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人教版高一語(yǔ)文必修1《蜀道難》練習(xí)試題

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  高一是打基礎(chǔ)的一年,那么,在這一年里,對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)往往在平時(shí)要如何去做練習(xí)呢?接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份人教版高一語(yǔ)文必修1《蜀道難》練習(xí)試題,希望對(duì)各位有幫助!

  人教版高一語(yǔ)文必修1《蜀道難》練習(xí)試題及答案

  一、基礎(chǔ)考查

  1.下列各組加點(diǎn)的詞意義相同的一項(xiàng)是(  )

  A.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶藍(lán)田日暖玉生煙

  B.只是當(dāng)時(shí)已惘然雖有槁暴,不復(fù)挺者,使之然也

  C.蜀道之難,難于上青天冰,水為之而寒于水

  D.百年多病獨(dú)登臺(tái)君子病無(wú)能焉,不病人之不己知也

  解析:選C。C.均為介詞,比。A.名詞,對(duì)男子的尊稱(chēng)/名詞,生成、出現(xiàn);B.形容詞的詞尾,……的樣子/代詞,這樣;D.名詞,疾病/動(dòng)詞,擔(dān)心、憂(yōu)慮。

  2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ),古今意義相同的一項(xiàng)是(  )

  A.可以橫絕峨眉顛       B.鐵騎突出刀槍鳴

  C.老大嫁作商人婦 D.只是當(dāng)時(shí)已惘然

  解析:選D。D.惘然:失意的樣子;心里好像失掉了什么東西的樣子,古今意義相同。A.可以:古義為“可以憑借”,今義為“可能或能夠;許可”。B.突出:古義為“突然沖出”,今義為“鼓出來(lái);超過(guò)一般地顯露出來(lái)”。C.老大:古義為“上了年紀(jì)”,今義為“排行第一的人;某些幫會(huì)或黑社會(huì)團(tuán)伙對(duì)首領(lǐng)的稱(chēng)呼”。

  3.下列各項(xiàng)中,句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(  )

  A.嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才 B.蜀道之難,難于上青天

  C.轉(zhuǎn)徙于江湖間 D.血色羅裙翻酒污

  解析:選D。D項(xiàng)為被動(dòng)句,其余均為狀語(yǔ)后置句。

  4.下列各句中加點(diǎn)字的活用方式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(  )

  A.側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟 B.上有六龍回日之高標(biāo)

  C.聞舟中夜彈琵琶者 D.雄飛雌從繞林間

  解析:選D。D項(xiàng),形容詞用作名詞,雄鳥(niǎo),其余均為名詞作狀語(yǔ)。

  5.名句默寫(xiě)。

  (1)爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,________________。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,________________。

  (2)上有六龍回日之高標(biāo),________________。黃鶴之飛尚不得過(guò),________________。

  (3)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,________________。冰泉冷澀弦凝絕,________________。

  (4)《錦瑟》的頸聯(lián):________________,________________。

  答案:(1)不與秦塞通人煙 可以橫絕峨眉顛

  (2)下有沖波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援

  (3)幽咽泉流冰下難 凝絕不通聲暫歇

  (4)滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙

  二、閱讀理解

  (一)閱讀下面這首詩(shī),完成6~8題。

  低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕甲慢乙丙復(fù)丁,初為《霓裳》后《綠腰》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。

  6.這首詩(shī)音調(diào)諧美,原因之一是選用了雙聲疊韻字。雙聲,即指________,如________;疊韻,即指________,如________。

  答案:兩個(gè)字聲母相同 幽咽 兩個(gè)字韻母相同 間關(guān)

  7.詩(shī)中甲乙丙丁四處,每處應(yīng)填一個(gè)字,以下最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

  A.挑 攏 捻 抹      B.抹 攏 挑 捻

  C.攏 捻 抹 挑 D.攏 抹 捻 挑

  解析:選C。結(jié)合課文內(nèi)容,聯(lián)系已有的詞語(yǔ)知識(shí)作答。

  8.下面的詩(shī)句運(yùn)用了比喻的手法,把無(wú)形的音樂(lè)描寫(xiě)得非常傳神,將下列詩(shī)句的標(biāo)號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。

  A.大珠小珠落玉盤(pán)

  B.大弦嘈嘈如急雨

  C.小弦切切如私語(yǔ)

  D.幽咽泉流冰下難

  E.銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴

  F.間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑

  (1)粗重高亢(  )

  (2)輕柔細(xì)微(  )

  (3)清脆圓潤(rùn),輕重錯(cuò)落(  )

  (4)宛轉(zhuǎn)流利(  )

  (5)滯澀阻塞(  )

  (6)激越雄壯(  )

  答案:(1)B (2)C (3)A (4)F (5)D (6)E

  (二)(2011年高考新課標(biāo)全國(guó)卷)閱讀下面這首詩(shī),完成9~10題。

  春日秦國(guó)懷古

  周 樸①

  荒郊一望欲消魂②,涇水縈紆③傍遠(yuǎn)村。

  牛馬放多春草盡,原田耕破古碑存。

  云和積雪蒼山晚,煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。

  數(shù)里黃沙行客路,不堪回首思秦原。

  【注】 ①周樸(?—878):字太樸,吳興(今屬浙江)人。②消魂:這里形容極其哀愁。③涇水:渭水支流,在今陜西省中部,古屬秦國(guó)??M紆:旋繞曲折。

  9.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  解析:詩(shī)人在春日黃昏里,瀏覽秦國(guó)遺址,眼前一派衰草連天的景象,與昔日的輝煌形成鮮明對(duì)比,懷古傷今之情油然而生。“荒郊一望欲消魂”奠定了全詩(shī)的感情基調(diào),“涇水”“遠(yuǎn)村”“牛馬”“春草”“古碑”“殘陽(yáng)”“黃沙”等意象渲染出了一幅故國(guó)荒涼圖畫(huà),“不堪回首”的悲傷之情讓人潸然淚下,點(diǎn)明了全詩(shī)的主旨。

  答案:表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望涇水之濱,不見(jiàn)春草,只見(jiàn)古碑,行客之路盡是黃沙,想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛,看如今唐王朝國(guó)勢(shì)日衰,眼前一片荒涼,于是“不堪回首”之情油然而生。

  10.你認(rèn)為這首詩(shī)在寫(xiě)作上是如何處理情景關(guān)系的?

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  解析:由上題可知,情由景中自然流露。寫(xiě)的是荒草、古碑、殘陽(yáng)、黃沙等哀景,抒發(fā)了一種哀傷之情。

  答案:①觸景生情;②寓情于景;③寫(xiě)哀景抒哀情。

  (三)(2011年高考山東卷)閱讀下面這首詩(shī),完成11~12題。

  詠山泉

  儲(chǔ)光羲

  山中有流水,借問(wèn)不知名。

  映地為天色,飛空作雨聲。

  轉(zhuǎn)來(lái)深澗滿(mǎn),分出小池平。

  恬淡無(wú)人見(jiàn),年年長(zhǎng)自清。

  11.結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析“映地為天色,飛空作雨聲”的妙處。

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  答案:這兩句從聲與色的角度描寫(xiě)了山泉的情態(tài)。山泉平緩流淌時(shí),清澈見(jiàn)底,水面映照天光云色;凌空而下時(shí),水石相激,作風(fēng)雨之聲。山泉雖然無(wú)名,卻有映地照天、興風(fēng)作雨的奇觀。這兩句與前面兩句形成了先抑后揚(yáng)(欲揚(yáng)先抑)的效果。前兩句寫(xiě)山泉的平凡無(wú)名,為抑;這兩句凸現(xiàn)泉流山中的奇觀,為揚(yáng)。如此描寫(xiě)也為最后兩句稱(chēng)贊山泉作了鋪墊。

  12.這首詩(shī)中的“山泉”具有什么品格?詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷?

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  答案:這首詩(shī)在表現(xiàn)山泉得天地之聲色,具滿(mǎn)澗平池之能的同時(shí),又表現(xiàn)了山泉恬淡自然、清高自守的品格。詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了淡泊清高、任性自然的情懷。

  三、語(yǔ)用創(chuàng)新

  13.(原創(chuàng))下面是師生們一起議論鹿特丹世乒賽中國(guó)包攬全部冠軍的事,請(qǐng)你替老師作總結(jié)發(fā)言,字?jǐn)?shù)40左右。

  鹿特丹世乒賽結(jié)束后,師生們一起議論:

  生甲:太好了,中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍!這叫實(shí)至名歸,競(jìng)技體育就得靠實(shí)力說(shuō)話(huà)。

  生乙:但我更愿意看見(jiàn)外國(guó)選手成功挑戰(zhàn)中國(guó)名將,一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌,其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。

  生丙:有人主張中國(guó)隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌,我不贊成。如果故意輸球,就有違公平競(jìng)賽原則與奧林匹克精神。

  ……

  老師:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  答案:(示例)同學(xué)們說(shuō)的都有一定道理,有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動(dòng)上,也適用于其他社會(huì)生活領(lǐng)域。

  14.(原創(chuàng))填入下面橫線(xiàn)上的語(yǔ)句,與上下文銜接最好的一項(xiàng)是(  )

  現(xiàn)在,再就“何以必須懸腕”說(shuō)明幾句。

  ________________________________________________________________________

  天下哪有這樣投機(jī)取巧的便宜事?

 ?、龠@種運(yùn)動(dòng)、鍛煉,是很容易的。最初會(huì)覺(jué)得手臂提起來(lái)就酸痛。寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)曲如蚯蚓,非常難看。

 ?、趯⒂冶厶崞饒?zhí)筆作字,是一種肌肉運(yùn)動(dòng),是一種增強(qiáng)臂腕力量的鍛煉。

 ?、廴暨B這一點(diǎn)耐心、一點(diǎn)勇氣、一點(diǎn)勞力都不肯付出來(lái),而欲將字寫(xiě)好。

  ④努力用功,頂多半年之后,肌肉力量逐漸增強(qiáng),自然不覺(jué)酸,筆畫(huà)也自然逐漸圓勁。

 ?、輳拇艘院螅愦蚨藢?xiě)字的基礎(chǔ),何樂(lè)不為?

  ⑥但,酸痛不會(huì)太厲害,必須忍耐。難看就不要給人家看。

  A.⑥④②①⑤③ B.②①⑥④⑤③

  C.①②⑥③④⑤ D.②①④⑤⑥③

  解析:選B。①中的“這種運(yùn)動(dòng)”與②“是一種肌肉運(yùn)動(dòng)”相呼應(yīng),①排在②后;⑥中“但”是就①的轉(zhuǎn)折,故應(yīng)緊接著①;④講的是“努力之后”的改變,應(yīng)放在⑥后;而③與橫線(xiàn)后的文字銜接最為密切。
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人教版高一語(yǔ)文必修1《蜀道難》練習(xí)試題

高一是打基礎(chǔ)的一年,那么,在這一年里,對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)往往在平時(shí)要如何去做練習(xí)呢?接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份人教版高一語(yǔ)文必修1《蜀道難》練習(xí)試題,希望對(duì)各位有幫助! 人教版高一語(yǔ)文必修1《蜀道難》練習(xí)試題及答案 一、基
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