如何預(yù)防孩子得自閉癥 預(yù)防兒童自閉癥的好方法
全球每20分鐘就有一個(gè)自閉癥孩子出生，且每年呈20%的趨勢(shì)增多。關(guān)愛(ài)自閉癥孩子，從預(yù)防開(kāi)始。那么，我們?cè)撛趺礃幼瞿?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的預(yù)防兒童自閉癥的好方法，供大家參考!
自閉癥的危害
自閉癥兒童最擅長(zhǎng)的事情是封閉，封閉別人的同時(shí)也封閉了自己。自我封閉對(duì)于未成熟的孩子而言是一個(gè)不可不防的事情，自我封閉的太久，不僅僅是和社會(huì)脫節(jié)，更重要的是自己的身體健康受到巨大的影響，甚至影響到整個(gè)的家庭。
第一、容易造成患者出現(xiàn)交流障礙：缺乏交流技巧，與父母之間缺乏安全依戀關(guān)系。
第二、使得一些患者朋友出現(xiàn)語(yǔ)言交流障礙：語(yǔ)言發(fā)育落后，或在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退。
第三、重復(fù)刻板行為。
第四、導(dǎo)致一些兒童出現(xiàn)智力異常：逾70%自閉癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力;20%智力在正常范圍;約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機(jī)械記憶方面。
預(yù)防兒童自閉癥的好方法
1、別把孩子過(guò)分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈子
城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶一門(mén)的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應(yīng)允許或鼓勵(lì)孩子從高樓走下來(lái)到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
2、盡量讓孩子參加集體活動(dòng)
集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織的文體活動(dòng);包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動(dòng)中培育孩子的性格，從集體活動(dòng)中體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。
3、為孩子的交友創(chuàng)造條件
不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門(mén)，也應(yīng)允許還把小朋友請(qǐng)進(jìn)家門(mén)。為孩子提供交朋友的機(jī)會(huì)，教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。
4、注重情商培育
情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛(ài)的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。
5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦
讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭，以磨練孩子的意志力。
兒童自閉癥測(cè)試方法
1、沒(méi)有眼神接觸/很少眼神接觸。
2、不適當(dāng)?shù)卮笮蛏敌Α?/p>
3、對(duì)于別人的臉部表情、情緒或肢體語(yǔ)言無(wú)法了解。
4、無(wú)法調(diào)適聲量迎合不同的社交場(chǎng)合(例如聲量太大)。
5、不喜歡/抗拒改變?nèi)粘Ｉ钜?guī)律。
6、 游戲方式缺乏創(chuàng)意，也缺乏角色扮演的能力。
7、怪異行為/讓旁人覺(jué)得古怪的行為(例如：無(wú)故在課堂上拍掌)。
8、滿不在乎的態(tài)度(例如不理睬來(lái)訪的客人)。
9、只在大人堅(jiān)持和相助的情況下才參與接待來(lái)訪的客人。
10、興趣范圍狹隘，對(duì)某樣?xùn)|西/事物著迷。
11、對(duì)同樣的課題滔滔不絕。
12、沒(méi)有與他人分享他的興趣愛(ài)好。
13、像鸚鵡般地模仿他人說(shuō)話。
14、呆板而重復(fù)地模仿電視、錄像里的行為舉動(dòng)和講話方式。
15、自始自終和別人說(shuō)話，不顧他人是否有興趣聽(tīng)或者有回應(yīng)。
16、不能自然與適應(yīng)地和其他孩子玩樂(lè)。
17、可以很快和很好地做一些事情，但卻不能勝任需要應(yīng)用一些社會(huì)知識(shí)的工作。
18、喜歡旋轉(zhuǎn)東西和喜歡自身旋轉(zhuǎn)或注視會(huì)旋轉(zhuǎn)的東西。
19、喜歡獨(dú)自玩很長(zhǎng)時(shí)間的積木或畫(huà)畫(huà)。
若超過(guò)10個(gè)以上的“經(jīng)常有”，建議去看相關(guān)的專家。
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