人物身份、思想性格出發(fā)，讓其說(shuō)符合自己個(gè)性的語(yǔ)言
B.微笑中蘊(yùn)含著嚴(yán)肅和悲哀，形成了獨(dú)特的幽默風(fēng)格
C.濃郁的北京地方色彩的語(yǔ)言。京味京腔，地道方言
D.完全詩(shī)化的語(yǔ)言，格調(diào)純潔高雅
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)題(二)
基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)
1.選出修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)( )
A.改良!改良!越改越?jīng)觯鶝?B.明天見(jiàn)，明天還不定是風(fēng)是雨呢!C.世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。D.先生，給現(xiàn)錢(qián)，袁世凱，不行么?
2.課文節(jié)選的“幕啟”一段，寫(xiě)了茶館環(huán)境和改良后的變化，其作用是( )
A.暗示茶館主人王利發(fā)發(fā)財(cái)?shù)脑竿茰缌恕?/p>
B.暗示“裕泰”茶館出現(xiàn)的新氣象不過(guò)是“回光返照”，日后必將倒閉關(guān)門(mén)。
C.為下邊劇中人物道白作鋪墊。
D.表現(xiàn)茶館的經(jīng)營(yíng)者能適應(yīng)時(shí)代和環(huán)境變化，追求時(shí)髦，生意興隆有望。
3.課文語(yǔ)言十分精練，很多地方都有潛臺(tái)詞。選出下面對(duì)潛臺(tái)詞說(shuō)明正確的一組( )
①王利發(fā)：……拴子的媽，甭害怕，開(kāi)過(guò)多少回炮，一回也沒(méi)打死咱們，北京城是寶地!王淑芬：心哪，老跳到嗓子眼里，寶地!
a.確實(shí)屬于風(fēng)水寶地，洋人的炮是不會(huì)打來(lái)的
b.怎么不是寶地呢，這兒有神仙保佑，炮打不著我們
c.什么寶地，還不是和別的地方一樣，說(shuō)不定哪天就會(huì)被打死
?、谕趵l(fā)……您搜我吧，真一個(gè)銅子也沒(méi)有啦!(掀起褂子，讓他搜)您搜!您搜!巡警：我干不過(guò)你!明天見(jiàn)，明天還不定是風(fēng)是雨呢!
a.今天放過(guò)你，明天你得準(zhǔn)備好足夠的錢(qián)，不然，我就要對(duì)你不客氣，叫你遭災(zāi)遇難!
b.今天放過(guò)你，明天你也不會(huì)有好運(yùn)的，上天會(huì)懲罰你!
c.今天放過(guò)你，明天再看看天氣情況吧。
A.①a②bB.①b②cC.①c②aD.①b②a
語(yǔ)段閱讀
北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)了門(mén)。“裕泰”是碩果僅存的一家了，可是為避免被淘汰，它已經(jīng)變了樣子與作風(fēng)。現(xiàn)在，它的前部仍然賣(mài)茶，后部卻改成了公寓。前部只賣(mài)茶和瓜子什么的;“爛肉面”等等已成為歷史名詞。廚房挪到后邊去。專包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌與藤椅，桌子鋪著淺綠桌布。墻上的“醉八仙”大畫(huà)，連財(cái)神龕，均已撤去，代以時(shí)裝美人——外國(guó)香煙公司的廣告畫(huà)。“莫談國(guó)事”的紙條可是保存了下來(lái)，而且字寫(xiě)的更大。王利發(fā)真像個(gè)“圣之時(shí)者也”，不但沒(méi)使“裕泰”滅亡，而且使它有了新的發(fā)展。
1.“它已改變了樣子和作風(fēng)”是改成了什么樣子和作風(fēng)呢?
樣子的改變是指茶館_____________的改變。作風(fēng)的改變指茶館變得_________________。
2.為什么會(huì)發(fā)生這樣的改變呢?為什么作者認(rèn)為這種改變讓“茶館”“有了新的發(fā)展”?
答：______________________________________________。
3.裕泰茶館惟一沒(méi)變的是什么?王利發(fā)為什么對(duì)此不加以改變呢?
答：______________________________________________。
4.對(duì)這段舞臺(tái)說(shuō)明分析正確的項(xiàng)是( )
A.交待了故事發(fā)展的具體地點(diǎn)。
B.暗示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。
C.通過(guò)寫(xiě)茶館的變化，表現(xiàn)王利發(fā)的精明能干和頑強(qiáng)的生存能力。
D.對(duì)即將發(fā)生的故事作了簡(jiǎn)單介紹。
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)題(三)
一、朗讀課文“一群男女難民在門(mén)外央告”到“待一會(huì)兒準(zhǔn)關(guān)城門(mén)，就什么也買(mǎi)不到啦嘿”，注意把王利發(fā)的圓滑、世故的性格表現(xiàn)出來(lái)。
二、欣賞下列語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題，體會(huì)其中蘊(yùn)含的意義。
1、北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)了門(mén)。“裕泰”是碩果僅存的一家了，……[來(lái)源:學(xué)?？?。網(wǎng)]
(稱茶館的存在為“碩果僅存”，透露出怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?)
2、“莫談國(guó)事”的紙條可是保存了下來(lái)，而且字寫(xiě)的更大。
(這反映了茶館的主人什么心態(tài)?)
3、改良!改良!越改越?jīng)觯鶝?
(這句話有什么含義?它的有諷刺意味識(shí)怎樣形成的?)
4、還是黃鳥(niǎo)!我餓著，也不能叫鳥(niǎo)兒餓著!(有了點(diǎn)精神)你看看，看看，(打開(kāi)罩子)多么體面!一看見(jiàn)它呀，我就舍不得死了!
(這句話反映了松二爺什么心態(tài)?)
5、你聰明，還能把那點(diǎn)意思鬧成不好意思嗎?
三、聯(lián)系下邊這段文字，并結(jié)合課文有關(guān)情節(jié)，舉例說(shuō)說(shuō)劇中人物是如何體現(xiàn)時(shí)代特征的。
我設(shè)法使每個(gè)角色都說(shuō)他們自己的事，可是又與時(shí)代發(fā)生關(guān)系。這么一來(lái)，廚子就像廚子，說(shuō)書(shū)的就像說(shuō)書(shū)的了，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的是自己的事。同時(shí)，把他們自己的事又和時(shí)代結(jié)合起來(lái)……因此，人們雖各說(shuō)各的，可是又都能反映時(shí)代，就使觀眾既看見(jiàn)了各色的人，也順帶著看見(jiàn)了一點(diǎn)兒那個(gè)時(shí)代的面貌。(老舍《答復(fù)有關(guān)〈茶館〉的幾個(gè)問(wèn)題》)
四、作者曾經(jīng)說(shuō)：“茶館是三教九流會(huì)面之處，可以容納各色人物。一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。”試以“大茶館，小社會(huì)”為題，寫(xiě)一篇二三百字的短評(píng)。也可以與魯迅小說(shuō)《藥》對(duì)茶館中茶客的描寫(xiě)作比較分析，寫(xiě)成短文。
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)題答案：
基礎(chǔ)知識(shí)
1.A2.C(①暗喻②借代、反問(wèn)③夸張④借代⑤暗喻⑥夸張、比喻⑦借代、反問(wèn))3.D4.C
語(yǔ)段閱讀
(一)1.B2.D3.D4.A5.D
B卷參考答案：
基礎(chǔ)知識(shí)
1.D2.ABC3.C
語(yǔ)段閱讀
1.陳設(shè) 布局 檔次 合乎當(dāng)時(shí)的潮流
2.時(shí)代變化了，帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略使舊中國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條，茶館為了生存不得不改變。茶館的這種變化，仍然擺脫不了滅亡的命運(yùn)，“新發(fā)展”是反語(yǔ)。3.“莫談國(guó)事”的紙條沒(méi)變。在黑暗統(tǒng)治下，老百姓沒(méi)有言論自由，王利發(fā)怕惹火上身。4.AB
C卷參考答案
一、讀課文，要注意揣摩人物的語(yǔ)言，透過(guò)語(yǔ)言理解人物，力求讀出人物的性格特征.
王利發(fā)是裕泰茶館的老板，是貫穿全句的主要人物。他精明、干練、自私、圓滑、善于應(yīng)酬，對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度。對(duì)于逃難的饑民，他口氣強(qiáng)硬，沒(méi)有一絲憐憫，透露出它的自私，看不起窮苦的老百姓。對(duì)于大餅、警察、特務(wù)等，他極力討好，巧于應(yīng)付，不敢有半點(diǎn)得罪，愿化而富于混事經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于唐鐵嘴之流，他雖然從心眼里厭惡，看不起，但仍然笑臉相迎，甚至白送上一碗茶喝。朗讀時(shí)應(yīng)認(rèn)真體會(huì)他對(duì)不同人的不同語(yǔ)氣。
二、 劇本中的語(yǔ)言往往有豐富的潛臺(tái)詞，閱讀時(shí)應(yīng)該能夠透過(guò)語(yǔ)言的表層含義理解其中的蘊(yùn)涵的深層意義。
1、“碩果”一般比喻巨大的成績(jī)。把一個(gè)在社會(huì)中微不足道的茶館的存在說(shuō)成“碩果”，是大詞小用，暗示當(dāng)時(shí)社會(huì)有價(jià)值的東西已經(jīng)不多了，透露出黑暗的現(xiàn)實(shí)。
2、帝制雖然改了，但國(guó)事卻如潮水無(wú)情的涌來(lái)：軍閥開(kāi)戰(zhàn)、饑民逃難、兵警橫行，等等，這一切使得王利發(fā)的茶館日益陷入窘境。它把“莫談國(guó)事”的紙條寫(xiě)得越來(lái)越大，透露出他對(duì)社會(huì)的不滿，也反映了他不想因茶客談國(guó)事而受牽連、影響茶館生存的心理。
3、是通過(guò)諧音雙關(guān)構(gòu)成的。用“涼”諧“良”，表明了李三內(nèi)心的困苦、凄涼和對(duì)王利發(fā)的不滿。
4、松二爺是個(gè)旗人，雖然已經(jīng)沒(méi)有了“鐵桿莊稼”，已經(jīng)挨了餓，但是，一提到鳥(niǎo)兒，他就來(lái)了精神，有了活力。他把鳥(niǎo)兒看得比自己還重，寧可自己餓著，也不讓鳥(niǎo)兒餓著;一看見(jiàn)鳥(niǎo)兒，就舍不得死。讓人聽(tīng)了覺(jué)得很可笑。但是，在這可笑的后面，卻使人感到辛酸：一個(gè)能寫(xiě)能算的人，自己養(yǎng)活不了自己，還要靠鳥(niǎo)兒來(lái)維系自己的生命。這不僅僅是個(gè)人的悲劇，更是社會(huì)的悲劇。
5、同樣是“意思”，但前后含義不同：“那點(diǎn)意思”是要錢(qián)的委婉說(shuō)法，“不好意思”是指錢(qián)太少，說(shuō)不過(guò)去;實(shí)際是暗示王利發(fā)不要給得太少，否則就會(huì)跟他過(guò)不去。表現(xiàn)了說(shuō)話者無(wú)恥、無(wú)賴的流氓本性。
三、本重點(diǎn)不是塑造某一個(gè)或某幾個(gè)人的形象，而是力圖通過(guò)某一類或某幾類人反映當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征。因此，欣賞劇本時(shí)應(yīng)該著重體會(huì)人物與時(shí)代的關(guān)系，看看劇本是如何通過(guò)人物反映時(shí)代的。茶館中出場(chǎng)的人物很多，但是它們之間并沒(méi)有直接的、具體的矛盾沖突，人物與茶館的興衰也沒(méi)有直接的關(guān)系。他們各自按著自己的身份、自己的性格在說(shuō)話、在活動(dòng)，但這些話、這些活動(dòng)無(wú)不帶有時(shí)代的烙印。比如課文開(kāi)頭李三的抱怨，明是在抱怨“改良”、抱怨王利發(fā)，實(shí)際上是社會(huì)使然，因?yàn)?ldquo;改良”本身就暗示著社會(huì)對(duì)茶館生存的巨大影響。又如報(bào)童來(lái)賣(mài)報(bào)，王利發(fā)問(wèn)：“有不打仗的新聞沒(méi)有?”這一問(wèn)，正折射出社會(huì)的動(dòng)蕩和不安，而作為茶館掌柜的王利發(fā)是多么的盼望社會(huì)太平，自己能安安穩(wěn)穩(wěn)的賺錢(qián)發(fā)家呀!再如唐鐵嘴改抽“白面兒”的一席話，恰好透露出帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略及其對(duì)中國(guó)人民的侵害。因此，作者雖然沒(méi)有直接寫(xiě)那個(gè)時(shí)代發(fā)生的重大事件，但那個(gè)時(shí)代的黑暗與罪惡又無(wú)處不在，這正是作者匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)果。
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