人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題及答案
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人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題
一、讀拼音,寫詞語。
jǔ sànɡ( ) yòu huò( ) zhà yóu( )
jiǎo jié( ) lǚ tú( ) shí jiàn( )
二、選字填空。
幕 慕 暮
( )色 銀( ) ( )名 愛( )
戒 誡 械
( )備 機(jī)( ) 勸( ) 告( )
三、補(bǔ)全詞語。
小心( )( ) 不容( )( )
( )( )不舍 大( )過( )
心( )手( ) ( )( )不絕
星( )棋( ) ( )( )不斷
四、根據(jù)提示及具體語境填寫句子。
1.在學(xué)習(xí)中,確立座右銘使學(xué)習(xí)的目標(biāo)更明確。你打算以“______________”作為你的座右銘,原因是____________________________。
2.每當(dāng)我取得好成績而沾沾自喜時(shí),爸爸就會(huì)語重心長地對(duì)我說:“_________________________,__________________________。你一定要戒驕戒躁,爭取更大的進(jìn)步。”
五、課內(nèi)閱讀。
有一次,父親帶著我,爬上教堂高高的塔頂。腳底下,( )的村莊( )著羅馬,如蛛網(wǎng)般交叉的街道,一條條通往城市廣場。
“好好瞧瞧吧,親愛的孩子,”爸爸( )地說,“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”
1.在選文中的括號(hào)里填上合適的詞語。
2.談?wù)勀銓?duì)畫“ ”的句子的理解。
六、課外閱讀。
給我一個(gè)承諾
聽過這樣一個(gè)故事。
在美國德克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一個(gè)名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠?ldquo;拋錨”而被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候,有一位騎馬的男子正巧路過這里。見此情景,這位男子二話沒說,便用馬把克雷斯的汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上,事后當(dāng)感激不盡的克雷斯把一沓美鈔遞給他表示酬謝時(shí),這位男子說:“這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也要盡力幫助他。”
在后來的日子里,克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人,并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助過的人。
幾年后的一天,克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在一個(gè)孤島上,一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候,少年竟然說出了那句克雷斯曾經(jīng)說過無數(shù)次的話:“我不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的心中頓時(shí)涌起一股暖流。
愛心是不需要回報(bào)的,但愛心是可以傳遞的。如果說,每一件善事都是一顆珍珠的話,那么我們每個(gè)人都可以是一條金線。用愛心把它們串起來,這就是一條最最珍貴的無價(jià)的項(xiàng)鏈。
1.那句克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話是什么?
2.當(dāng)少年也說出克雷斯說過的話時(shí),克雷斯的胸中為什么會(huì)涌起一股暖流?
3.讀完短文,你明白了什么道理?
七、妙筆生花。
留心平常的生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)一件小事也能引起人的思考,給人以啟發(fā)。請(qǐng)你選擇其中的一件事寫下來。要求把事情的經(jīng)過寫具體,得到的啟示說明白,并注意人物語言和心理活動(dòng)的描寫。題目自擬。400字以上。
人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題答案
一、沮喪 誘惑 榨油 皎潔 旅途 實(shí)踐
二、暮 幕 慕 慕 戒 械 誡 誡
三、翼翼 爭辯 依依 喜 望 靈 巧 絡(luò)繹 羅 布 源源
四、略
五、1.星羅棋布 環(huán)抱 和藹 2.當(dāng)一條路走不通的時(shí)候,千萬不能灰心,首先要有去走另一條路的信心和勇氣。
六、1.這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也要盡力幫助他。 2.因?yàn)樗肫鹆艘郧鞍l(fā)生的事,想到這位少年也是這樣一直幫助別人的,幫助別人就是幫助自己?！?.提示:最后一個(gè)自然段。
七、略
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