語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開它。以下是小編整理的一些二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題，僅供參考。

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇1）

火紅的楓葉

今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片紅的?？墒遣痪?，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片紅紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。

我把這紅紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。

1、在括號(hào)里填上合適的詞語。

一（）楓葉

一（）賀卡

一（）小詩

2、選字填空。

拾、摸、放、拉、推

（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。

（2）我（）起楓葉，向家里跑去。

（3）我把楓葉做成的賀卡，（）在老師的辦公桌上。

3、讀句子，給正確答案打

楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅句中是指什么紅？

（1）朝霞（）

（2）楓葉（）

（3）玫瑰（）

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)開_________________________________

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇2）

什么美

太陽落山了，參賽者都集中在大象伯伯這里，回答什么美這道題。

小蜜蜂晃著身上各種顏色的花瓣，得意地說：世上美的是顏色。小燕子模仿了各種鳥兒的歌聲，然后驕傲地說：世上美的是聲音。小兔低下頭，羞愧地說：我只顧去救小松鼠，沒顧得上去找美麗的。

大象伯伯聽了，一把摟住小兔，高興地說：孩子，只有你找到美的。

是啊，顏色的美會(huì)消退，聲音的美會(huì)消逝（sh），而只有擁有一顆善良友愛的心，才能使世界變得很美很美。

1、根據(jù)短文內(nèi)容填空：

小蜜蜂認(rèn)為（）是世上美的，小燕子認(rèn)為（）是世上美的，大象認(rèn)為（）才是美的，因?yàn)椋ǎ?/p>

2、讀了這段文章之后，你想對(duì)小兔說些什么？

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇3）

今天，爸爸和我一起到大海邊玩。

我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！

爸爸說：“大海是船兒的道路。”

我說：“大海是魚兒的家。”

1、在括號(hào)里填上合適的詞語。

一（）小魚　　一（）浪花　　一（）腳印

一（）杜鵑　　一（）工廠　　一（）山溝

2、把短句括號(hào)里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。

例：海浪打在腳上。（嘩啦嘩啦地）

海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。

（1）小魚游來游去。（）

（2）浪花蹦蹦跳跳。（）

3、大海是什么？照樣子，寫句子。

例：大海是船兒的道路。　

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇4）

今天，我終于看見了我那可愛的小表妹。她今年才1歲，長(zhǎng)（chánɡ zhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的樣子，就像一只可愛的小企鵝。下雪了，她興（xīnɡ xìnɡ）奮地在雪地上搖搖擺擺地走著，好像風(fēng)一吹，就能把她吹倒似（sì shì）的。我不知道我小時(shí)候走路的樣子是不是跟她一模（mó mú）一樣。

1、在括號(hào)里選擇正確的讀音，對(duì)的打"√"。

2、全文是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)抄下來。

_____________________________________________

3、用"____"劃出描寫小表妹走路的樣子的句子。

4、用"～～"劃出打比方的句子。這句話，把______比作了______。

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇5）

楚國(guó)有個(gè)人搞祭祀活動(dòng)。祭祀完了以后，取出一壺酒來賞給門人們喝。

人們見只有一壺酒，就互相約定說："這壺酒幾個(gè)人一起喝，肯定不夠喝；如果一個(gè)人喝，才會(huì)有點(diǎn)剩余。我們可以一起在地上畫蛇，誰先把蛇畫好，這壺酒就歸誰喝。"于是，大家找來樹枝和瓦片，飛快地在地上畫了起來。

有個(gè)人先畫好了蛇，端起酒來正準(zhǔn)備喝，發(fā)現(xiàn)別人都還沒有畫好，就一手端著酒壺，一手又接著畫，并且一邊畫一邊得意洋洋地說："我還可以給蛇添幾只腳呢！"還沒等他把蛇的腳畫好，另一個(gè)人已把蛇畫好了，他奪過酒壺說："蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？"說罷，他仰起脖子，"咕嘟咕嘟"地把酒喝光了。那個(gè)給蛇添腳的人愣愣地站在旁邊，眼巴巴地看著失去了喝酒的機(jī)會(huì)。

1、本文共有（）個(gè)自然段，第三自然段有（）句話。

2、填空。

一（）酒　　一（）蛇

一（）腳　　一（）樹枝

3、照樣子，寫詞語。

眼巴巴（）（）（）

得意洋洋（）（）（）

愣愣地（）（）（）

咕嘟咕嘟（）（）（）

4、請(qǐng)你寫出3個(gè)寓言故事的名字。

（）（）（）

5、畫蛇添足的故事告訴我們（）。

A、如果把功夫用在做沒有意義的事情上，就會(huì)失去寶貴的機(jī)會(huì)。

B、只要多做事情，就會(huì)爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇6）

一、為字選擇正確的音節(jié)（打“√”表示）。

一匹（pīpǐ）　　鄰居（línlíng）　　點(diǎn)綴（zhuìzhùi）

屋檐（yánzhān）　　襯衣（chènchùn）　　介紹（jiànjiè）

二、比一比，組詞。

村（）鄰（）澆（）

襯（）拎（）燒（）

過（）嶺（）繞（）

三、填上合適的詞

（）的新芽　?。ǎ┑匕l(fā)現(xiàn)　　一（）墻　?。ǎ┑睦然?/p>

（）的綠葉　?。ǎ┑嘏实恰　∫唬ǎ┗　。ǎ┑睦然ā　?/p>

（）的花朵　?。ǎ┑亟榻B　　一（）花布　?。ǎ┑睦然?/p>

四、讀短文，完成練習(xí)。

牽?；?/p>

牽?；◥叟栏?。它的幼苗鉆出泥土后，旁邊只要有一根竹竿，幼苗的嫩莖就會(huì)靠上去，把竹竿緊緊纏住，然后一圈一圈向上盤繞，一直繞到竹竿頂上。牽?；ǖ幕ǘ湎褚恢恢恍±龋杂纸欣然?，牽?；ǖ姆N子又叫牽牛子，是一味中藥。

傳說古時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民得了腿腳浮腫的病，連路都走不動(dòng)了。有人給他吃了牽牛子，病就好了。后來，這個(gè)農(nóng)民牽著牛到田野里，找到了這種神奇的花，就給它取名叫牽?；ā?/p>

1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）牽牛花是這樣生長(zhǎng)的：幼苗（）出泥土，嫩莖（）住竹竿，緊緊（），一圈一圈向上（），一直（）竹竿頂上。

（2）牽?；ǖ姆N子叫（），是一味（），可心治療（）的病。

2、簡(jiǎn)答：為什么喇叭花又叫牽?；ǎ?/p>

________________________________________________________________

五、讀句子，把它們整理成段，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

（）又過了一段日子，我欣喜地發(fā)現(xiàn)在那綴滿了花骨朵的綠葉中，開了一朵紫紅色的喇叭花。

（）過了幾天，我發(fā)現(xiàn)喇叭花子出芽了。

（）于是，我找來幾根長(zhǎng)竹竿，給喇叭花搭了個(gè)架子。

（）漸漸地，喇叭花的花蔓順著架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。

（）有一天，我在院子里種了些喇叭花子。

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇7）

一、看拼音組詞。

xiū（　 ）息 　　tàn（　 ）氣 　　jì（ ?。┬?/p>

（ ?。└摹　　　。ā?）望　　　　忘（　 ）

二、比一比，組詞。

基（　　 ）　姹（　　 ）　 陣（　　 ）　 霞（　　 ）

甚（　　 ）　蛇（　　 ）　 陳（　　 ）　 假（　　 ）

三、填上合適的詞 ：

五（　 ）六（　 ） 　五彩（　　 ） 　五（ ?。┦?　）

萬（　 ）千（　 ）　 色彩（　　 ） 　姹（　 ）嫣（　 ）

（ 　?。┑幕▋?　　美好的（　　 ） 　紅撲撲的（　　 ）

（ 　?。┑幕ú?　　盛開的（　　 ） 　偉大的（ 　?。?/p>

四、按要求改寫句子。

1、傍晚，彩霞染紅了天空。

改成“把”字句：__________________________________________________

改成“被”字句：__________________________________________________

2、高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里十分高興。

改成反問句：______________________________________________________

五、讀一讀，照樣子寫一寫。

例： 誰 是什么 ， 他 怎么樣 。

高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子。

瓦特是_______________，他_____________________ 。

愛迪生是________________，他_________________________ 。

____ 是____________________________ ，他_______________________ 。

例：花兒搖晃著。

（ 姹紫嫣紅的 ）花兒 （ 輕輕地 ）搖晃著。

（　　　　　?。┬『樱ā　　?）流過。

（　　　　　 ）的彩霞染紅了（ 　　　　?。┑奶炜?。

（　　　　　 ）的作家高爾基欣賞著（　　　　 ）的花朵。

六、背誦課文第4、5節(jié)，并根據(jù)提示寫一寫。

春天到了，兒子種的花________________?？粗鴂_______________，聞著_________________，高爾基就仿佛看到了_______________ 。他心里有說不出的高興。

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇8）

一、形近字組詞。

博（）載（）筒（）艇（）低（）哀（）

搏（）栽（）簡(jiǎn)（）挺（）抵（）衰（）

二、寫出量詞。

一（）漁船　　一（）隊(duì)伍　　一（）小時(shí)

一（）電腦　　一（）忙亂　　一（）海浪

三、根據(jù)意思，寫出相關(guān)詞語。

（1）對(duì)工作盡心盡力，一點(diǎn)也不松懈、懶惰。（）

（2）形容精神非常疲憊，沒有一點(diǎn)力氣。（）

（3）形容呼吸次數(shù)多，不斷喘氣的樣子。（）

四、整理下列句子的順序。

（）吳老師把同學(xué)們畫好的畫貼在黑板上，讓同學(xué)們?cè)u(píng)誰畫得好。

（）原來粗心的小剛把鴨子的嘴畫成尖尖的公雞的嘴了。

（）圖畫課上，吳老師叫每個(gè)同學(xué)畫一只自己喜愛的小動(dòng)物。

（）同學(xué)們認(rèn)真地畫起來。

五、連句成段。

（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。

（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇9）

一、拼一拼，寫一寫，你會(huì)寫得既正確又漂亮。

nǎojīn　　qīfu　　jùlí　　pósuì　　yánhán

nàixīn　　chìbǎng　　gēbo　　chuánrǎn　　jiāoào

二、給多音字組詞。

zhuǎn（）　　huǎng（）　　dīng（）

轉(zhuǎn)　　　　晃　　　　　　釘

zhuàn（）　　huàng（）　　dìng（）

三、找對(duì)手（寫出反義詞）

附近—（）　　夸獎(jiǎng)—（）　　喜歡—（）

炎熱—（）　　稠密—（）　　清晰—（）

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

博采（）（）　　（）白（）間　　同（）協(xié)（）

無能（）（）　?。ǎ┎唬ǎ┚Α　⌒。ǎ┐螅ǎ?/p>

筋疲（）（）　?。ǎ┕猓ǎ┟摹　∨e（）無（）

五、在括號(hào)里填上合適的詞。

（）的笑容　　盡情地（）　　急得（）

（）的時(shí)光　　用心地（）　　看得（）

（）的生活　　滿意地（）　　覺得（）

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇10）

一、比一比，再組詞。

荒（）慌（）晃（）謊（）

吭（）杭（）坑（）抗（）

摘（）滴（）恙（）蓋（）

二、填空。

（）的土地　　（）地吃飯　　開得（）

（）的花瓣　?。ǎ┑鼐妗　⌒Φ茫ǎ?/p>

（）的神色　　（）地等待　　唱得（）

三、根據(jù)意思連線。

將信將疑　　心神不定。

鄭重其事　　沒有受損傷或沒有發(fā)生意外

忐忑不安　　半信半疑。

安然無恙　　一句話也不說

一聲不吭　　對(duì)待這件事態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。

四、讀句子，圈出句子的動(dòng)作并寫在橫線上。

1、我掙脫外婆的手，蹦跳著去摘那花。________、__________、__________

2、我把一束打碗碗花藏在衣袋里，端起碗，一聲不吭地吃飯。_____、____、_____

五、按課文內(nèi)容填空。

打碗碗花（），（）的花瓣連在一起，形成一個(gè)（）?！巴氲住边€滾動(dòng)著（）。我始終不明白為何有這個(gè)怪名字，只覺得它是一種（）、（）的花。

六、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

1、“忐忑不安”一詞中“忐忑”的意思是________________。文中的“我”忐忑不安是因?yàn)開_________________________。

2、“安然無恙”一詞原來是指人平安沒有疾病，在文中是指_________________________________________，一點(diǎn)兒也沒有受到損傷。

七、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷句子內(nèi)容是否正確。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1、打碗碗花會(huì)使人打碎碗。（）

2、“荒”字一共有10筆，第4筆是豎折。（）

3、打碗碗花有毒，外婆為了不讓我去摘花，才這么嚇唬我。（）

4、在生活中有了疑問，要多用自己的眼睛去觀察，甚至是親自動(dòng)手去做做。（）

八、造句：

忐忑不安——_____________________________________________________

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇11）

一直游船在水面上行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。

小潔坐在船頭。她一邊吃著面包，一邊欣（xīn）賞（shǎng）兩岸的風(fēng)景。看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑。

1、短文共有（）幾個(gè)自然段。

2、請(qǐng)用﹏﹏畫出描寫小潔動(dòng)作的詞語。

3、請(qǐng)用____畫出描寫浪花顏色和波紋樣子的詞語。

4、文章中寫到山石像________、_______、_______、_______。

5、請(qǐng)給課文加一個(gè)標(biāo)題?！?/p>

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇12）

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。

我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1、給字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫上“_______”。

蜻（qīng qíng）蜓

扇著（shān shānɡ）

乘涼（niáng liáng）

捉?。▃huō zuō）

2、寫出下面詞語的近義詞。

漂亮——（）喜歡——（）

3、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點(diǎn)。用“”畫出描寫蜻蜓外形的句子。

4、抄寫短文中運(yùn)用比喻的句子。

________________________________

在這個(gè)句子中把______________比作______________。

5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇13）

我家有一只漂亮的大公雞，頭上長(zhǎng)著紅紅的冠子，尖尖的嘴。圓圓的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏著它的小耳朵。身上長(zhǎng)滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。細(xì)長(zhǎng)的腿上長(zhǎng)著金黃色的爪子。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴向上翹著。它走起路來昂著頭，有時(shí)還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，樣子真威武。

1、和“昂著頭”相反的意思是 （） 。

2、短文描寫大公雞的頭時(shí)，先寫（） ，再寫（） ，然后寫（）和（） 。

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇14）

洗（xiǎn）星海在巴黎

一九二九年，二十四歲的洗星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁（chèn）這個(gè)機(jī)會(huì)到法國(guó)巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。

在巴黎，洗星海的生活很艱難（nán）。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜（pǔ），甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝（yì）。

在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈（yūn）倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。

后來，洗星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家的賞識(shí)，他們給洗星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。洗星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。

1、課文一共有（）個(gè)自然段。

2、填空。（動(dòng)詞）

（）工作

（）孩子

（）提琴

（）電話

（）樂譜

3、用音序查字法查字典：

“艱難”的“難”：先查音序（），再查音節(jié)（），在短文中的意思為（）（①不容易；②不大可能；③使人不好辦；④不好。）

“賣藝”的“藝”：先查音序（），再查音節(jié)（），在短文中的意思為（）（①才能、技能；②限度。）

4、用“——”畫出寫洗星海生活艱難的句子。

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇15）

可愛的小花貓

我家有一只小花貓。

花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。

小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來回?cái)[動(dòng)。

白天小花貓總是愛睡覺嘴里還不停地打呼嚕（lu）一到晚上，它就這兒走走那兒看看好像在偵（zhēn）察老鼠的活動(dòng)

我非常喜歡這只可愛的小花貓。

1、這篇短文一共有（）個(gè)自然段。

2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、小花貓的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。

4、寫小花貓顏色的詞語有：。

5、用“————-”劃出小花貓白天愛做的事，用“～～～”劃出它晚上做的事。

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題（篇16）

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“-”。

蜻蜓（qīn、qīng）

扇著（shān、shàn）

乘涼（niáng、liáng）

捉?。▃huō、zuō）

2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。

漂亮——（）

喜歡——（）

3、用“——”畫出描寫蜻蜓外形的句子。

4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！?/p>

這是把蜻蜓的（）比作（）。

5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？