四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文考試卷
練習(xí)積累越多，掌握的也就越熟練。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文考試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文考試卷題目
一、拼音小助手。(8分)
1.我能把下列帶點(diǎn)漢字的錯(cuò)誤音節(jié)劃掉。(4分)
屏障(zhàng zàng) 饋贈(zèng)(zèn zèng) 奔馳(chí cí) 飛蛾(wó é) 挪動(dòng)(nuó luó) 蒼蠅(yín yíng) 臀部(tún diàn) 僵尸(jiāng qiāng)
2.我能寫(xiě)出下列音節(jié)的詞語(yǔ)。(4分)
céng jīng jiàn kāng wān yán yú chǔn
( ) ( ) ( ) ( )
shāo huǐ lǚ yóu yíng píng zhēn chá
( ) ( ) ( ) ( )
二、字詞小伙伴。(24分)
1. 我一定能寫(xiě)好下面的漢字。(4分)
捶 愚 姨 避
2.我能用查字典的方法正確填寫(xiě)表格。(4分)
要查的字 查字母 查音節(jié) 查畫(huà)數(shù) 查部首 意義
配 1 兩性結(jié)合②有計(jì)劃地分派③陪襯
配角( );許配( );支配( );配合( )
3.我在每個(gè)錯(cuò)別字下劃上“ ”，改正在括號(hào)里。(4分)
波瀾狀闊( ) 色采明麗( ) 爭(zhēng)先鞏后( ) 喜出忘外( )
雜草從生( ) 魚(yú)慣而出( ) 橫七堅(jiān)八( )多災(zāi)多爛( )
4.我能給下面漢字組一個(gè)好詞。(4分)
熒( ) 蜒( ) 難nán ( )nàn ( )
螢 ( ) 誕 ( ) 削 xiāo( ) xuē( )
5.我能按要求寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(4分)
近義詞：盤(pán)問(wèn)--- 沉寂---- 繁衍--- 凝視---
反義詞：希望--- 熟練----- 嶄新---- 敏銳----
6. 我能根據(jù)意思寫(xiě)出課文中的詞語(yǔ)。(4分)
(1)形容興趣非常濃厚的樣子。( )
(2)形容想法離奇，不切實(shí)際。( )
三、句子小樂(lè)園(20分)
1.我能照樣子改寫(xiě)下面的句子。(4分)
例如：大雨淋濕了我的衣服。
改為：①我的衣服被大雨淋濕了。
②大雨把我的衣服淋濕了。
鮮血染紅了爸爸的征衣。
改為：① 。
a) ② 。
2. 我能在正確的說(shuō)法后面打上“√”。(4分)
?、?ldquo;遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”。不是比喻句。 ( )
?、?ldquo;做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢”。這句話(huà)中的“萬(wàn)年牢”是強(qiáng)調(diào)做生意要實(shí)在。( )
?、?ldquo;自然之道”中的“道”字是道路的意思。 ( )
④蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。 ( )
3.我能修改下面的病句。(4分)
①《夜鶯的歌聲》這篇課文讓我想起了過(guò)去小時(shí)候的一些事。
改為：
②《蝙蝠和雷達(dá)》我學(xué)習(xí)了受到很大啟發(fā)。
改為：
③我已經(jīng)基本上改掉了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
改為：
?、芪覀?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友捐了鋼筆、尺子、小刀、文具等。
改為：
4.我能用下列詞語(yǔ)寫(xiě)句子。(4分)
?、侏q豫―――
?、诩词?hellip;…也……-----
5.我能把《望洞庭》默寫(xiě)下來(lái)。
望洞庭 劉禹錫
， 。
， 。
四、閱讀小天地。(23分)
1.我能再讀課文中的段落做后面的題。(10分)
在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。
(1)這段落選自《 》。
(2)這段話(huà)描寫(xiě)了( )和( )的特點(diǎn)。
(3)外洞的特點(diǎn)是( )，用“ ”畫(huà)出具體描寫(xiě)外洞的特點(diǎn)的句子。
(4)作者在具體介紹外洞的特點(diǎn)時(shí)，用了( )、( )兩種方法。
A、打比方 B、舉例子 C、列數(shù)字 D、擬人。
2.課外閱讀。(13分)
在飯店里
一天中午放學(xué)時(shí)，天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳去吃面。
幸福餐廳生意興(xīng xìng)隆，寬敞的店堂里早就客滿(mǎn)。何菲排隊(duì)買(mǎi)面條，我找座位，好不容易才等到兩個(gè)空位子。我便坐下來(lái)，把書(shū)包放在一個(gè)座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時(shí)的姑娘，她旁邊的座位也空著。┃┃
正等著，我看見(jiàn)一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過(guò)來(lái)。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間(jiān jiàn)的拐杖。老奶奶看見(jiàn)我們這張桌子還有一個(gè)角空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：“喂，這兒有人!”
“等人來(lái)了，我們?cè)僮尠?hellip;…“那位老奶奶用商量的口氣說(shuō)。
“那不行!我朋友馬上就要來(lái)的。”
老奶奶見(jiàn)姑娘不肯讓?zhuān)缓脽o(wú)可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。
“老奶奶，這兒有座位，你們來(lái)坐吧!”我連忙站起身來(lái)。
“哦……“老奶奶感到意外，她怔怔地望著我。
“不要緊，我同學(xué)去買(mǎi)面條了，看樣子，還要等一會(huì)兒呢!你們先坐吧。”我熱情地扶盲人爺爺坐下。
正在這時(shí)，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。
老奶奶見(jiàn)何菲來(lái)了，連忙起身讓座。
何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說(shuō)道：“我們不急，你們先吃吧!”┃┃
兩碗香噴噴(pēn pèn)的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說(shuō)：“老人家，您請(qǐng)用餐吧!”“可真謝謝你們啦!”老奶奶十分感激地說(shuō)。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地念叨：“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好……”
我和何菲聽(tīng)了都笑了，周?chē)念櫩鸵残α?，并向我們投?lái)了贊(zàn zhàn)許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭……┃┃
1.用“√”給文章中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。
(1)傾盆大雨：
(2)便：
(3)無(wú)可奈何：
3.從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
找近義詞：協(xié)商( ) 稱(chēng)贊( )
找反義詞： 冷淡( ) 狹窄( )
4.短文已按“我們”等座位——讓座位——受贊揚(yáng)“的順序分好段，請(qǐng)寫(xiě)出段意。
第一段：
第二段：
第三段：
5.那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么?
6.運(yùn)用下列詞語(yǔ)造句。
(1)津津有味：
(2)小心翼翼：
三、習(xí)作。
題目：我敬佩的一個(gè)人
在我們的身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽?zhuān)部赡苁强嗑殨?shū)法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息、努力拼捕的叔叔、阿姨……選擇其中的一位，通過(guò)具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神，并表達(dá)出自己敬佩之情。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。字跡工整，400字左右。
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