在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

今天，我和媽媽早早地起床了，因為我們要去黃山旅游。

我們坐了四個多小時的旅游車，才來到了黃山腳下的湯口鎮(zhèn)。午飯過后，我們再一次坐車來到了黃山景區(qū)，準備坐纜車上山。站在索道站旁，我抬頭仰望：黃山真高啊!山體突兀森郁，很有氣勢，一輛輛纜車從山上呼嘯而下。我們坐上纜車。纜車慢慢地啟動了，突然聽到“哐當”一聲，我們“飛”了起來，我忍不住叫出聲來。只見一座座重重疊疊的山峰向我們飛奔而來。我們越飛越高，貼著懸崖，一路飛奔到玉屏站。

剩下的路程只能靠自己的兩條腿走了。我們跟著導游阿姨，見到了著名的迎客松、還有蒲團松、送客松等。黃山的石頭果然千奇百怪：有的像鸚鵡;有的像一只小兔子趴在大石頭上安安靜靜地睡覺，后面有一只烏龜，在努力地追趕他;旁邊的石壁上，還可以隱隱約約的看見兩只鴛鴦在歡快地戲水呢;蓮花峰真的很像一朵盛開的蓮花，旁邊還有一個花蕊;險峻的天都峰高聳入云。我們翻過陡峭的“一線天”，就來到了鰲魚峰。在那里，我們碰到了以前的美國的同學Jack和他的家人。最后，我們登上了光明頂。蓮花峰、天都峰和我們遙遙相望。這次，我們沒有時間去攀登它們了。

沿著陡峭的山路，我們又去拜訪了有名的飛來石。在排云亭里看到了許多奇形怪狀的石頭：有的像靴子，有的像繡花鞋，有的像天女在彈琴，不遠處，一只天狗在靜靜地在聆聽天女的琴聲……

天漸漸黑了，我們才來到了北海賓館休息。

四年級作文 篇2

今天下午的第二堂課是班隊課，這堂課可要注定同學“將來的命運”。

老師說：“要選八個中隊委，二十個班干。”我在心里想了好久也沒有想出來，我頓時靈機一動想出來了。李玲玉當了那么多年的班長也累了。不如就讓鄭媛媛 當班長吧！再說了，鄭媛媛心地善良，助人為樂，學習又好。就選她吧！文藝委員，選梁言和黃思遠吧！梁言歌聲優(yōu)美，黃思遠書法寫的好，國畫畫的比較好五子棋下的也好，選她們沒錯。宣傳委員選董學承好，董學承有幽默感，聲音洪亮，消息靈通。就選董學承吧！方晶晶熱愛勞動選她應該行。陳先如數(shù)學好，就選他當了數(shù)學委員。副班長我選了能干聰慧的蘭雨瀟等人。哦，我的記性怎么忽冷忽熱呀！差點把最最重要的中隊委給忘的一干二凈了。中隊委我選擇了平時成績比較突出的人選，如方然、閻陽、李增輝等等……張愷星最管不住自己了，就讓他當紀律委員，好好的管住自己的那張嘴。

還有更多的班干部我就不一一介紹了。有一些班干有機會我再一一的介紹給大家了。

我真希望大家投我一票，因為我沒有當過一次“大官”。

四年級作文 篇3

我，是一個品嘗兼優(yōu)、興趣廣泛、上四年級的小男孩兒。

我長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，潔白的小臉上鑲著一個挺直、秀美的小鼻子，一對潔白整齊的牙齒，大大的“招風耳”守衛(wèi)在腦袋兩旁。

今年，因為我表現(xiàn)很優(yōu)秀，很出色，還得到同學們的認可，所以當上了優(yōu)秀少先隊員。我想對自己說：“我真棒！”

因為我作文寫得比較好，所以老師讓我去參加作文比賽。從一年級到現(xiàn)在，我已經參加了三次作文大賽。我想對自己說：“我真棒！”

在四年級的下學期里，我英語最高考了100分，數(shù)學最高考了98分，語文最高考了95分。我們班還有一個“摘星臺”。只要五次作業(yè)得高分，考試考上九十分就可以得一顆星，我是我們班里得星星最多的。數(shù)一數(shù)，我一共得到了15顆星！我想對自己說：“我真棒！”

我不僅學習好，興趣愛好也很廣泛。

有游泳、騎自行車、小提琴、書法、跆拳道等等。游泳是我的強項之一，我游的可是標準的“蛙泳”喔！只要手腳協(xié)調，雙手一推一拉，雙腳往后一蹬，反復做這兩個動作。這樣一來，自己就會往前游動了。騎自行車也是我的強項，有一次，我騎自行車去了紅椿碼頭，一共騎了54千米呢！我想對自己說：“我真棒！”

我的“豐功偉績”還有很多，我想對自己說：“我真棒！”

四年級作文 篇4

有一天，小智帶著他的神奇寶貝們又踏上了探險的旅程。

正當他們在森林中行走時。突然，火箭隊從叢林中跳了出來，把小智和皮卡丘嚇了一跳。誰知，讓他們一點沒想到的是，火箭隊一上來就召喚出“大巖蛇”，大巖蛇十分龐大，身體由一塊塊巖石組成，也像巖石一樣堅強，但它沒有智慧，只適合蠻力撞擊對方?！捌たㄇ稹笔褂昧耸f伏特電壓回擊“大巖蛇”，可惜大巖蛇是由石頭組成的，身體十分堅硬，這種電壓對它沒有任何效應。于是，大巖蛇猛地向皮卡丘撞去，皮卡丘向左一跳，閃過了大巖蛇的攻擊。大巖蛇又向皮卡丘撞擊，這次又被皮卡丘閃了過去。

經過幾個回合，小智終于發(fā)現(xiàn)了破綻：原來，大巖蛇只會用蠻力。皮卡丘在小智的領導下，在大巖蛇的身體打來了一個結，這一招果真見效，大巖蛇終于倒在地下，動彈不了了。武臧和小次郎看到種場面，撒腿就跑。但很快又被小智抓住了，且被套上了繩索。小智命令杰尼龜用噴水攻擊它們，讓它們全身濕透，再命令皮卡丘使用一百萬伏特電壓將它們一擊而“飛”。戰(zhàn)斗不一會兒，從天邊傳來了一陣風怒的聲音：“我討厭這樣的感覺！”

就這樣，雖然戰(zhàn)斗很快結束了，但小智腳步沒有停留，他們又踏上新的旅程。

四年級作文 篇5

燥熱的夏天總算告一段落了，清晨的風也換了一種顏色，變成一種爽到心底的涼風。云高高的掛在空中，一切都顯得高了，清了，明了。

古人有過黛玉葬花的悲嘆，但秋天不都是如此凄涼，它仍有一幅幅初秋的美景，讓人難以忘懷。

初秋的早上，一切都是如此干凈，如此涼爽，秋風簡直象濾過一樣。路邊的柏樹不再象以往一樣高大威猛，換了一副和藹可親的模樣，讓人的心柔和了許多。一陣陣秋風吹來，沒有了春天的溫暖、夏天的酷熱，更沒有冬天的刺骨，只是涼涼的、淡淡的拂過面頰，給人一種快樂的享受。

走過學校安寧的小路，踏著金黃的落葉，會感受到大自然帶來的樂趣。逗一逗樹葉上慢慢爬行的小蟲，它不高興的向我撇撇嘴。碰一碰在樹枝上正嘩啦啦唱歌的樹葉，樹葉向我發(fā)出邀請去參加它們的游戲。半黃半綠的葉子，桃紅色的薔薇，不再扎手的松針，無一不在向我訴說著秋天的美好……

清朗的歌聲從很遠的地方傳來。抬頭看天空，很高、很藍……

四年級作文 篇6

把夢帶向藍天

這段時間的美術課，我們親手制作了風箏。本周三下午，我們又親手把風箏放上了藍天。

“飛呀，飛呀！”我們奔跑著，歡呼著，希望風箏能帶著我們的夢，飛向無邊無際的藍天。

我一手拿著風箏，一手拉著線，只知道拼命地往前跑，卻沒有看見身后的風箏已經摔了十幾個跟頭。我一個勁兒地怪風箏不好，回頭看見沈陽的風箏越飛越高，我好不羨慕呀！

于是，我又開始加速跑，風箏越飛越高。正當我得意時，不知是風箏想和同伴一起玩耍，還是想和它們一比高低，兩只風箏竟纏在一趣了。此時，我的嘴成了O字型，不停地嘟囔：“完了完了，這回徹底完了！”一邊這么喊著，一邊輕手輕腳地給風箏做起了分身術。在一陣提心吊膽的搶救后，這兩名“好友”終于依依惜別了。

我心目中的白色戰(zhàn)機又起飛了，它自由自在地逍遙在空中。同學們的風箏也在天空翩翩起舞，形成了一道美麗的風景線，引來了低年級同學羨慕的目光。

天長校園的上空，有無數(shù)的風箏在盡情飛翔，它們越飛越高，我們的夢也越飛越高，越飛越遠！

四年級作文 篇7

過年時，爸爸為我買了一只小烏龜，讓我學習飼養(yǎng)、照顧小烏龜。

今天，我放學回家給小烏龜喂食時，突然發(fā)現(xiàn)小烏龜吐了許多水泡，我好奇極了，心想：小烏龜平時不吐水泡，今天怎么了？于是，我忙問旁邊看報紙的爸爸：“爸爸，小烏龜怎么吐水泡呀？”爸爸走過來，瞧了一眼小烏龜，只見它又吐了一些水泡，而且比原來更大了，我擔心極了?？墒前职忠膊恢涝颍@可怎么辦呀！我連忙打開電腦，希望能從電腦中找到答案，過了一會兒，就搜集到了。原來，天涼了，小烏龜總在水里容易感冒，它吐水泡就是打噴嚏，原來如此。

于是，我連忙往水中撒上消炎藥，為小烏龜治病，然后我還往水中放了幾塊鵝卵石，陽光明媚的時候，它可以在上面曬太陽。

這時，爸爸過來了，我忙告訴他小烏龜吐水泡的原因，爸爸聽完后，對我說：“妍妍真棒，原來是小烏龜感冒了呀?！甭犃税职謱ξ艺f的話后，我心里美滋滋的。

小烏龜，你的感冒趕快好吧，讓我繼續(xù)看到你悠閑愛動的身影吧。

四年級作文 篇8

杭州江南實驗學校不僅是一座學風嚴謹，視野開闊的學校，更是一座風景優(yōu)美的學校。

當你還沒有走進校門，你就可以看到兩座小橋似彩虹一樣橫跨在湖面上，小橋的一端連著馬路而另一端則通向知識的殿堂——學校，橋下湖水清澈見底，睛天的時候，你還能看見滿池塘的小魚，時不時游上來頑皮地在湖面上吐幾個小泡泡，好像在和同學們問好。下雨時就更好玩了，空中云霧迷蒙，小雨滴滴答答爭先恐后地躍入小池塘、落在橋面上，濺起了一朵朵小水花。

走進校門，向左轉，一股淡淡的竹葉的清香撲鼻而來，讓人精神為之一振。那是江南實驗學校最有特色的小竹林——江南竹韻。走進竹林，一大片綠葉映入眼簾。一陣微風吹來，一棵棵竹子翩翩起舞，好像在說：“歡迎、歡迎！”春天，同學們吃完午飯結伴來這里尋找剛剛拱出地面的小筍尖。夏天，竹子像一位堅強的哨兵，不畏酷暑，伸展著枝葉，為我們擋住陽光。同學們特別喜歡在竹林里乘涼，在綠陰下看書。秋天，竹葉慢慢的有些變黃了，有些顏色更深了。冬天，同學們來這里看掛在竹葉上閃閃發(fā)亮的小冰晶……

穿過靜靜的竹林，走過群賢啟夢，來到了“江南十景”之—晨鐘迎旭，這也是我最喜歡的景點之一。站在操場抬頭看，那口矗立在校園中央的大鐘就是“晨鐘迎旭”。它雖然沒有保俶塔的秀麗，也沒有六和塔的古樸，更沒有東方明珠塔的雄偉，但它別有一番風味。每天清晨、中午和傍晚它都會準時敲響，似乎在提醒我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“時不我待，只爭朝夕”，告誡我們要珍惜時間，珍惜在學校的美好生活。

我愛我的學校，它是獨一無二的，它是我們學習知識的地方。

四年級作文 篇9

暑假到了，又到了游泳的季節(jié)。

表弟洲洲約我到他家小區(qū)的游泳館去游泳，我高興地答應了。

我非常期待，所以很早就睡下了?！岸６６！濒[鐘響了。我懶洋洋地爬起來又躺了下去。

媽媽把我叫醒，對我說：“你再不起來我們就走了?！薄叭ツ睦锇?？”“到店里和洲洲匯合?！?/p>

對了！我答應了洲洲今天去游泳的，差點忘記了。我趕緊起床，急急忙忙準備好。爸爸開車帶我到店里，然后和舅媽、洲洲一起乘公交車來到他們家。

到他們家后，舅媽說：“游完泳再回來吃飯吧，飯后最好不要劇烈運動?！?/p>

到了游泳館，我們飛奔進去。我們先到淺水區(qū)去游泳。我們兩個同時跳下水，用力劃水，可是劃了很久還在原地。舅媽看到哈哈大笑：“你們這叫狗刨式，這樣是劃不動的。下次叫舅舅帶你們來，教你們游泳。”洲洲說：“我們來比潛水吧?！闭f完就把整個人都蹲到了水里。舅媽幫我們計時。我們玩得筋疲力盡才上岸。

我很期待下次舅舅教我們游泳，我要是學會游泳了，就可以像魚兒一樣在水里暢游。

四年級作文 篇10

一天下課時，我和同桌發(fā)生了一次‘戰(zhàn)爭’。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們都在座位上寫作業(yè)。就在這時，我的同桌指著一道判斷題對我說：“陸靜雯，你這一題寫錯了！”“是你寫錯了吧！”我看了他的作業(yè)，不耐煩的說道。

我和同桌的‘戰(zhàn)爭’之火，慢慢燃燒了起來。

“是你寫錯了！”同桌朝我吼道。

“我沒錯！明明是你寫錯的好不好！”我非常生氣。

“就是你錯了！”，同桌大喊大叫，“好心提醒你，你還不聽！好心當成驢肝肺！到時候錯了可別怪我！”

“我不聽又怎樣。說不定到時候錯的是你呢！哼！”

我們就這樣你一句我一句地吵了起來，吵得不可開交。就像兩頭發(fā)怒的獅子在互相殘殺。

一直到上課，我和同桌的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，不知道要到什么時候才能平息。