作為學(xué)生的你，在即將到來(lái)的考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的人教版4年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷，希望對(duì)你有用。

　　人教版4年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷：

　　一、 聽(tīng)力測(cè)試(我們一齊來(lái)做一做五年級(jí)的聽(tīng)力，看誰(shuí)最棒，5分)

　　1、“馬虎”的故事流傳于　　朝時(shí)代，由于畫(huà)家畫(huà)畫(huà)馬虎不分，釀成禍端，大兒子　　　，二兒子　　　 。

　　2、《“馬虎”的由來(lái)》這個(gè)故事對(duì)你有什么警示?

　　二、 寫(xiě)字測(cè)試(3分)(把下面的句子認(rèn)真抄寫(xiě)在田字格中，要寫(xiě)規(guī)范、美觀)

　　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。

　　三、 語(yǔ)言基礎(chǔ)(30分)

　　1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，請(qǐng)把字端正、勻稱(chēng)地寫(xiě)在田字格里。(8分)

　　ɡān zānɡ 　yòu ɡuī 　　　biǎn què 　　lónɡ yǎ

　　jiàn kānɡ 　　zuì　'è 　　　　　ā 　yí 　　　xī shēnɡ

　　2、比一比，再組成詞語(yǔ)。(4分)

　　綁( ) 繡( ) 喉( ) 攔( )

　　幫( ) 秀( ) 猴( ) 欄( )

　　3、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按求歸類(lèi)。(6分)

　　( )( )而起 ( )( )救趙 ( )( )成塔

　　四面( )( ) ( )( )羅列 ( )( )不摧

　?、?描寫(xiě)山勢(shì)的是：

　?、?表示人的精神和意志的是：

　　⑶ 表示與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的是：

　　4、選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“ ”表示。(4分)

　?、?我們有病要去醫(yī)院扎(zhā zhá )針的時(shí)候不要亂掙扎(zhā zhá)。

　?、?肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠

　　5、按要求寫(xiě)句子。(10分)

　　⑴ 我記下了好朋友的電話號(hào)碼。(改成“把”字句和“被”字句。)

　?、?用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子聯(lián)成一句話。

　　語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了知識(shí)。

　　語(yǔ)文課上，我們體會(huì)到了一種人生的哲理。

　?、?按提示擴(kuò)寫(xiě)句子，不少于2處。

　　朝陽(yáng)撫摸著大地。(什么樣的朝陽(yáng)?怎樣撫摸著?什么樣的大地?)

　?、?《獨(dú)坐敬亭山》的作者是詩(shī)仙李白所作。(修改病句)

　?、?下雷雨的時(shí)候，我們不能在大樹(shù)下避雨。(改成反問(wèn)句)

　　四、 語(yǔ)言積累。(10分)

　　1、 照樣子寫(xiě)成語(yǔ)：(2分)

　　知己知彼(與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān))：

　　雄心壯志(人的精神和意志)：

　　2、 名句盤(pán)點(diǎn)：(6分)

　　劉禹錫《望洞庭》后兩句： ， 。

　　翁卷寫(xiě)鄉(xiāng)村人家很忙碌的詩(shī)句是： ， 。　　，豚柵雞棲半掩扉。(王駕)

　　乾隆皇帝出上聯(lián)：“花甲重逢，增加三七歲月。”紀(jì)曉嵐是這樣對(duì)的：

　　這學(xué)期學(xué)習(xí)了好幾篇生命寶貴的課文，請(qǐng)把你在學(xué)習(xí)這些課文時(shí)積累的其中一個(gè)句寫(xiě)下來(lái)(2分)：

　　五、 綜合實(shí)踐(5分)

　　教師：通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定對(duì)外國(guó)名人有所了解，你能說(shuō)出三四個(gè)外國(guó)名人的名字嗎?

　　我：

　　教師：你最歡誰(shuí)?

　　我：

　　教師：什么原因使你那么最歡他(她)?

　　我：

　　教師：你會(huì)向他(她)學(xué)習(xí)些什么?

　　我：

　　六、 閱讀理解。(15分)

　　㈠課內(nèi)閱讀(7分)

　　我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,欣賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。

　　1、 填空。

　?、俚谝痪湓?，作者用 、 和 對(duì)比，寫(xiě)出了漓江的獨(dú)特美。(3分)

　?、诘诙湓挘瑢?xiě)漓江水的三個(gè)特點(diǎn)，是( )、( )和( )。(3分)

　　2、 根據(jù)前面提供的內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。(1分)

　　天氣真熱啊，熱得 。

　?、嬲n外閱讀(8分)

　　登山觀景

　　我們學(xué)校附近有一座山。星期天，我們登上山頂，往四周眺望家鄉(xiāng)的景色。

　　往東看，那是新建的城鎮(zhèn)。城里有一排排高大的樓房，一條條寬闊的街道。往南看，滿眼是美麗的田野。田野里莊稼一片接一片，在很遠(yuǎn)的地方與藍(lán)天連在一起。一條筆直的公路穿過(guò)田野，通向遠(yuǎn)方。往西看，是一片果園。那里到處是茂密的果樹(shù)。果園旁邊有一排平房，那就是我們可愛(ài)的學(xué)校。校園里鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，在一片濃綠的襯托下，顯得特別引人注目。往北看，一條大河伸向遠(yuǎn)方，大鐵橋像一條鋼鐵巨龍臥在大河上，一列火車(chē)正從鐵橋上通過(guò)。河面上的船你來(lái)我往，十分繁忙。

　　我們的家鄉(xiāng)多美好。我長(zhǎng)大了，一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好!

　　1、文章的第二自然段是按( )順序來(lái)寫(xiě)的。(1分)

　　2、按短文內(nèi)容填空。(2分)

　　( )的街道 ( )的田野

　　3、請(qǐng)你用“﹋﹋”畫(huà)出文中的中心句。(1分)

　　4、文中畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了 的修辭方法，把 比作 。(2分)、

　　5、請(qǐng)仿寫(xiě)畫(huà)橫線的句子寫(xiě)一句話。(2分)

　　七、 習(xí)作。(30分)

　　你可能生活在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的一草一木都非常熟悉，而且充滿了感情;也許你生活在城市，沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠油油的麥苗，也沒(méi)看過(guò)可愛(ài)的小雞、小鴨等，把你對(duì)農(nóng)村生活的感受、向往寫(xiě)下來(lái)吧!題目自擬，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

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