中學生初二什么是財富作文記敘文
中學生初二什么是財富作文記敘文大全
有些人認為金錢就是財富，也有人認為財富就是美麗的家園。山間明日，石上清流石隱士的財富;宇宙奧妙，人間萬物是智者的財富;音樂是貝多芬、莫扎特的財富。齊白石的財富是蝦，徐悲鴻的財富是馬。這里給大家分享一些關于中學生初二什么是財富作文記敘文,供大家學習。
中學生初二什么是財富作文記敘文1
我的大爺家和我家是鄰居，每次到他的房間里，我都會見到南墻上懸掛著三個灰乎乎的東西——一把無刃的破鈍刀，兩把“泥抹子”，上面沾滿了水泥。別看這三塊廢銅爛鐵，不起眼，它們可是我大爺?shù)呢敻弧?/p>我大爺是個泥瓦匠，在我們村他可是很出名的，人家一要搞點什么大小建筑都會來請他，這不，他又在替人蓋房了。
只見大爺一動不動地站在未建好的屋頂，左手拿著鈍刀，右手拿著泥抹子，眼睛微瞇，一頭長發(fā)隨風飄動。只聽他大喊一聲：喂，拿磚來!然后放下鈍刀，空出左手，只聽“嗖”的一聲，一塊紅磚便急射而出?！芭尽?，一只戴著白手套的手突兀地伸出，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了飛來的“橫磚”，然后隨意地在手里拋了幾下，右手泥抹子鏟起一些水泥，平鋪在已蓋好的磚上，左手的磚往上一放，竟有些大。
大爺拿起紅磚放在眼前“掃描”了一瞬，然后毫不猶豫地拿起鈍刀，以迅雷不及掩耳之勢“啪”地一聲，削下了一截，再往上一放，嗯，剛剛好。大爺雙手互相上下拍了拍，然后向下招了招手，然后又是一塊紅磚飛掠而上，又是“啪”地一聲精確接住，然后我的眼前只剩下飛掠的紅影，耳畔只回響著那削磚的“啪”“啪”聲。我心想，這些東西果然是大爺?shù)呢敻?，或許也只有大爺才能讓這些廢銅爛鐵變成財富。大爺不僅用這些工具換來了錢，還換來了別人的夸耀和贊譽。我想，后者才是真正的財富。當然，沒有那廢鐵，哪來這財富呢?
我曾經(jīng)把大爺?shù)摹柏敻弧蹦眠^來把玩了一番。然后我發(fā)現(xiàn)這些“財富”到了我手里真變成了廢鐵，沒有絲毫作用。這是大爺獨有的財富。
很奇怪地，大爺每次用完這些“財富”，都不會洗得很干凈，上面總會留有一些水泥，我問大爺為什么不洗干凈，大爺說：“有泥的泥抹子才叫泥抹子哪!”我疑惑地點了點頭。
現(xiàn)在科技越來越多發(fā)展了，蓋房也很少用到這些工具了，但大爺?shù)募依镆廊恍涯康貟熘侨龢訓|西——一把無刃的破鈍刀，兩把泥抹子。當然也是帶著水泥的。大爺說，這是他永遠都會珍惜和懷念的財富。
帶著水泥的的鈍刀和泥抹子，大爺?shù)呢敻弧?/p>
中學生初二什么是財富作文記敘文2
人生就像一場尋寶之旅。潛游在深幽的海中,不斷地搜尋著、探索著、挖掘著并積累著那些屬于你的財富。時已至今，我也得到了這些財富。
這個從我出生到現(xiàn)在一直都在的財富——家。
走在回家的路上，寒風呼嘯著卷過，枯葉在空中飛舞盤旋。我不禁又緊緊地裹住外套，加快了往家走的腳步。冬天就是這樣催人疾步。風吹透你的衣服于是你便更加想念 那個無風的家，此刻便如我一般。
急促的走到樓下，抬眼望向那扇窗，心里頓時溫暖起來，猶如暖流流過——那溫暖的橙色燈又在發(fā)光了。于是便加快了腳步，上樓梯，開門，撲面而來的是那混著菜香的溫流，爸爸坐在椅子上含笑看著我，媽媽則快步走來接過我的書包 ，噓寒問暖起來。心中涌起的那股感動，幸福的暖流逐漸在體內流動，直至每個腳趾，每個指尖，直到整個人都暖了。
這個場景，這個很普通很普通以至于很多人都熟視無睹的場景，卻在那刻點醒了我——家是我的財富，是一個從我出生到現(xiàn)在甚至到未來一直都在的財富，只要我還活著，這個場景銘記在我的腦海中，永遠無法忘記。
這個有緣才可能遇到的財富——師。
初三時每天都“混混噩噩” 地浸沒在題海、書海、卷海中，從上課到下課都一直俯身在桌子上。那時最討厭的就是身邊的哄鬧聲，而班主任卻像故意似的講一些冷到不行的笑話?？杉词乖倮湟部傆袩o聊的人附和，而笑又會傳染，于是每當這時，班里總會爆出一陣哄笑，我頗為反感。
直至一模前復習時 ，偶然聽到老媽在講電話，湊過去一聽原來是班主任，“她太辛苦了，天天伏在那看書學習，我心疼啊，就有時故意講一些笑話讓她放松一下?！碑斔畛恋穆曇魪脑捦材沁厒鱽頃r，心中的那個天平轟然被打翻了，忐忑。原來那些笑話是為了我，原來他是如此在乎我!想起自己的做法，我不禁自慚起來，于是當下一次又聽到他講笑話時，我便抬起頭，向他露出一個很大的笑臉，而他半瞇著眼睛笑著看著我，眼里透出一種欣慰，這便成了我的財富，這個有緣才可以遇到的財富。
我所擁有的 財富并非如此之少，這只是冰山一角，一一講述怕是要很久很久。這些財富，都是一點一點的被發(fā)現(xiàn)被積累，而現(xiàn)在，我依然在不斷地尋寶中、、、
中學生初二什么是財富作文記敘文3
在浩瀚無邊的詞海中最具有魅力的詞匯應首選“財富”。無論你是藍眼睛，金黃的卷發(fā);無論你是黑皮膚，雪白的牙齒;無論你西裝革履，駕駛著“皇冠”“夏利”;無論你花枝招展，珠光寶氣;無論你窮困潦倒，一身寒酸氣息。有誰不為財富怦然心動?有誰為財富漠然視之?正因為如此，世界首富比爾·蓋茲的名字家喻戶曉，人人皆知。他擁有個人資產(chǎn)140個億，然而之所以成為首富的原因不僅于此，更值得人們敬佩的是他擁有的精神財富。當記者問及比爾·蓋茲，將來怎么處理這筆財富時，他語驚四座，他要把這筆財富捐獻給慈善機構，不給子女分文。理由是讓子女在生活中成長，在苦難中磨煉，因為幸福是在苦難中孕育出來的?？梢姡嚯y比140個億更寶貴，苦難是一筆無價的財富。
苦難是中華民族燦爛文化的溫床，沒有苦難，就沒有中國五千年的文明史。周文王被囚之后集成《周易》，孔子受厄難而出《春秋》，屈原被逐而賦《離騷》，左丘失明作《國語》，司馬遷受宮刑而著《史記》……這些不朽之作都有是從苦難中孕育出來的。而那些王公貴族順勢而上，貪圖享受，他們的名字早已灰飛煙滅。
魯迅先生之所以成為偉大的文學家，是因為“悲憤出詩人”;海倫·凱勒集盲、聾、啞于一身，但她奇跡般地學會了英、法、拉丁語、希臘語，受到億萬人民愛戴，她不但給殘疾人以鼓舞，也給常人以無窮的力量。是因為他們得益于苦難，戰(zhàn)勝苦難，越越苦難的結果。人生是一首美麗的樂曲，苦難則是一個不可缺少的音符，沒有痛苦，人生的樂曲就缺乏精彩。
苦難滲透在一切事物當中。種子在苦難中萌芽，嬰兒在苦難中分娩，雛鷹在苦難中展翅。不經(jīng)艱難的跋涉，我們體會不到二萬五千里長征的壯美;不經(jīng)過八年浴血奮戰(zhàn)，我們品嘗不到抗戰(zhàn)勝利果實的甘甜;不經(jīng)過痛苦的煎熬，劉翔就不會摘下世界冠軍的頭銜;不經(jīng)過150年的苦苦抗爭，香港就不會回到祖國的懷抱;不經(jīng)過半個世紀的探索，“嫦娥一號”衛(wèi)星就不會入駐廣寒宮。
人生是杯醇香四溢的美酒，但必須用痛苦去釀造。只有在痛苦中不斷探索，真正的快樂才會與你同行。拭去你眼角的淚水，生活的樂章必將燦爛輝煌?？嚯y像天上的雨，無法逃避;苦難就像一座山，只有跨越，只有征服。當苦難向你走來時，不要悲傷，不要退縮，這是上蒼對你的恩賜，要勇敢面對。
陽光總在風雨后，風雨過后見彩虹。生命只有在挫折和磨難中茁壯，意志只有在殘酷和無情中堅強。沒有苦難的人生不是完美的人生，苦難是一筆豐厚的財富，我們都應該擁有它。
中學生初二什么是財富作文記敘文4
快樂，是我一生中最大的財富。俗話說：笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。笑，使人快樂，具有神奇的力量，我擁有這種財富，還有什么不滿足的呢?
從我懂事起，我就知道神話中的人物一直都是快樂著的。濟公雖然外表落魄，但他善良的幫助一切需要幫助的人，總是快樂而滿足;彌勒佛腆著大肚子，從來都是一副笑容可掬的模樣，沒有一絲憂愁。那些熱愛生活的人，任何時候，都笑意盈盈。這些都讓人覺的生活很美。所以，無論是悲傷或是煩惱，我都會讓自己多想快樂的事，那么余下的也就迎刃而解了。
記得六年級時，小學快要畢業(yè)，同學們總是理怨有做不完的練習，又靠不完的試。抱怨在家長和學校雙重壓力之下，沒有快樂可言。其實，你如果這么想就大錯特錯了。我認為這恰恰是快樂的源泉。學習是我們成長的必經(jīng)之路，雖然會苦一點，如果我們不把它當作一種負擔，而是全身心的投進去，尋找學習的快樂，這就叫“苦中作樂”。更何況，我們只要付出了努力，哪怕是再小的成功，那種喜悅都是難以言喻的。還有，我發(fā)現(xiàn)在緊張的學習中，同學們似乎更懂得珍惜友誼，那種互相關愛，互相扶持的情景常令人由哀的感動，喜悅，幸福。
快樂來源于人內心的深處，我們要用它來善持朋友，藐視困難，幫助我們把無形的財富?？鞓房梢宰屓送魺溃Φ魬n傷，心情舒暢，也能祛病除疾，真可謂是人們的一濟“成長良方”啊!
這就是我的財富——快樂，現(xiàn)在我把它公之于眾與你分享，希望你也能擁有快樂。
中學生初二什么是財富作文記敘文5
相信每個人都擁有自己的財富吧?也許是一件看起來很細微的事情，但它給予你的卻是一筆很大的財富。我擁有的財富是同學間真摯的友情。那也就是說，能夠與自己的好伙伴友好相處，互相幫助等等，這就是一份友誼的財富了。
時間的流失，有好多事情都已淡淡的忘去了，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的腦海里。那是一次即將來臨的期終考試時，我的好朋友小晴因為換上了一場大病，所以都已經(jīng)有大半個月沒有上學了。而考試離那時僅不到十天了。當她來到學校后，每次上課，我都看見她緊皺眉頭地坐在那里，我想：她一定是因為落下了許多課而導致聽不懂課吧!那這樣下去可不行，我可不能眼睜睜看著自己的伙伴成績退步啊!
于是，我想了個辦法，就是在課余時間為她補補課。下課了，同學們都一窩蜂似的走出了教室，而她還在桌面上趴著。我拿起書，走到她的身邊，拍了拍她肩膀，說：“小晴，我來給你補補課了，好嗎?”她聽了，高興的說：“好啊，謝謝!”于是我們就進行了起來，我耐心的大概復述了老師上課講的內容，給她耐心的知道，她明白的時候，也示意給了我一個微笑……就這樣，每次下課，我都盡量給她補補課。最后到了期末考試，她取得了優(yōu)異的成績，使同學們對她刮目相看。我倆心里別提多么高興啦，畢竟助人為樂嘛!
當然，在生活中，她給過我的幫助也很多。比如：再一次辦小報的時候，我左思右想，也沒能想出個內容來。于是，她就過來指導了我一下，并和我一起合作完成了這個任務。她很熱心的幫助我，我也盡力而為地去做。最后，這份小報竟獲了獎。我和小晴簡直高興得一蹦三尺高，因為這實在是令人太高興的事了。
這就是我的財富。雖然是很微小的，但也是最真摯的，起碼能夠做到有福同享有難同當?shù)暮门笥?那么，同學們，你們的財富又是什么呢?