初三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題
給你一份信心，送你一份決心，要對(duì)自己放心，面對(duì)考題平常心，要把自己關(guān)心，注意考前身心，考試保證全心全意!九年級(jí)語(yǔ)文期中考考試，祝你成功!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的初三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題，大家快來(lái)看看吧。
初三語(yǔ)文上期中試題
一、基礎(chǔ)•運(yùn)用(共25分)
(一)選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題紙上用鉛
筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿(mǎn)。(共12分。每小題2分)
1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完?duì)幷_的一項(xiàng)是
A和煦(xù) 機(jī)械(jiè) 記載(zǎi) 不屈不撓(náo)
B拮據(jù)(jū) 解剖(pōu) 偏強(qiáng)(jué) 剛正不阿(ě)
C逮捕(dǎi) 氛圍(fēn) 教誨(huì) 一籌莫展(chòu)
D庇護(hù)( bì) 薄弱(bá) 膽怯(qiè) 稱(chēng)心如意( chèng)
2. 班上玩“詞語(yǔ)鎂龍”游戲，下列四個(gè)選項(xiàng)中的兩組接龍?jiān)~語(yǔ)書(shū)鶯完全正確的一項(xiàng)是
A緩慢--慢不經(jīng)心 不折不扣--扣人心弦
B.風(fēng)氣——氣沖霄漢 班門(mén)弄斧——斧底抽薪
C淡漠——摸不關(guān)心 變本加厲——厲厲在目
1).惦記——記憶猶新 名列前茅——茅塞頓開(kāi)
3. 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是
A經(jīng)過(guò)外墻粉刷、護(hù)欄改裝、地面平整等系列改造，老舊小區(qū)的面貌終于煥然—新。
B星期天，亮亮一邊戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，一邊欣賞湖邊的美景，耳濡目染十分愜意!
C只有品行優(yōu)良的人才能在與他人的長(zhǎng)期交往小最終贏得別人的信賴(lài)和尊敬，正所謂
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”。
D網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，幾大互聯(lián)網(wǎng)綜合服務(wù)商八仙過(guò)海，各顯其能，推出了諸如博客、
飛信、傲信等社交軟件：
4. 結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填人橫線(xiàn)處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
漢字是先民生活與智慧的結(jié)晶，有著深厚的文化內(nèi)蘊(yùn)有的漢字最初就是一幅美麗
的圖畫(huà)，記錄了某些生活場(chǎng)景。_________
①現(xiàn)代漢語(yǔ)中“客”字的本義正是“外來(lái)者”，它與“主”相對(duì)，表示賓從的一方。
客人、客座、客卿中的“客”都包含此意。
?、谠谒袠I(yè)，人們就把來(lái)自本地以外的水稱(chēng)為"客水”
?、劾纾?ldquo;客”字的甲骨文，儼然一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)：穹窿似的屋字下，左方是背著行囊的
旅幾，右方是拱手相迎的主人。
?、苎由扉_(kāi)米，凡屬外來(lái)的或賓從的事物均可稱(chēng)“客”。
A①③④② B③②①④ C③①④② D①③②④
5. 下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是
A《故鄉(xiāng)》選自散文集《朝花夕拾》，取材于魯迅的親身經(jīng)歷。
B《捕蛇者說(shuō)》的作者是唐朝的柳宗元，為唐宋八大家之一。
C.《我的叔叔于勒》的作者是法國(guó)短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑。
D長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》的作者是現(xiàn)代作家老舍，原名舒慶春。
6. 對(duì)下列新聞標(biāo)題所使用的修辭方法及其作用分析有誤的一項(xiàng)是
A在國(guó)外上大學(xué)更加輕松自由?——事實(shí)并非如此，中國(guó)留學(xué)生遭遇“大一恐懼癥”
理解：采用設(shè)問(wèn)的修辭方法。先提出問(wèn)題，再通過(guò)回答給出新聞事實(shí)，引起讀者的關(guān)
注和思考，也點(diǎn)明一些中國(guó)留學(xué)生誤以為國(guó)外大學(xué)教育更輕松自由，導(dǎo)致剛?cè)?/p>
國(guó)外讀大學(xué)時(shí)的不適應(yīng)。
B“蛟龍”攜手“龍珠”探大洋
理解：采用比喻的修辭方法。把我國(guó)微型遙控潛水器“龍珠號(hào)”和另一艘載人潛水器
“蛟龍?zhí)?rdquo;聯(lián)合進(jìn)行海洋科考的事實(shí)，比喻成“蛟龍?zhí)?rdquo;牽著“龍珠號(hào)”在海
底游弋，生動(dòng)有趣。
C碼字易，封神難-200萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手的現(xiàn)實(shí)困境
理解：主標(biāo)題采用對(duì)偶的修辭方法。“碼字易”與“封神難”形成了鮮明的對(duì)照，語(yǔ)
言凝練，凸顯了網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作門(mén)檻低，但成功難的現(xiàn)實(shí)。
D民族建筑的草野之花——張家口壩上圃房子
理解：把張家口壩上的圓房子比喻成中華民族建筑領(lǐng)域的“草野之花”，表明了圓房子富
有民族特色和原生態(tài)的特點(diǎn)，其建筑風(fēng)格樸實(shí)自然，猶如盛開(kāi)在草原上的野花。
填空(共13分
7. 默寫(xiě)(8分)
(l) 大漠孤煙直，____。(王維《使至塞上》)
(2) 子日：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎’ ，不亦君子乎?”(《論語(yǔ)》)
(3) ，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》
(4) 溯洄從之， 。溯游從之，宛在水中坻。(《詩(shī)經(jīng)蒹葭》
(5) 《桃花源記》中，表現(xiàn)老人孩子皆有所養(yǎng)，生活幸福的語(yǔ)句是“ ，
”
(6)中秋佳節(jié)，遙望明月，請(qǐng)你把蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中的名句“ ， ”寫(xiě)下來(lái)寄給遠(yuǎn)方的親人，希望家人都能平平安安，雖然相隔千里，仍能共享這—輪明月。
九年級(jí)語(yǔ)文試題第2頁(yè)(共8頁(yè))
8.名著閱讀(5分)
“孫猴子翻跟斗——逃不出如來(lái)佛的手掌心”這一俗語(yǔ)出自我國(guó)長(zhǎng)篇 1 體小說(shuō)
②。這部小說(shuō)和斯威夫特的《格列佛游記》一樣有著無(wú)比豐富的想象力。孫悟空乃
一仙石感天地精華所生，天賦 異稟。“春采百花為飲食，夏覓諸果作生涯。秋收芋栗延時(shí)
節(jié)，冬覓黃精度歲華”一詩(shī)描寫(xiě)了他帶領(lǐng)眾猴在③ (地名)的歡樂(lè)生活。孫悟空后
來(lái)保護(hù)唐僧赴西天取經(jīng)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)方修成正果?！陡窳蟹鹩斡洝分饕鑼?xiě)格列佛在小
人國(guó)、 ④等虛構(gòu)國(guó)度的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，情節(jié)離奇。但兩部作品都有著深厚的現(xiàn)實(shí)根基，
前者以唐代高僧玄奘到天竺(古印度)取經(jīng)的歷史事實(shí)為依托，后者原本就是一部借幻
想批評(píng)當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)肅著作。例如，作者以小人國(guó)用⑤的方法選拔官員來(lái)
諷刺英國(guó)政治。這些都說(shuō)明藝術(shù)的虛構(gòu)始終與現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)。
二、文盲文閱讀(共10分)
閱讀《岳陽(yáng)樓記》與《醉翁亭記》選段，完成第9 -11題。
(一)
若走霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣
傾楫摧;薄暮冥算，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲
者矣。至若春和景Hfi，波瀾不驚，上T天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗期集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁都青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互蓉，此樂(lè)何極!登斯樓
也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲;居廟 堂之高則
憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)赤憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之
憂(yōu)而憂(yōu).后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎?噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
(二)
若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖定瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳 發(fā)而幽香，佳木
秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山問(wèn)之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而
樂(lè)亦無(wú)窮也。
至于負(fù)者歌于逢，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，;除人游
也。臨溪而漁，溪深而直肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜髂而前陳者，太守宴
也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，彝者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼崩白
發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山，A移散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)
也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。
9. 下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )。(2分)
10. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(4分)
(1)長(zhǎng)煙一空 翻譯：一____
(2)宴酣之樂(lè)，非絲非竹 翻譯：____
11.請(qǐng)說(shuō)出兩段選文分別寄寓了作者怎樣的情懷，并任選其一，談?wù)勊鼘?duì)我們的啟示。(4分
情懷： ①
啟示： ②
三、現(xiàn)代文閱讀(共35分)
(一)閱讀《天星橋：橋那邊有個(gè)美麗的地方》，完成第12 -14題。(共】4分)
天星橋：橋那邊有個(gè)美麗的地方
梁衡
?、偬煨菢蛟谫F州黃果樹(shù)瀑布旁，哥區(qū)不算大，方圓5 7平方公里，基本都是平地。整個(gè)
景區(qū)前半部主要看山石之奇，后半部主要看水秀之美，而滲透全過(guò)程的是綠色的樹(shù)，綠色的
風(fēng)。雖然還是不脫石美、水羌、樹(shù)美，但是它卻硬能夠化平淡為神奇，將幾個(gè)最普通的音符
譜成了一首天上的樂(lè)曲。
?、谑^哪里沒(méi)有?但這里的石頭總要變出個(gè)樣，像一首曲于的變奏，熟悉中透著新鮮，
叫你有一種感覺(jué)到卻說(shuō)不出的激動(dòng)。石的表面經(jīng)常會(huì)隆起一簇簇的皺褶。它本是個(gè)銅頭鐵
腦、生硬冰涼的東西，卻專(zhuān)向柔弱多情方面取貌撮形，如裙裾之褶，如秋水之紋，如美人蹙
眉，剛硬中透著柔情。這種強(qiáng)烈的反差在你一心里揉搓出一種從未有過(guò)的美感，你忍不住要
叫，要喊。再說(shuō)它的形，也實(shí)在不俗，它決不肯媚身媚臉地去像什么，是什么。反而，它什
么也不像，什么也不是。比如一座高樓一樣的巨大石山，側(cè)面看卻薄得像一_枉書(shū)，或者干脆是一張紙，硬是挺立在那里。它是什么?什么也不是，就是美。腳下的、頭上的，還有那些在坡上、溝里隨意拋擲的石頭，都要美出個(gè)樣兒。
?、厶煨菢虻乃菫槭摹Ｒ蝗刖皡^(qū)，腳下就是水，淺淺的水面托起無(wú)數(shù)錯(cuò)落的石
山、石壁，又折映出婆婆多姿的影。有的山平光如洗，在水里是一面立著的鏡子;有的中裂
一縫，在水里就是一道飛來(lái)的劍影。水上是三百六十五塊踏石，游人踩著它，鞋底貼著水
面，在綠波上蕩漾。因?yàn)檫@石的數(shù)目暗舍了一年的天數(shù)，所以在這里總會(huì)有一塊正是你的生
日石，此園就名“數(shù)生園”。你站在生日石上看著水里的青山倒影，體會(huì)降世以來(lái)這最美麗
的一天，別有一番滋味。這一帶的水是清秀嫻靜的，如庭院深深。但靜中有變，水一時(shí)被焱
山穿插成千島之湖，一時(shí)又變幻成漓江秋色，忽而又錯(cuò)落成武夷九曲，當(dāng)然都是微型美景，
總之隨石賦形，依山而變，曲盡其態(tài)，教人驚奇贊嘆不已。
?、芩畯囊煌羯钐读鞒鲋螅乖谝黄癁├?，撞在各樣的石柱、石筍上，此景就名
“水上石林”。云南的石林是看過(guò)的，那些無(wú)枝無(wú)葉的樹(shù)，無(wú)言地伸向天空，讓你感到生命
的逝去;桂林的溶洞也是看過(guò)的，那些濕漉漉、陰沉沉的石筍、石塔在幽暗中枯坐默守，讓
你感到歲月的凝固。而現(xiàn)在，【甲】綠水碧波像一群姑娘歡快地沖入這片 石林，大聲喊著叫
著，整個(gè)灘里銀花朵朵，濕霧蒙蒙。游人從這塊石跳到那塊石，在流水的伴唱中，舞蹈著穿
過(guò)這片已有億萬(wàn)年的生命之林。水的結(jié)尾處是一個(gè)叫做“珍珠泉”的地方?！疽摇科杰浀乃?/p>
波劃過(guò)整石為底的溝坡，在石面上滾成一顆顆的珍珠，又在陽(yáng)光下幻出五顏六色，如一群快
樂(lè)的弦子，突然這一切消失在一塊巨石之下。當(dāng)你急忙翻過(guò)石粱去尋，卻只有無(wú)邊綠樹(shù)靜無(wú)聲。這水真是一個(gè)來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影的洛神，靈動(dòng)且神秘。
⑤天星橋的樹(shù)以榕樹(shù)為多，葉大蔭濃，滿(mǎn)谷綠風(fēng)。因?yàn)檫@谷里除了石就是水，那樹(shù)根，
不是抓吸在石上，就是浸泡在水中。數(shù)生國(guó)外有一塊“尋根壁”，妾為路邊一塊極高的巨
石，但它光溜溜的石壁上卻頂出一株胳膊粗的小樹(shù)。因此導(dǎo)游總喜歡考考游人，根在哪里’
你俯近石壁細(xì)細(xì)一看，那樹(shù)根粗者如筷，細(xì)者如絲，嵌隙覓縫，奔走東西。樹(shù)根貼著石面匍
匐而下，將巨石網(wǎng)了十結(jié)實(shí)。那赭色的根漲滿(mǎn)了力，像力士角斗時(shí)臂上暴突的青筋。正可謂
抱堅(jiān),z而濯清流，展青枝而吐綠云，讓你不由敬畏迷生命的頑強(qiáng)與美麗。
(囝天星橋那邊有一個(gè)美麗的地方，這里樹(shù)、石、水親密地?fù)肀г谝黄?，?幺美妙的結(jié)
合啊!它讓生命的蔓感和力量充盈在這條不大的山谷之中，令你流連忘返，回腸蕩氣。
(有刪改)
12. 根據(jù)文章第②-(強(qiáng)內(nèi)容，概括天星橋自然景物的內(nèi)在神韻及作者的心情，補(bǔ)全下面表格。
(4分)
景物 石 水 樹(shù)
內(nèi)在神韻
?、?mdash;—
不俗不媚 清秀嫻靜
靈動(dòng)神秘
?、?mdash;—
作者心情 激動(dòng) ③—— ④
13.文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，請(qǐng)從第④段【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)畫(huà)線(xiàn)句中任選一句，作簡(jiǎn)要賞析。(4分
答：
14. 請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第①段中“雖然還是不脫石美、水美、樹(shù)美，但是它卻硬能
夠化平淡為神奇”語(yǔ)句的理解。(6分)
答
(二)閱讀下面文字，完成第15 -17題。(共10分)
?、佟俄n非子•五蠹(dù)》記載：“上古之世……民食果蘸(r6ng)蚌蛤(t6ng g6)，
而傷害腹胃，民多疾病。有圣人作，鉆燧取火，以化腥臊，而民悅之，使王天下，號(hào)日燧人
氏。”燧人氏發(fā)明的鉆木取火開(kāi)啟了華夏文明的新篇章，而薪柴恐怕也是人類(lèi)最早自覺(jué)利用
的自然能源之一。
②進(jìn)入21世紀(jì)，人類(lèi)早已不再只是利用薪柴，而是形成了以堞、石油、天然氣三種化
石能源為主的能源消費(fèi)蛄構(gòu)。但這些化石能源不可再生，總有被用盡的一天。因此，科學(xué)家
們一直在努力尋找各種可再生能源，如風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物能源等作為替代。但由于技術(shù)和
自然條件等因素的限制，未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段歷史時(shí)期內(nèi)，人類(lèi)仍將以使用化石能源為主。
(螢我國(guó)煤炭?jī)?chǔ)量十分豐富，已經(jīng)成為世界煤炭消費(fèi)第一大國(guó)。2013年，煤炭在我國(guó)能
源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占到高速67 5%的比例，煤炭無(wú)疑是我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的重要能源助推器。
但它燃燒時(shí)排放的污染物太多，2013年我國(guó)燃煤產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮的排放量分別
占到全國(guó)同類(lèi)排放物總量的68%、79%。這兩種氣體都十分污染空氣，可加劇溫室鼓應(yīng)。
煤炭燃燒過(guò)程fi會(huì)釋放無(wú)法去除的超細(xì)顆粒，直接帶來(lái)PM2.5值的升高。
?、苁驮谖覈?guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中也占據(jù)重要地位。相比煤炭，石油更為清潔。隨著經(jīng)濟(jì)的
辟飛，目前我國(guó)已成為世界第二大石油消費(fèi)回。但我國(guó)已探明的石油儲(chǔ)量飯居世界第六位，
剩余可采儲(chǔ)量據(jù)估計(jì)也僅有203.5億桶。這意味著國(guó)內(nèi)的石油生產(chǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足自身發(fā)展需要。2013年我國(guó)消費(fèi)的石油總量中，進(jìn)口石油已超過(guò)60%，過(guò)度依賴(lài)進(jìn)口可能培田謇相關(guān)行業(yè)的良性發(fā)展帶來(lái)不穩(wěn)定因素。
?、萏烊粴馐悄壳盎茉粗凶顬榍鍧嵉哪芴?，它是從地下來(lái)出的，以甲兢為主的可燃?xì)?/p>
體。天然氣燃燒后生成-氧化碳和水，基奉沒(méi)有二氧化硫的排放。因此，使用天庶氣可以大
幅度抑制大氣污染，減少城市酸雨的產(chǎn)生。過(guò)去，由于天然氣勘探技術(shù)的限翻，我 國(guó)一直被
認(rèn)為是“貧氣國(guó)”，對(duì)天然氣的開(kāi)發(fā)和利用相比其他發(fā)達(dá)國(guó)謇較晚。截至2013年.天然氣
在我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中所占比例僅為5.1%。但隨著天然氣勘探技術(shù)的進(jìn)步，袁田已探明的
天然氣儲(chǔ)量已躍居世界第七住，天然氣在我國(guó)的開(kāi)發(fā)利用將擁有更廣悶的首景。
15.閱讀第②段，說(shuō)出砸線(xiàn)語(yǔ)句不能刪去的理由。(2分)
答：____
16.文章第⑤OIJ舉了很多數(shù)字，其作用如何?(3分)
答：____
17.闋讀下面兩則材料，結(jié)合上下文的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勁c其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比，依月我雹現(xiàn)有能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)未來(lái)哪種化石能源在我國(guó)將得到更快發(fā)展，并說(shuō)明
理由。(5分)
【材料一】
2013年美豳、日本、德國(guó)、中國(guó)能薄消費(fèi)螭構(gòu)毫
國(guó)別 煤炭 石油 天然氣 其他舷洱合計(jì)
美國(guó) 20.1% 36. 7% 29. 6% 13. 6%
日表 27.1% 44.1% 22. 2~t。 6. 6ql
德國(guó) 25.o% 34. 5% 23. 2% 17. 3%
中國(guó) 67. 5% 18. 4ck 5.1% 9.Ock
【材料二】
——堅(jiān)持立足國(guó)內(nèi)。立足困內(nèi)貴源優(yōu)勢(shì)和發(fā)展基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)能濼供蛤保障能力.
完善能源儲(chǔ)備應(yīng)急體系，合理控制對(duì)外依存度，提高能源安奎保障水平。
——堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境。樹(shù)立綠色、低碳發(fā)展理念，統(tǒng)籌能濼貴潭開(kāi)發(fā)利用與生態(tài)筇埔
保護(hù).在保護(hù)中開(kāi)發(fā)，在開(kāi)發(fā)中保護(hù)，積極培育符合生態(tài)文明要求的他番發(fā)展模式。
——摘由2013年1月中國(guó)政府網(wǎng)<能承發(fā)展十二規(guī)劃》
對(duì)我國(guó)現(xiàn)有能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)： ①
未來(lái)哪種化石能源在我國(guó)將得到飛速發(fā)展： ② 理由： ③
(三)閱讀《做難做的事》，完成第18 - 20題。(共11分)
做難做的事
?、儆?guó)名校芝加哥大學(xué)的翰•博耶教授到訪(fǎng)北大時(shí)曾提到，芝加哥走學(xué)對(duì)學(xué)生的基本要
求是：做自己不會(huì)做的事。這里“不套做的事”指的正是那些做起來(lái)很困難，富有挑戰(zhàn)性，
但卻對(duì)個(gè)人乃至社會(huì)發(fā)展十分有益的事。一個(gè)人要想有所成就，就必須努力做難做的事。
?、跒槭裁匆鲭y做的事呢々從大的方面看，只有做難做的事并取得成功，才可能推動(dòng)社
會(huì)發(fā)展的進(jìn)步。歷史上，每一次具有劃時(shí)代意義的重大革新無(wú)不是前賢在面臨巨走困難的情
況下奮力而為的成果。換句話(huà)說(shuō)，如果人類(lèi)滿(mǎn)足于已有認(rèn)知，只做客易的事情，社會(huì)發(fā)展就
舍停滯不前。從小的方面看，個(gè)人能力的提升，美好理想的實(shí)現(xiàn)，都必須從做難做曲事開(kāi)
始。只有勇于做難做的事，向自己的短板和局限挑戰(zhàn)，才可能取得真正意義上的進(jìn)步。
?、圩鲭y做的事，需要勇于打破陳規(guī)，跳出現(xiàn)有認(rèn)知格局。面對(duì)難題，哥白尼勇于打破陳
規(guī)，他在經(jīng)年累月嚴(yán)謹(jǐn)觀(guān)察、認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上提出了“日一心說(shuō)”，讓人認(rèn)識(shí)到托勒密“地
心說(shuō)”的謬誤，拉開(kāi)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的帷幕。愛(ài)因斯坦掙脫了牛頓經(jīng)典力學(xué)的束縛， 提出了
“相對(duì)論”，引發(fā)了20世紀(jì)偉大的物理學(xué)革命。面對(duì)科學(xué)難題，二人不囿于成見(jiàn)，不盲從權(quán)威，仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)真思考，才最終沖破了前人的桎梏，取得了科技領(lǐng)域的重大進(jìn)步。自然科學(xué)是這樣，人文領(lǐng)域同樣如此。中國(guó)古代文學(xué)之所以會(huì)出現(xiàn)唐詩(shī)、宋詞、無(wú)曲、明清小說(shuō)這樣一浪接著一浪，高潮迭起，名家輩出的繁榮局面，正是一代代文學(xué)巨擘回應(yīng)時(shí)代文學(xué)創(chuàng)作難題，勇敢打破陳規(guī)，不斷推陳出新的結(jié)果。舊的文學(xué)樣式發(fā)展到一定程度就會(huì)變得僵化，
不再能滿(mǎn)足時(shí)代的需要，這樣一來(lái)，擺脫前代文學(xué)束縛，采用新的文學(xué)祥式就成為勢(shì)所必
然，但只有那些愿意接受挑戰(zhàn)，并敢于打破陳規(guī)，跳出現(xiàn)有格局的人才可能取得成功。
④做難做的事，需要勇于挑戰(zhàn)自我，克服個(gè)人原有局限?！秶?guó)王的演講》中，英王喬潔
六世努力做了對(duì)自己來(lái)說(shuō)十分困難的事。他通過(guò)刻苦訓(xùn)練克服了多年嚴(yán)重的口吃，在英國(guó)被
迫卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的危急時(shí)刻，用流利的演講鼓舞了舉國(guó)上下迎戰(zhàn)納粹德國(guó)的士氣。____
試想，如果不是他們努力做了難做的事，勇于向自己的局限發(fā)起挑戰(zhàn)，怎么能打開(kāi)新的窗
戶(hù)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的飛躍呢?
?、輳默F(xiàn)在開(kāi)始，努力做難做的事吧。只有這樣，才能激發(fā)你打破陳規(guī)的勇氣，帶來(lái)更開(kāi)
闊的視野，更獨(dú)立的見(jiàn)解。從學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，做難做的事，勇敢向自己發(fā)起挑戰(zhàn)
吧，惟其如此，你才能不斷提升個(gè)人能力，擁抱更美好的自己.
18. 文章的中心論點(diǎn)是什么? (2分)
答：____
19. 請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析第③段的論證過(guò)程。(4分)
答：
20. 請(qǐng)從下面【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)事例中選出你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填人第③段的橫線(xiàn)處，并
說(shuō)明理由。(5允)
【甲】英語(yǔ)原本是斯東方總裁俞敏洪的弱項(xiàng)，但他下苦功努力學(xué)習(xí)，甚至背下了整部英
文詞典，最終形成了獨(dú)特的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。不但寫(xiě)出了幫助其他英文學(xué)習(xí)者的專(zhuān)著，更
開(kāi)創(chuàng)了一家以培訓(xùn)英語(yǔ)聞名全國(guó)的企業(yè)。
九年級(jí)語(yǔ)文試題第7頁(yè)(共8頁(yè))
【乙】“雜交水稻之父”袁隆平迎難而上，在多數(shù)人對(duì)雜交水稻難題避之唯恐不廈的時(shí)
候，選擇了在該領(lǐng)域默默耕耘。最終，他成功地使水稻產(chǎn)量從20世紀(jì)70年代畝產(chǎn)300
千克提高到了800千克。
選項(xiàng)： ①
理由： ②
四. 作文(共50分)
(-)根據(jù)情境，按要求寫(xiě)作。(IO分)
21. 重陽(yáng)節(jié)那天，校學(xué)生會(huì)組織了一批志愿者到敬老院去看望老人。志愿者們有的幫著打掃屋子，有的給老人剪指甲，有的陪老人聊天，還有的給老人表演了粹D準(zhǔn)備的節(jié)目…院子里充 滿(mǎn)了 歡聲笑語(yǔ)，老人們過(guò)得十分開(kāi)心?；顒?dòng)結(jié)束后，校學(xué)生會(huì)委托你在最近一期的校報(bào)上給這些志愿者寫(xiě)一段表示感謝的話(huà)，表達(dá)謝意。
要求：(1)把感謝對(duì)象填寫(xiě)在答題紙的橫線(xiàn)上。
(2)內(nèi)容要真實(shí)具體，語(yǔ)言要準(zhǔn)確得體。
(3)字?jǐn)?shù)在150 - 200之間。
(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
(二)根據(jù)題目，按要求寫(xiě)作。(40分)
22. 從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章，
題目一：作為個(gè)體，我們總在茫茫人海里穿行。他們中有的人與我們血脈相連，給了我
們生命和元盡的關(guān)愛(ài)，他們是親人;有的人與我們朝夕相處，在有限的年月中
見(jiàn)證著我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，他們是老師和同學(xué);還有的人，和我們只擁有 短暫
的交集，卻也在我們的內(nèi)心留下了深刻的印記，他們或是旅途中的游伴，?；蚴?/p>
上學(xué)路上的行人，甚至是只在書(shū)籍報(bào)刊里讀到過(guò)的人物一 回顧與他們的
“交往”，你一定有許多感觸。請(qǐng)你以“最____的人”為題目，寫(xiě)一篇文章。
題目二：請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下面的圖畫(huà)，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：(l)選擇題目一，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后抄寫(xiě)在答題紙上。選擇題目二，請(qǐng)將
自擬題目抄寫(xiě)在答題紙上;
(2)文體不限(詩(shī)歌除外)。
(3)字?jǐn)?shù)在600 - 800字之間。
(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
初三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題參考答案
基礎(chǔ).運(yùn)用(共25分)
(一)選擇(共12分。每小題2分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6
答案 B D B C A B
(二)填空(共13分)
7.答案：(1)長(zhǎng)河落日?qǐng)A
(2)人不知而不慍
(3)醉里挑燈看劍
(4)道阻且躋
(5)黃發(fā)垂髫 并怡然自樂(lè)
(6)但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟
(共8分。每空1分，有錯(cuò)字該空不得分)
8.答案： ① 章回 ② 《西游記》 ③花果山(或水簾洞)
?、艽笕藝?guó)(或飛島國(guó)、智馬國(guó)、慧骃國(guó)，若填其他譯名如布羅卜丁奈格等也可)
?、荼荣惱K技(或繩上跳舞、表演繩技)
(共5分。每空1分，該空有錯(cuò)不得分)
二、文言文閱讀(共10分)
9. 答案： B (共2分)
10. 答案：(1) (湖面上的)大片煙霧完全消散。
(2)宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)。(或宴飲酣暢的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)。)
(共4分。共2小題，每小題2分)
11. 答案要點(diǎn)：選文(一)寄寓了作者不以個(gè)人沉浮為意，以天下為己任的情懷。(或寄寓了作者“不以物喜，不以己悲”的闊大情懷和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的壯志豪情);選文(二)寄寓了作者與民同樂(lè)的情懷。
(共2分。兩個(gè)答案要點(diǎn)各1分，選文(一)若用原文回答，則“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”任意一句得1分)
(共2分。能緊扣所選文段情懷談啟示，言之成理即可)
三、現(xiàn)代文閱讀(共35分)
(一)(共14分)
12. 答案示例：
剛中帶柔(或“剛硬中透著柔情”)
頑強(qiáng)美麗(或“頑強(qiáng)”)
驚嘆(或“驚奇贊嘆”)
?、芫次?/p>
(共4分。共4空，每空1分)
13. 答案示例一：
【甲】采用 “沖入”“喊著”“叫著”這樣的動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了綠水碧波快速流入石林時(shí)的力與美;又采用 “歡快”“朵朵”“蒙蒙”這樣的形容詞和疊詞，寫(xiě)出了流水撞擊在石林中水花四濺、水霧彌漫的情景，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。
答案示例二：
【乙】采用比喻的修辭手法，把水波劃過(guò)整石為底的溝坡形成的水珠比喻成一顆顆珍珠，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了水珠的圓潤(rùn)、晶瑩剔透。又把流過(guò)溝坡的水波比作一群快樂(lè)的孩子，寫(xiě)出了水流的靈動(dòng)與神秘，表達(dá)了作者對(duì)眼前美景的喜愛(ài)之情。
(共4分。用詞，或修辭，1分;結(jié)合具體內(nèi)容分析表達(dá)效果2分;情感1分。也可將修辭、用詞結(jié)合進(jìn)行賞析)
14.答案示例：
天星橋的石、水、樹(shù)都有各自獨(dú)特的美：石剛硬中透著柔情，不俗不媚;水清秀嫻靜，靈動(dòng)神秘;樹(shù)葉大蔭濃，滿(mǎn)谷綠風(fēng);但“硬能夠化平淡為神奇”的，主要卻是由于石、水、樹(shù)三者的親密擁抱，美妙結(jié)合。天星橋的石因?yàn)樗沫h(huán)繞，樹(shù)的緊抱而更顯生機(jī)與活力;天星橋的水為石而生，隨石賦形。天星橋的樹(shù)抱堅(jiān)石而濯清流，展青枝而吐綠云，因?yàn)槭囊腊?，水的滋養(yǎng)得以彰顯生命的頑強(qiáng)與美麗;三者相互映襯，相互滋養(yǎng)，讓生命的美感和力量充盈在整個(gè)山谷，化平淡的景物美為神奇的生命之美，和諧之美。
(共6分。答出石、水、樹(shù)獨(dú)特的美，1分;具體闡述水和石的關(guān)系，2分;樹(shù)和石水的關(guān)系，2分;生命的美感和力量1分)
(二)(共10分)
15.答案要點(diǎn)：去掉該句，會(huì)讓人誤以為人類(lèi)將永遠(yuǎn)以使用化石能源為主。 也會(huì)讓人覺(jué)得“技術(shù)和自然條件等因素的限制”永遠(yuǎn)無(wú)法克服。該句的使用，充分體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和 準(zhǔn)確性。
(共2分。 3個(gè)要點(diǎn)中任意答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分)
16.答案要點(diǎn)：用具體的數(shù)字，準(zhǔn)確地說(shuō)明了煤炭在我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)所占的比例過(guò)高， 燃煤產(chǎn)生的污染物排放量太大，污染嚴(yán)重。
(共3分，每個(gè)要點(diǎn)1分)
17.我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不盡合理(或我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中煤炭所占比例過(guò)高，天然氣所占比例過(guò)低)。
(共2分)
天然氣
(共1分)
答案要點(diǎn)：天然氣清潔環(huán)保(0.5分)，天然氣國(guó)內(nèi)儲(chǔ)量豐富，供給有保障(0.5分)。天然氣與國(guó)家能源發(fā)展十二五規(guī)劃吻合(1分)。
(共2分)
(三)(共11分)
18.答案：
一個(gè)人要想有所成就，就必須努力做難做的事。
(共2分)
19.答案示例：
第段首先提出分論點(diǎn)“做難做的事，需要勇于打破陳規(guī)，跳出現(xiàn)有認(rèn)知格 局”。其次，從自然科學(xué)角度舉哥白尼和愛(ài)因斯坦面對(duì)科學(xué)難題，能不囿于成見(jiàn)，不盲從權(quán)威，才最終取得了科技領(lǐng)域的重大進(jìn)步的事例證明做難做的事，需要勇于打破陳規(guī)。然后，又從人文領(lǐng)域舉中國(guó)古代文學(xué)家勇于打破陳規(guī)，不斷推陳出新，才使得中國(guó)古代文學(xué)出現(xiàn)了高潮迭起、名家輩出的繁榮局面再次證實(shí)分論點(diǎn)。
(共4分。提出分論點(diǎn)1分，自然領(lǐng)域事例1分，人文領(lǐng)域事例1分，語(yǔ)言表達(dá)1分)
20.答案：
【甲】
(共2分)
答案示例：
【甲】例中，英語(yǔ)原本是俞敏洪的弱項(xiàng)，表明他曾遇到過(guò)阻礙個(gè)人發(fā)展的局限。但他勇于挑戰(zhàn)自 我，努 力學(xué)習(xí)，最終克服弱項(xiàng)，取得了事業(yè)的成功。俞敏洪的事例能很好地證明“做難做的事，需要勇于挑戰(zhàn)自我，克服個(gè)人原有局限”這一分論點(diǎn)。
(共3分)
四、寫(xiě)作(50分)
21.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分)
填寫(xiě)感謝對(duì)象1分，內(nèi)容7分(敘感謝之事3分，議感謝之理4分)，語(yǔ)言2分(得體通順)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
22. (40分 )
項(xiàng)目
等級(jí) 內(nèi)容、表達(dá)(36分) 說(shuō) 明 書(shū)寫(xiě)(4分)
一類(lèi)卷
(40—34) 要求：符合題意，內(nèi)容具體，中心明確;條理清楚，結(jié)構(gòu)合理;語(yǔ)言通順，有2處以下語(yǔ)病。
賦分范圍：36—30分 以33分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。
4分
書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字2個(gè)以下，格式規(guī)范。
二類(lèi)卷
(33—29) 要求：比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確;條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理;語(yǔ)言比較通順，有3—4處語(yǔ)病。
賦分范圍：29—25分
以27分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。
3分
書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，錯(cuò)別字3—4個(gè)，格式規(guī)范。
三類(lèi)卷
(28—24) 要求：基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確;條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整;語(yǔ)言基本通順，有5—6處語(yǔ)病。
賦分范圍：24—20分
以22分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng) ，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。 2分
字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字5—7個(gè)，格式大體規(guī)范。
四類(lèi)卷
(23—0) 要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確;條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整;語(yǔ)言不通順，有7處以上語(yǔ)病。
賦分范圍：19—0分
以13分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。 1—0分
字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，錯(cuò)別字8個(gè)以上，格式不規(guī)范。
說(shuō)明：1.不將題目填寫(xiě)在答題紙上，從總得分中扣2分。
2.字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
3.作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。
看了“初三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題”的人還看了：
初三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題
