在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

你見過挨小妹妹打的姐姐嗎？我就遇到過被小妹妹打的倒霉事。

“娜娜”是我的小表妹，剛剛一歲半，現(xiàn)在住在我姥姥家，事情從何說起呢？還得從我去姥姥說過年說起：到姥姥家的第一天我和妹妹玩的不錯，第二天中午她困了又不想睡覺，姥姥去給她沖奶，而她由我看著，這可苦了我嘍！她總提無理要求，我當然不答應，她困了心里很不爽再加上我阻止了她干她想干的事，她生氣了，“打！撓！咬！踹！”她一邊說著一邊用手比劃著，我也生氣了，我走了，她愛干什么干什么吧！

雖然娜娜有時脾氣不太好，但有時候她也很可愛，我給了她一塊糖，她就撲到我懷里說：“親親”；夜里舅母起來給她把尿，她就閉著眼睛說：“姐姐回！姐姐覺覺！”……

這就是讓我哭笑不得的小妹妹，你說我該拿她怎么辦呢？

三年級的作文 篇2

我在丘陵山區(qū)旅行時，發(fā)現(xiàn)那里環(huán)境幽雅，四季常青的翠竹把那里打扮得十分美麗。

春天來了，微風輕輕的吹過，竹子舒展著翠綠的枝葉，貪婪的允吸著春天的甘露，翠竹沐浴在春雨中，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在感謝著春天，贊美著春天。

早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，竹林沉浸在濃霧里了。碧綠的葉子上掛滿了露珠，只要輕輕地一搖竹子，露珠就會“嘩嘩”地往下落，落得我們滿身都是，濕漉漉的。一會兒，太陽出來了，霧也散開了，陽光如利劍一樣穿過樹梢，照耀著蔥蔥郁郁的竹林，竹林里熱鬧起來了：小鳥從這棵竹子跳到那棵竹子上，“嘰嘰喳喳”地唱歌不停，演奏著一曲大自然的贊歌；小蜜蜂，小蝴蝶也來到這里，歡快的扇動著翅膀；竹子從睡夢中醒來，在陽光和春風的洗禮下顯示自己那秀美的“長發(fā)”。

中午，密密層層的竹葉把竹林封得嚴嚴實實，遮住了蔚藍的天空，遮住了火熱的太陽，使竹林變成了一個天然的空調(diào)，我們便在這里玩耍，真是令人心曠神怡。

這里的竹子不但美麗，還可以做成工藝品，不錯吧！

這就是丘陵山區(qū)的竹子！

三年級的作文 篇3

我有一個藍色的小風鈴。這個小風鈴是去年圣誕節(jié)的時候，媽媽在超市買的，我非常喜歡媽媽買的小風鈴。

小風鈴的最上端有一只金藍色的小鹿，它下面掛著一個像圓鈴鐺的東西。原來是一顆銀色的小球。在小鹿的后腿上掛著一個藍色的小喇叭，喇巴的下面有一根心棒，心棒周圍有六根小棒，六根棒下面還各掛著一條銀色的金屬制成的小魚，上面寫著‘年年有余’四個綠色大字。只要用手輕輕的一碰，上面的小魚就會相撞，發(fā)出‘丁丁當當’的響聲，組成件銀光閃閃的外衣，曲，此時，我仿佛看到這幾條銀色的小魚，開始爭先恐后地游向風鈴的頂端，晚上，當燈亮時，就仿佛像穿著一件銀光閃閃的外衣，美麗極了。

這個風鈴不但美麗，它還可以讓我清醒。有一天，我在做作業(yè)，快睡著了。一陣風吹來，吹動了風鈴，風鈴便‘丁丁當當’地響了起來，仿佛它在提醒我：“晏奕，快醒醒吧，快做作業(yè)吧?！蔽荫R上就精神抖擻，集中精力，很快就把作業(yè)做了。

這就是我的風鈴，我心愛的小風鈴。

三年級:晏奕

三年級的作文 篇4

我們的陳老師已經(jīng)教我們六年了。在班級做了許多令我難忘的事情。例如：有一次，王天博說自己有點冷。老師聽見了，連忙把自己的羽絨服給王天博穿上了。還有一次，鄂紀鑫的脖子很臟，老師就主動幫他洗。老師拿來嶄新的白毛巾，給他擦干凈，白毛巾變黑了，老師也不心疼。還有一次，老師看我們的指甲長了，就給我們剪指甲。忘記告訴你們了，這些事都是在一二年級發(fā)生的。我們的老師還有很多很多讓我們感動又難忘的事情，陳老師是我們遇到的最好的老師，我們真是很幸運。

今天我就說一件事情吧。在三年級時，有一次，老師說：“今天下午咱們上醫(yī)院去體檢。咱們同學都洗洗手，然后指甲長的同學到我這里剪指甲。”同學們聽老師的話，就去洗手，洗完手都自動自覺地排隊讓老師剪指甲。有的同學指甲并不長，也去排隊，大概是想去享受一下被老師剪指甲的感受吧。輪到我時，老師摸著我的手時，我感覺老師就像媽媽一樣，那么溫柔，那么慈祥，那么善良。一股暖流從我的心底涌起，一種說不出的感動漫過我的內(nèi)心。老師不是像媽媽，簡直就是媽媽，兩個媽媽的感覺真是很幸福。

我們都是她的孩子，我想：老師有我們這樣幾十個孩子，真夠辛苦的，真夠操心的，也真夠幸福的。

老師，你永遠是我們心中的好老師，我們一輩子忘不了你，我們永遠愛你。

三年級的作文 篇5

回想起來，在我的印象中，記憶最深刻的最特別的一天，就是我幼兒園畢業(yè)后到小學報名的那一天。

那一天，萬里無云，綠樹成蔭，花園中各種花兒含苞欲放，美麗的蝴蝶在花間舞蹈，辛勤的小蜜蜂忙著在花間采蜜，歡快的鳥兒在樹枝上唱著動聽的歌，真是鳥語花香。我的心情也特別好。早晨，伴著晨露，很早，我和媽媽就出發(fā)了，我們來到報名點，讓我大吃一驚，清晨還沒到七點，報名的地方已經(jīng)是人山人海，很多小朋友，很多家長，每個家長手里都拿著很多東西，媽媽說那是報名需要的材料。雖然人很多，但大人們都排著隊伍，一點都不亂。我和媽媽選擇了其中一條相對人少的隊，排在隊伍后面。周圍有很多的小朋友，很快我們就熟悉了，大家開始了好玩的游戲，我覺得可開心了，開學后我們將是同學了，到時候我們都是好朋友，現(xiàn)在我們就已經(jīng)認識了，怎么能不高興呢！我正玩地高興的時候，媽媽叫我，原來該我報名了。我趕緊到媽媽身邊，一個漂亮的女老師把我叫到一邊，問了幾個很有意思的問題，我也回答的很好，我對自己的回答挺滿意的。這時，媽媽的手續(xù)也辦好了，還有另一個老師，因為要考察實際情況，到我家實地考察了一番，媽媽說她已經(jīng)給我報好名了，開學時我就是一名小學生了。好高興??！

這一天對我來說特別重要，因為從這一天開始，我真正成為了一名小學生，我要學習科學文化知識了，我比原來又長大了，在我成長的道路上又跨出了一大步。

三年級的作文 篇6

我有一根心愛的鋼筆，是我生日時媽媽送給我的，它已經(jīng)陪伴了我一年的時光了。

它沒有華麗的外表，樸實無華，只穿一件黑衣服，打開筆蓋就可以寫字，直到現(xiàn)在，它寫出的字依然清晰，因為它可以多次使用。

我很少用它，每次看到它時都要撫摸它那黑色的軀殼。

它是用鐵做的，在冬天是摸起來會有一絲涼意，它有點重，拿起來沉甸甸的，在陽光的照射下會閃閃發(fā)亮，與太陽相映成輝，美麗極了。

我曾用它畫了一幅幅畫。我拿它畫翠竹，是為了告誡自己做人要有節(jié)氣；我拿它畫草，是為了讓自己學習草頑強的精神；我拿它畫樹，是為了讓自己像樹那樣默默奉獻；我拿它畫……盡管它并沒有水彩筆畫得好，我還是喜歡用這樸實無華的筆來畫，因為從它身上，我品味著中國古老文化的韻味。

我也喜歡那它練字，因為它的肚子里有多少墨水就為我貢獻多少墨水，從不吝嗇。寫出來的字漂亮極了，經(jīng)常被媽媽表揚。

我的鋼筆，你樸實無華、表里如一的品質(zhì)不正是我們要學習的嗎？

三年級的作文 篇7

趁著端午節(jié)放假，我和爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下看望外公外婆。

第二天一大早，我和小伙伴就去玩了。正當我們玩得高興的時候，不知從哪兒傳來一陣陣“喵喵喵”的小貓叫聲，我和小伙伴循著聲音四處尋找，最后終于在墻角找到了一只瘦弱的小貓，原來它的身體被很多疊放整齊的瓦片卡在了縫隙中，根本動彈不得，看到我們靠近，它用一雙可憐巴巴的眼睛望著我們，并且輕輕地叫了聲“喵”，好像在對我們求助說：“能不能救救我？”

“我們幫它救出來吧，不然它會死的?！蔽蚁蛐』锇閭兲嶙h道?！昂?！”大家異口同聲地回答。說完我們馬上動手搬那些瓦片，雖然瓦片上都是厚厚的灰塵，還布滿了蜘蛛絲，但大家都無所顧忌，一心只想快點把小貓救出來。你一片我一片，經(jīng)過大家的努力，小貓終于救出來了，我們高興得跳起來。我小心翼翼地把小貓抱在手里，它瞇著眼，在我的手心蹭了蹭，又朝我們“喵喵喵”地叫了幾聲，像是在對我們表示感謝。

后來，我們又幫它找到了媽媽，看到小貓依偎在媽媽懷里幸福的模樣，再看看小伙伴們的小花臉，我們大家都開心地笑了。

三年級的作文 篇8

只有生活在藍盈盈綠茵茵的山脊，心房才會有音符跳躍，心窩才會有歌兒飛出；只有生活在湛藍如洗鮮艷欲滴的高原，心田才會有詩意萌生，心海才會有靈感飛濺，才會有詩篇跌宕起伏。

湛藍湛藍的天空，潔白潔白的云朵，那個藍啊，藍入肺腑，那個潔啊，潔至靈魂。

滿坡滿山的綠草樹木，紅、黃、白、紫的花兒朵朵，那個綠呀，綠透心肺，那個美呀，美至靈魂。

寬大潔凈縱橫交錯的校園大道，典雅壯觀錯落有致的校園樓群，那個大呀那個新呀那個雅呀，讓人心生自豪，任重道遠。

“在美麗的云大，讓我們把抱負還給青春，讓我們把青春還給創(chuàng)造，讓我們把創(chuàng)造還給明天?！庇峦頃希粋€聲音，南腔北調(diào)，綿長悠遠。

多么令人神往，美麗的云南大學！你是中國百強高校星座中熠熠生輝的一顆恒星，你的精神“會澤百家，至公天下”，是中國百強高校天空中一面耀眼的旗幟，引人注目！

多么令人神往，美麗的云南大學！在你的旗幟下，“依法治校，德育立校、學術(shù)興校、人才強?！遍_展的如火如荼，在你美麗土地上，每一個云大人的腳印，都延伸著一條金光大道。

三年級的作文 篇9

do 、re、mi、fa、sol、la、xi它們是一群好朋友。它們經(jīng)常在一起玩耍，一起說笑，一起散步，一起編出許多美妙的音樂。

一天，它們在玩捉迷藏。忽然，一陣陣大風“呼”地吹來，樹木被風吹得東搖西擺，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。要下雨了，人們立刻把窗戶關(guān)好。果然，烏云密布，雷“轟隆隆”地響，把小孩子們都嚇哭了，哇！吵死人了。天下起了狂風暴雨，“嘩啦啦”直響，像黃豆般的雨點打在玻璃窗上，發(fā)出“啪啪”的聲音。

do、re、mi、fa、sol、la、xi心里很害怕。天黑得像深夜，雨大得什么也看不見了，只看見黃豆大的雨點，小孩子們的哭聲弄得do、re、mi、fa、sol、la、xi它們不知如何才好。突然，一陣巨響嚇得它們鉆進一個盒子里。這時鋼琴對它們說：“你們不是能編出許多美妙的歌嗎？”鋼琴的話啟發(fā)了它們，于是它們跳到了鋼琴上，唱起了美妙的歌。一陣美妙的音樂從雨中傳出來了，小孩聽了，不哭了。其他人聽了也跟著唱了起來。就這樣雨中的音樂更美了。

雨停了，太陽出來了，遠遠的天邊架起了一座彩虹。那美妙的音樂也漸漸地停了下來。

三年級的作文 篇10

她的身高165的樣子，不胖不瘦，眼睛非常的漂亮看起來炯炯有神，她頭上扎著一條長長的辮子，非常好看。走起路來還非常優(yōu)雅，她就是我們的非凡外語學校教作文的王穎老師。

她非常喜歡樂于助人，有一次，我班的劉雨茹同學忘帶了鉛筆，就舉手和王老師說明了情況，老師也沒有鉛筆，可是王老師為了不耽誤她的學習，把自己筆袋里的黑碳素筆借給了劉雨茹。

還有一次，高文檜上課沒有認真聽講，老師卻沒有說他，而是用她那炯炯有神的眼睛看了高文檜一眼，高文檜馬上意識到自己錯了，趕緊坐好并且認真聽講。

我非常喜歡我們的王穎老師，因為她不但喜歡樂于助人還非常美麗。我希望我們的王老師健康長壽，成為最優(yōu)秀的老師。